停课不停学线上教学宣传报道（停课不停学泰安教育局有力有序有效推进线上教学工作）

停课不停学线上教学宣传报道（停课不停学泰安教育局有力有序有效推进线上教学工作）规范指导，确保线上学习效果多种渠道推送，确保学习资源全覆盖。为避免网络塞卡顿现象，通过市教育局智慧教育云平台、泰安永昌志合教育科技集团云平台“两个平台”，齐鲁晚报·齐鲁壹点、Zaker泰安“两个手机APP″，泰安移动有线、泰安广电网络“两个电视媒体”点播等形式，将资源推送给全市所有中小学生。截至2月27日，共推送市级资源7528件，其中小学1722件、初中3211件、高中2595件。日均用户60万，日均资源访问量700万。各县市区和学校也都通过本地媒体网站、班级微信群等多种方式推送学生直播课、录播课、微课、试题试卷等大量学习资源，教师及时为学生线上答疑解惑。Zaker新闻广州总部拟将其全网推广，做成全网的标准。基于大数据分析，中央电视台、中国移动也对泰安市课程资源质量给予肯定，将陆续转播泰安市“空中大课堂”课程资源。多元供给 个性化选择，确保优质资源全覆盖汇集名师力量，打造精品学习资源。市

3月5日上午，泰安市教育局局长强光峰和泰安一中、泰安二中、泰山中学等16所中小学校长一起开展了关于泰安市“空中大课堂”落实情况的工作座谈会，对全市中小学生新冠肺炎疫情期间线上学习辅导、生活指导等教学服务的成果做了进一步分享和说明。

疫情发生后，为贯彻落实教育部和省教育厅关于中小学延期开学期间“停课不停学”要求，积极应对新冠肺炎疫情，最大限度降低疫情对泰安市中小学教育教学工作的影响，泰安市运用“互联网 ”手段开设了“空中大课堂”，对全市中小学生开展假期线上学习辅导、生活指导等教学服务。中国教育新闻网、中国教育报、山东省教育厅网站、齐鲁晚报·齐鲁壹点等先后报道泰安市经验做法，主要做了以下工作：

统筹谋划，抓好线上教学顶层设计

正月初三上午，市教育局召开党组会议研究“停课不停学”工作，印发工作方案，对延期开学期间线上教学服务做了系统谋划和全面安排，将教师线上指导帮助与学生居家自主学习相结合，课程学习与疫情防控知识学习相结合，统筹协调、科学安排、分类推进、精准指导，注重加强爱国主义教育、生命教育和心理健康教育，形成“市域统筹、县市为主、学校样板、名师示范、教师主体”的在线学习服务方式，切实促进学生全面发展。

多元供给 个性化选择，确保优质资源全覆盖

汇集名师力量，打造精品学习资源。市教育局加强统筹，组织市内各级名师录制中小学分学段、分学科的学习资源，精选3000多件精品资源（课堂录像、微课、微视频、课件、学案、课堂练习、课后作业等）上传，面向全市中小学生开放，供学生自主选择使用。各县市区学校也都对资源进行二次开发或建设适合各自的资源，边开发边使用，边建设便推送，资源建设与学生学习并进。实施过程中，根据学生和家长反馈的意见进行及时补充完善，确保资源质量好、适用针对性强。

着眼铸魂育人，研发“思政课微课堂”资源。疫情防控中的丰富素材应该提炼出更为共性的思政元素，以科学教育、生命教育、爱国教育、道德教育、法治教育的方式有机融入思政课教学。将“疫情防控”转化为“思政金课”的方法、路径与载体，在课堂教学中传递坚定信心、讲述感人故事，引导学生在关注现实中与祖国共同成长。从全市高中、初中、小学思政优秀教师中选拔名师，从10个方面分别录制“思政课战‘疫’微课堂”，打造“思政课、社会课、人生课、法治课、公民课”为一体的综合课堂，增强立德树人效果。

多种渠道推送，确保学习资源全覆盖。为避免网络塞卡顿现象，通过市教育局智慧教育云平台、泰安永昌志合教育科技集团云平台“两个平台”，齐鲁晚报·齐鲁壹点、Zaker泰安“两个手机APP″，泰安移动有线、泰安广电网络“两个电视媒体”点播等形式，将资源推送给全市所有中小学生。截至2月27日，共推送市级资源7528件，其中小学1722件、初中3211件、高中2595件。日均用户60万，日均资源访问量700万。各县市区和学校也都通过本地媒体网站、班级微信群等多种方式推送学生直播课、录播课、微课、试题试卷等大量学习资源，教师及时为学生线上答疑解惑。Zaker新闻广州总部拟将其全网推广，做成全网的标准。基于大数据分析，中央电视台、中国移动也对泰安市课程资源质量给予肯定，将陆续转播泰安市“空中大课堂”课程资源。

规范指导，确保线上学习效果

印发《全市中小学延期开学期间停课不停学线上服务指南30条》《泰安市空中大课堂疑问解答》（20个问答），明确了课程规划、课表安排、学生学习要求等，对全市线上教学服务进行指导和规范，坚决杜绝幼儿园开展线上教学、给小学低年级硬性布置作业、强行要求教师参与直播录播、要求学生打卡等现象，线上教学不得替代假期后的课程教学，春季开学开始后实行“零起点”教学，防止增加教师和学生负担。泰安市出台的《服务指南》率先在全国推出，先后在光明网、中国教育报、齐鲁晚报·齐鲁壹点报道，其中光明网以《山东泰安线上教育服务指南让学校学生家长有章可循》为题报道了泰安市做法，走在了全省前列。

统筹指导居家学习安排。加强在线教研，实施“一校一策”，根据不同学段学生特点，科学设置“空中课程”。创新作业形式，学科间加强沟通，统筹安排各科作业量。严格限制网课时长，指导学生制定居家学习计划，合理安排学生网上学习和生活作息，确保高效学习、勤勉不辍。

精准开展特殊群体帮扶。对于疫情一线医护人员子女，以及部分不具备上网和电视学习条件的学生，组织各县市区精准摸底排查，“一生一案”落实帮扶措施，确保每一位学生在延时开学期间都能有适合自己的学习方式，确保每一个学生都不掉队。

深入调查研究，推出创新举措

针对超长假期，泰安市线上教学已经实施了三周时间，在各级教育行政、教研部门，各学校和全体老师的共同努力下，扎实开展。如何进一步做好这项工作，我们为学生线上学习在总结经验的基础上继续推进三个重点。

学法先行，打开学习之门的金钥匙。市教育局召集

数十位一线名师和教研工作者，时空连线，深度思考，智慧众筹，精心设计，形成了包含从小学到高中，各个学科的《学习方法指导与建议》，2月6日，泰安日报社以“特别的爱给特别的您——打开学习之门的金钥匙”，将各学科学习方法重磅推出。近日，再推出线上学习的10条建议，以《给“自律订个合同”》为题发布，累计浏览量超过5万人次，引导学生自主自律、培养自主学习能力。

学什么，基于学时的“课程资源包”。居家学生如何获得优质的学习资源非常关键。市教育局统筹组织全市特级教师、齐鲁名师、泰山名师、教学骨干，录制涵盖中小学各学科、各学段的视频资源，多种途径，将资源推送给全市所有中小学生。同时，每位老师都结合学生的实际情况，对“素材性资源和原创性资源”进行整合，按照“一课一得”的思路进行教学设计，教学设计包括教案、学案、微课程（视频）、课件、练习、试题、试卷、实验设计、教学素材等，形成一个个“基于学时的课程资源包”，供学生学习时选择使用。这样的资源集成办法走在了全国前列，内容多样，营养丰富，满足学生个性化学习的选择。

怎么学，推行线上“混合式学习”。在大数据和“互联网 ”的时代背景下，“直播、录播、资源包、直播 录播、直播 资源包、录播 资源包、直播 录播 资源包”等方式，在全市线上教学中应运而生。各学校备课组内集思广益，协同合作，合理确定授课和作业内容，照顾不同层次学生的需求，反复打磨教学环节设计，把每节直播课打造成经得住回放观摩的精品课例。在线学习时，学生自主控制学习时间、地点、路径、进度，可以选择线上上课，也可以根据老师提供的学习资源，进行自学，做到学有所得，学有所获。

怎么管，推行在线班会和在线家访。居家学习要求家长补位，成为学生学习的促进者和帮助者，给家长带来一定的困难和压力。要求向学校以班级为单位召开在线班会，在线家长会，进行家庭教育方法指导，学法指导，心理疏导，学习辅导，做到“全员家访”，提升家长教育素养，实行家校共育，促进学生身心健康成长。同时，广泛开展在线教研活动、在线课堂巡查、

今后，泰安市教育局将按照国家、省、市指示精神，严格落实各项工作规定，加大宣传、监督力度，及时了解、处理学生和家长的意见，做好舆情管控，确保把“停课不停学”这件好事办好，让广大师生和家长享受到真正的实惠，增强人民群众的教育获得感和幸福感，为全市疫情防控做出应有贡献。

齐鲁晚报·齐鲁壹点 见习记者 宋鑫茹

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