教师这份职业在哪个年代最受欢迎（教师为什么被誉为）

教师这份职业在哪个年代最受欢迎（教师为什么被誉为）当原始人类的知识、劳动技能、劳动工具、食物、地盘等剩余越来越多的时候，在部落内就会产生一部分能力强的人专门管理生产资料，掌管和安排公共事务，最终发展成从事文化、科学活动的可能，这就是原始社会的分工过程。随着原始人类制造的劳动工具越来越先进，抢得的食物和地盘越来越丰富，他们总结的生产知识经验也日益丰富，除了满足他们部落的生活之外，整个社会的生产资料和产品逐渐有剩余。原始社会很简单，几乎没有什么大的分工，他们要解决最大的问题就是在其他野兽嘴里抢食物，以及和其他原始部落的人抢地盘。因此，在原始部落的社会里，原始人类通过劳动和教育的方式传授给年轻一代一些劳动知识技能和思想观点道德品质，以维持部落自身的生存和社会的延续、发展。有一点值得注意，原始人类的思想观点的形成和道德品质是如何区别于动物的，值得我们去深入研究。原始社会的教育不是以文字传播思想和道德品质，而是通过原始人类部落在劳动的过程中潜移默化

教师为什么被誉为:“太阳底下最光荣的职业？”

人和动物最大的区别就在于人会劳动和教育，教育也是人类特有的社会现象。判断一种动物是不是真正的人就要看这种动物会不会制造劳动工具和使用劳动工具。

如果一个动物种群中发现有某些动物学会制作劳动工具，还学会作用劳动工具，甚至还会教他们的子孙后代也会这种技能，那严格意义上来说他们已经是人，而不能再称为“动物”了。

有了人，有了劳动工具，有了分工之后，“社会”也就随之成立。最早出现这种特质的人我们称之为“原始人类”，由原始人类组成的“小社会”就是“原始部落”，众多原始部落聚集在一起叫做“原始社会”。

原始社会很简单，几乎没有什么大的分工，他们要解决最大的问题就是在其他野兽嘴里抢食物，以及和其他原始部落的人抢地盘。因此，在原始部落的社会里，原始人类通过劳动和教育的方式传授给年轻一代一些劳动知识技能和思想观点道德品质，以维持部落自身的生存和社会的延续、发展。

有一点值得注意，原始人类的思想观点的形成和道德品质是如何区别于动物的，值得我们去深入研究。

原始社会的教育不是以文字传播思想和道德品质，而是通过原始人类部落在劳动的过程中潜移默化地完成。

随着原始人类制造的劳动工具越来越先进，抢得的食物和地盘越来越丰富，他们总结的生产知识经验也日益丰富，除了满足他们部落的生活之外，整个社会的生产资料和产品逐渐有剩余。

当原始人类的知识、劳动技能、劳动工具、食物、地盘等剩余越来越多的时候，在部落内就会产生一部分能力强的人专门管理生产资料，掌管和安排公共事务，最终发展成从事文化、科学活动的可能，这就是原始社会的分工过程。

不久，原始社会就会慢慢地分成以脑力劳动为主和以体力劳动为主的分工。但是，他们会发现，如果没有一种类似文字的东西，根本无法把社会生产力提高，想把把劳动技能和思想道德品质、只是经验等传播出去也遇到很多困难。

原始社会进化到最后，就有个别原始人类通过一些手中的工具在动物的骨头、山上的岩石等地方以画画的方式来给年轻一代传授各种知识和经验，最终演变成文字。

文字的出现是人类史上最伟大的发明，它的出现直接导致教育和生产劳动分离，进而产生了人类社会上特有的、专门的教育机构—学校。

这时候，人类社会已经不能叫做“原始社会”了，而叫做私有制的封建社会。所谓“私有制”封建社会就是少数人把剩余的一切社会生产资料据为所有的社会。封建社会的统治者为了维护自己的统治，更需要一定的学校来教育他们的子民。

而作为经验的专门传授者、教育的专门施行者，以教学为职业的专职教师也随之产生。在社会分工中，教师作为脑力劳动者，用自己的脑力劳动向年轻人传授人类的生产劳动、社会生活的知识经验，不过教育有其阶级的属性，那时候的教育这叫做封建教育，只有少数人可以接受教育。

除去教育的阶级属性和社会属性不谈，教师们为各种各样人类社会培养和造就一代又一代既能从事生产又能积极参加社会生活的社会成员 无论从什么角度来说，教师职业群体对整个人类社会的生存与延续，对人类思想文化的传播与发展，也都必不可少，值得肯定。

可以说，没有教育，也就没有人类的进步和发展；没有教师，社会的发展也就停滞不前。

所以，古往今来，不少伟大的教育家、作家给予教师及其工作以很高的评价。

评价教师职业最著名的一位就是17世纪捷克教育家夸美纽斯。他曾经说过:“我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大的呢?，教师的职业是太阳底下再没有比它更优越的光荣职业。”，现在知道教师为什么被誉为“太阳底下最光辉的职业”了吧？