东莞高培职业学校总校：到2025年要培育10个职教集团

东莞高培职业学校总校：到2025年要培育10个职教集团职业教育产教融合：站在建成省一流高职院校的新起点上，东莞职业技术学院将争取建设本科层次职业技术大学，打造国家级和省级高水平优质职业院校和专业（群），努力打造成为东莞现代产业技术技能人才培养中心、东莞企业综合服务基地和东莞市民终身教育基地。东莞职业技术学院是其中一所高职院校，也是东莞唯一的公办高职院校。记者在采访中了解到，学校全面完成了“省一流校”项目建设，成功入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划，并成为东莞唯一的集国家“双高计划”“省示范校”“省一流校”于一体的高校。据悉，该校实施“扩容、提质、强服务”计划，落实“百万扩招”任务，新增道滘、大岭山2个校区，形成“一校三区”的办学格局，全日制在校生由2016年的9400余人发展到目前的16000余人。到2025年，学校全日制在校生将突破2万人，并试点本科层次职业教育，形成中职、高职到本科层次的职业教育体系。届时，学校从规模到水平都将更加充

当前，东莞正在打造“技能人才之都”。东莞的高质量发展，离不开更大规模更高质量的“高技能型人才”。3月5日，东莞市委宣传部举办的“新春看开局”新春走基层集中采访活动启动教育专场，记者实地采访东莞教育千日攻坚行动最新进展，参观东莞职业技术学院，了解东莞市职业教育产教融合发展情况。据悉，“十四五”期间，东莞职业教育将以产教融合为主线，致力打造大湾区职业教育创新发展高地，提升职业教育服务“湾区都市、品质东莞”战略布局能力。

东莞职业技术学院：

争取建设本科层次职业技术大学

目前，东莞有高职院校4所，在校生3.1万人，中职学校27所（含7所技工学校），在校生8.4万人，公办12所、民办15所；有国家级示范中职学校２所，省级示范中职学校4所，国家级重点中职学校10所、省级以上重点17所。

东莞职业技术学院是其中一所高职院校，也是东莞唯一的公办高职院校。记者在采访中了解到，学校全面完成了“省一流校”项目建设，成功入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划，并成为东莞唯一的集国家“双高计划”“省示范校”“省一流校”于一体的高校。

据悉，该校实施“扩容、提质、强服务”计划，落实“百万扩招”任务，新增道滘、大岭山2个校区，形成“一校三区”的办学格局，全日制在校生由2016年的9400余人发展到目前的16000余人。到2025年，学校全日制在校生将突破2万人，并试点本科层次职业教育，形成中职、高职到本科层次的职业教育体系。届时，学校从规模到水平都将更加充分地发挥区域职业教育的“航母”角色，进一步释放职业教育的人才红利。

多年来，东莞职业技术学院践行“政校行企协同，学产服用一体”协同育人模式，学校建有“中德汽修班”“中加计算机班”“中澳会计班”等国际合作办学平台。与东莞理工学院、韶关学院、嘉应学院等本科院校建立协同人才培养平台，探索专本协同、专插本等育人试点。通过“双导师”培养，400余名毕业生到华为、北京精雕等领先型企业工作。与区域著名企业共建建筑学院、岭南园林学院等办学实体，开设订单班25个、校企共建培训学院3个、创业基地8个、东职融兴印务中心等“校中厂”5个、北京精雕实训基地等“厂中校”19个、校外实习实训基地375个。

站在建成省一流高职院校的新起点上，东莞职业技术学院将争取建设本科层次职业技术大学，打造国家级和省级高水平优质职业院校和专业（群），努力打造成为东莞现代产业技术技能人才培养中心、东莞企业综合服务基地和东莞市民终身教育基地。

职业教育产教融合：

到2025年培育100家以上产教融合型企业

根据相关规划，“十四五”期间，东莞职业教育将以产教融合为主线，致力打造为大湾区职业教育创新发展高地，持续推动开展高水平职业院校和高水平专业（群）建设工作。到2025年，努力建设成为全省首批产教融合型城市，培育10个职教集团，建设50个高水平校企合作实训基地，培育100家以上产教融合型企业。

据悉，东莞市职业院校与1000多家企业签订校企合作协议，探索共建基地、车间进校、企业专班、教学工厂等多种合作形式，组建模具等8个以专业为纽带的职教集团，初步形成校企合作的“东莞范本”。东莞职业技术学院联合省机器人协会、智能机器人研究院等机构共建东莞市机器人技术服务平台，牵头组建东莞电子信息职教联盟等6个职教联盟。广东创新科技职业学院建设“校中厂”东莞市鸿博科技有限公司，组建“智能制造应用技术协同创新中心”。

目前，全市职业院校共开设200多个专业，基本覆盖东莞支柱产业和新兴产业，其中高职133个专业，中职80个专业。如东莞职业技术学院联合华为、万科、顺丰等优质企业，多方共建电子信息工程技术等7大专业群，有效促进了区域产业转型升级；东莞理工学校、东莞市机电工程学校和东莞市电子科技学校等学校开办工业机器人专业，服务顺应区域东莞工业机器人产业的发展需求。中职学校面向企业在职员工，利用“东莞慕课”平台，采取“面授 网络学习”“公共学科 技能证转学分”等方式开展，加快提升东莞市劳动人口学历素质提升，东莞市财政给予取得毕业证书的学生每生1000元奖励，2020年共吸引35万多人报名学习。

接下来，东莞市将继续优化职业院校布局和专业结构，紧密对接区域经济社会发展需求，提高职业教育适应性，提升职业教育面向社会的培训能力。

广州日报全媒体文字记者：李直建、钟宏连

广州日报全媒体编辑：蔡冬庆