小学师德师风养成工作总结（车龙乡小学师德师风学习教育阶段工作小结）

小学师德师风养成工作总结（车龙乡小学师德师风学习教育阶段工作小结）7月11日，学校举行优秀教师先进事迹报告会。学校三位优秀教师代表作交流发言，“优秀来自平凡，榜样就在身边”，发掘和宣扬高尚师德。7月12日，学校开展了走访学生活动，把这次的学习教育落实在行动上，通过走访活动，树立“学生至上，奉献为民”的教育情怀。

7月8日—12日，车龙小学开展了为期一周的师德师风学习教育，全员参与，全员学习，扎实有效。

一、思想高度集中统一。县委常委、宣传部部长杨长平在西充县师德师风专题教育工作会上强调“思想是行动的先导”。自开展师德师风专题教育工作会以后，学校全体教职工思想高度重视，认识高度自觉。

二、学习教育扎实有效。学习方案既详实，又切合学校实际；学习内容紧扣学习教育主题，不偏方向，不走过场；考核考勤严格，宣布了学习考核要求，所有人全员参与，所有学习情况纳入师德师风考核里面；学习形式多样，既有理论学习，又有视频学习，还有交流发言、走访学生活动。

三、阶段开展的主要活动

7月11日，学校举行优秀教师先进事迹报告会。学校三位优秀教师代表作交流发言，“优秀来自平凡，榜样就在身边”，发掘和宣扬高尚师德。

7月12日，学校开展了走访学生活动，把这次的学习教育落实在行动上，通过走访活动，树立“学生至上，奉献为民”的教育情怀。