以青年工作为本凝聚青春活力（守好青年工作的源头活水）
以青年工作为本凝聚青春活力（守好青年工作的源头活水）如今，该校的团员数量仅占全校学生数的20%，入团积极分子名额为团的发展对象名额的1.5倍~2倍。“团员数量是直线下降了，但质量是明显上升了。”刘伦胜说。“从孩子递交申请书到成为正式团员，用了一年半的时间。”该校团员赵立轩的爸爸告诉记者，团员的名额挺少的，能入团让孩子觉得很光荣。为落实《中学共青团改革实施方案》及《少先队改革方案》要求，团六安市裕安区委制订实施了《裕安区中学积分入团工作实施意见》，以积分入团工作为牵引，深化中学共青团和少先队改革。改革后，中学生申请入团要严格遵守“十步骤”规定：提交入团申请书；确定为入团积极分子；参加团课培训；培养联系人培养教育；入团积极分子培养考察；确定为团的发展对象；团支部通过并填写入团志愿书；团支部大会表决通过；报送上级团组织审批；入团宣誓并颁发团员证、团徽。“现如今，突击式火速入团是不可能的，所有步骤都要进行公示，‘走后门’也无法实现”。刘伦胜告诉记者
“我家大儿子上中学的时候早就入团了，怎么现在小儿子迟迟不给入团，入团就这么难吗？”在六安市第九中学，班主任经常会被家长质问“入团难”的问题。该校团委书记刘伦胜告诉记者，中学共青团工作改革后，想入团是一件不容易的事儿。
在纪念碑前宣誓入团
从全员入团到入团难
以前，部分初中毕业班团员占比80%，有些高中毕业班超过90%，不少班级甚至全员入团。反正早晚都会入团，谁还积极争取？团员和普通学生没有区别，先进性如何体现？团员起不到先锋模范带头作用，荣誉感和自豪感又从何而来？团的活动弱化，吸引力和凝聚力怎样增强？这是团青不分、团员先进性不足衍生出的系列问题。
为落实《中学共青团改革实施方案》及《少先队改革方案》要求，团六安市裕安区委制订实施了《裕安区中学积分入团工作实施意见》，以积分入团工作为牵引，深化中学共青团和少先队改革。
改革后，中学生申请入团要严格遵守“十步骤”规定：提交入团申请书；确定为入团积极分子；参加团课培训；培养联系人培养教育；入团积极分子培养考察；确定为团的发展对象；团支部通过并填写入团志愿书；团支部大会表决通过；报送上级团组织审批；入团宣誓并颁发团员证、团徽。
“现如今，突击式火速入团是不可能的，所有步骤都要进行公示，‘走后门’也无法实现”。刘伦胜告诉记者，无论是成为入团积极分子，还是到成为团的发展对象，积分制的实施贯穿全过程。积分的获得包含各类活动事项，积分的确认打分又涉及多人，包含校内外，由积分制带来的公平公正公开是改革后的显著特点。
“从孩子递交申请书到成为正式团员，用了一年半的时间。”该校团员赵立轩的爸爸告诉记者，团员的名额挺少的，能入团让孩子觉得很光荣。
如今，该校的团员数量仅占全校学生数的20%，入团积极分子名额为团的发展对象名额的1.5倍~2倍。“团员数量是直线下降了，但质量是明显上升了。”刘伦胜说。
“优生”也要“优育”
“第一次听到共青团是姐姐加入了的时候，小学的我理解不了，只知道共青团是党的好帮手，14岁之后就可以入团。上中学后，我才知道共青团为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干”。这是六安市第九中学学生王玉所写的入团申请书内容。
“以前的入团申请书一看就是从网上抄的，与自己的学习生活联系不紧密。”团区委副书记杨锐向记者介绍，“现在少先队员在入校后都会接受团前教育，学习了团的知识，了解了团是什么、要干什么之后，再决定是否入团。”
“在入团前，孩子认真了解共青团的历史，并定期学习‘青年大学习’。”六安九中团员游佳睿的爸爸告诉记者，在孩子递交申请书后，学校从思想到行为各方面进行考察，孩子也在各个方面更愿意突破自己的舒适圈。
入团“十步骤”是一个循序渐进的过程，是一个感知共青团职责的过程，也是一个育人的过程。从成为入团积极分子，到成为团员，是一个水到渠成的过程。
成为入团积极分子后，要参加不少于八个课时的团课学习，还要参加三次以上的团学活动。入团积极分子未完成团课学习或未通过团课考试的，需重新学习并通过考试，再经过民主评议、团组织审核、公示后确定为团的发展对象。
校团委每年组织开展红色研学之旅活动，每月组织入团积极分子走进社区开展志愿服务活动，参与基层治理。参与学雷锋、创城宣传、植树节活动、小区卫生死角的清扫，看望慰问老红军、老党员等活动。让团员通过积极参加创城志愿服务活动，进一步接受爱党爱国主义教育，形成为民服务、服务社会的新风尚。
此外，校团委主动发挥对学生会和各类社团的领导作用，在校团委的统筹部署下，校15个各具特色的兴趣社团同时开课，特别是中国乐器、庐剧、快板等特色社团在传承红色基因、厚植家国情怀方面发挥了重要作用，成为教育少先队员和团员的重要育人阵地。
在杨锐看来，控制团员数量不是目的，保证团员的质量和先进性才是根本目标。
“现在每周一的升旗仪式中，大家的注目礼明显不同，能从团员们的眼神中看出认真、坚定和自豪。”刘伦胜说。
党建带“活”团建
“以前推动团委活动是不容易的，无论是班主任还是家长，积极性都不高。”刘伦胜笑着说，“现在团委的地位不一样了，校长直接领导我们，团委人数也从两个人变成了六个人，一有活动大家都积极参加。”
紧接着，刘伦胜向记者展示了一些图片和会议记录，“你看，这些活动校长都参与其中，对我们的工作做了不少指导，所以全校对我们都更重视了。”刘伦胜说。
在六安九中，学校的团建、队建纳入学校党建工作规划和年度考核内容。校党支部书记、校长李艳多次召开团、队工作布置会。
在校党支部的带领下，校团委开展了赴固镇抗震救灾志愿服务活动，组织青年教师赴城南镇开展抗震救灾活动，进一步提升团的组织力，把党建带团建的各项任务落到实处，从而使团的建设随着党的建设更加规范完善。
此外，团区委对学校团委的工作也有严格的审查机制。以工作档案为例，需建立完整的“五盒一册”。“五盒”是上级团委文件材料盒；组织工作资料盒(入团积极分子登记表、团员发展登记、团组织关系转接登记表、团费收缴、创业致富带头人等资料、表格)；重点工作活动资料盒（五四活动等）；团校建设工作资料盒；综合资料盒（团的工作计划、工作动态、工作总结等）。“一册”是团支部工作手册。
审查结果将与当年的评优挂钩。规范发展团员工作已成为一个必须完成的“硬任务”。
庐剧社团表演节目《观画》
》》》团员语录
鲜艳的团徽别在了我的胸前，我激动的心情久久不能平静。盼望已久的团员证发到了我的手中，我的心中更是充满了骄傲与自豪，就连眼前的世界也仿佛焕然一新。我终于加入共青团了，我终于成为光荣的共青团员了！
如今的我们不再是一个个体，而是共青团的一分子。我们的一举一动都将代表共青团。因此，我们的工作必将更为细致、完美，我们的脚步必将更为稳健，我们的目光必将更为敏锐。而那支庞大的生力军队伍也会因为我们的加入更加朝气蓬勃！
——六安市第九中学 张 婉
青年，一个多么美好的字眼！她标志着人生又一段旅程的开始，她意味着生命的又一页日历被揭开，她象征着历史责任。青年，她应表现出深沉的性格，她应充溢着探索的精神，她应伴随对理想与信念的追求。美丽的童年已悄悄逝去，从现在开始我将以更加朝气蓬勃的姿态去面对人生新的挑战。
加入共青团，成为一名团员，意味着一个新的挑战、一份庄重的责任，而不仅仅是一个称号、一枚团徽。共青团的队伍在不断地扩大、再扩大，新鲜的血液每一年都在进行更换，每年都有无数的共青团员在实现着自己的誓言。他们炽热的、燃烧着的心，就这样映红了一面面团旗，并让团旗永远那么鲜艳地红着、燃烧着，高举在前进的道路上。
——六安市第九中学 张天翼
刘伦胜讲解积分制
六安九中团校举行2022年春季学期入团积极分子会议暨积分入团工作推进会
后记
翻看团员发展档案、入团申请书、学习笔记、团课记录表、志愿活动......每一个事项都手写记录着，每一个积分都有说明、证明人、打分人，团员的发展和党员的发展一样，严格、准确，再也不是以往“填个表”的形式主义。把好团员的入口关，团员再也不是谁都能当的简单事儿，先进性才能成为团员的“身份证”。
□本报记者 黄慧
