语文阅读技巧考点：说明文考点及答题思维
语文阅读技巧考点：说明文考点及答题思维二、说明的方法张老师总结答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”“科学事理”等模糊性的语言表述。）1.时间顺序。说明事物的演变发展的；（按时间的先后来进行说明，多用于说明具体事物和历史事件的发展变化过程。）2.空间顺序。说明建筑物的；（按事物的空间位置，即事物的表里、上下、前后、左右、位置和方位等来进行说明。）这种顺序多用于说明相对静止的事物、建筑物的结构和介绍参观建筑物的过程之类的文章。3.逻辑顺序。介绍高科技产品或说明事物间的联系的；（按事物的推理过程及人们对事物规律的认识和运用的顺序去说明事理、布局文章。）① 从现象到本质(或从本质到现象)；② 从原因到结果(或从结果到原因)；③ 从特点到用途(或从用途到特点)；④ 从整体到部分(或从部分到整体
文老师整理 说明文 专项解读
一看就会，一练就对
一、说明的顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
1.时间顺序。说明事物的演变发展的；
（按时间的先后来进行说明，多用于说明具体事物和历史事件的发展变化过程。）2.空间顺序。说明建筑物的；（按事物的空间位置，即事物的表里、上下、前后、左右、位置和方位等来进行说明。）这种顺序多用于说明相对静止的事物、建筑物的结构和介绍参观建筑物的过程之类的文章。3.逻辑顺序。介绍高科技产品或说明事物间的联系的；（按事物的推理过程及人们对事物规律的认识和运用的顺序去说明事理、布局文章。）① 从现象到本质(或从本质到现象)；② 从原因到结果(或从结果到原因)；③ 从特点到用途(或从用途到特点)；④ 从整体到部分(或从部分到整体)；⑤ 从概括到具体(或从具体到概括)；⑥从主要到次要(或从次要到主要)；
典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？
张老师总结答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”“科学事理”等模糊性的语言表述。）
二、说明的方法
1.常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。
例如:《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。
运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
作用：使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。
②列数字为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字。《雄伟的人民大会堂》一文中，也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是首都最宏伟的建筑之一。
作用：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（或一方面说明更准确，另一方面使说明更具说服力，让人信服。
③分类别要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。
分类别是将较复杂的事物说清楚的重要方法。运用分类说明法，要按照一定的标准，对事物和事理的不同方面分别加以说明。
作用：将复杂的事物说清楚。
④打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
例如：《中国的石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”就用了打比方的说明方法表现出石拱桥的基本特征，给人以美的感觉。
作用：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）
⑤下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。
例如《统筹方法》一文中，作者运用了下定义的说明方法，给统筹方法下定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”语言简明、扼要、准确。
下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。
作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解 。
⑥作引用为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。
引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。
例如《中国石拱桥》一文，就引用了唐朝张嘉贞的话，说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦。
作用：形象，典型，更有说服力。体现说明文语言的准确性。
⑦作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
例如《雄伟的人民大会堂》一文中，为了说明宴会厅的建筑面积，作者运用了做比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。”
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
作用：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
⑧摹状貌为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。
如：《中国石拱桥》一文中的 “每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。”
注意：摹状貌与打比方是有区别的，简单来说，只要不是明显的比喻，或者只是单一的比喻，一般归入“打比方”中。
作用：为了使被说明对象更形象、具体。
⑨画图表为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
作用：使人看了一目了然。
一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。
⑩作假设假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。
例如《太阳》中：“如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。”这就强调了太阳与人类的关系非常密切。
作用：从事物的一方面阐述，以小见大，简单易懂。
11作诠释从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。
定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。
例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。
作用：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂
2.常见说明方法的作用：
①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤打比方：将比作，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
⑩引用说明：引用说明有以下几种形式——
A.引用具体的事例；（作用同举例子）
B.引用具体的数据；（作用同列数字）
C.引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D.引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）
三、说明文的语言品析
1.对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：
A.准确；
B.形象生动或简明平实。
A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。
格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理。
2.对具体篇/句/词的评析
字词作用有以下考查形式：
A.加点字词有何作用？
B.能否替换为另一个词语？
C.加点词语能否删去？
这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。(具体答题见 第五条第2点）
四、说明文的结构：
(1)并列式：各段落层次之间的关系是并列的。 (2)连贯式：各层之间按照事物发展过程安排层次，(时间为线索)前后互相承接。 (3)递进式：各层之间的关系是由浅入深，由表及里，由现象到本质。各层之间的关系是递进的。 (4)总分式：这种结构大致有三种情形：总——分；分——总；总——分——总。
五、说明文阅读应试小技巧
（说明文的划批最重要！）
1.请问文中的第三自然段运用了什么说明方法？好处是什么？
答题方法：
列数字：准确具体的说明了……
打比方：形象生动地说明了……
作比较：形象具体的突出强调了……
举例子：有说服力、具体的说明了……
在写的时候，一定要把每个词都写上，后面的什么要说清楚说明对象的什么特点。
注意：两个以上的说明方法作用要分开说，不能一起说。
2.把文章第一自然段中的“如果”去掉行不行？为什么？
答题方法：按照格式答，正确的答题格式应该是：
答：不能。因为如果的本意是xx，整句话的意思是xx，如果去掉了，就变成了xx，所以不能去掉。加上如果更能体现说明文的科学性与准确性。
3.这篇文章是从哪几方面介绍对象特点的？
答题方法：把话说清楚，回答清“什么怎么样”。一般都从这段的中心句、段首、段尾找特点，一定要说清什么特点。
4.某一句话是什么句？起到了什么作用？
答题方法：在中间段落这样的句子一般都是过渡句，起到了承上启下的作用。在开篇段落，这样的句子一般都是总领全文、引出下文。在最后的自然段中，这样的句子一般都是点明中心、总结全文。
5.文章的写作顺序是什么？
答题方法：写作顺序一般有总分、先概括后具体、从不同方面组织材料等等，要根据不同情况来判定是什么顺序。
习作例文：
01丑 橘
大家好，我的名字叫丑橘，是从日本漂洋过海来到中国四川的。我有一个别名叫“不知火”，那是大家发现吃了我不会上火后给我起的昵称。我的营养十分丰富，含有大量维生素C和人体所需要的微量元素。在国外，我还是很棒的保健品呢！
我的兄弟姐妹都是胖子，一般都有200克重，偶尔还会出现400克以上的大胖子呢！我的个头在柑橘家族里算大的，有一个成人拳头大小，形状像一个小葫芦，头上还有一个小包。
我喜欢穿黄色的衣服，因为爱晒太阳，我的皮肤摸起来很粗糙，疙疙瘩瘩的，可闻起来却有一股淡淡的果香。如果你剥开我的果皮就会看到，一瓣瓣的果肉簇拥在一起，掰出一瓣放进嘴里，轻轻一咬，酸酸甜甜的汁液会迅速“占领”你的口腔，好像一颗果汁炸弹瞬间爆炸，那感觉太美妙了，保证你吃了一个还想再吃一个！
秋天，果农们把我栽到土地里；冬天，果农们为我套上小棉衣；春天，果农们把我的外套脱掉，让我沐浴阳光，尽情享受外面的美好……经历了一年的风吹日晒，第二年秋天，我终于成熟了，迫不及待地跳进果农的筐里，来到了你的餐桌上。
我丑吗？我不丑，我的果肉酸酸甜甜。我丑吗？我不丑，我营养丰富。我丑吗？我不丑，因为我是柑橘之王！
02坦克
坦克是现在各个国家装备最普遍的军事武器。哪一个国家的军队要是没装备坦克，那就不叫军队。
百年前的第一次世界大战，人们还是站在堑壕里进行战争的。各国在堑壕里布置了机枪、火炮，地面上到处是铁丝网。当步兵爬上地面冲锋时，敌人的机枪便会响起。每扫到一个地方，那里的士兵便像割草一般倒下。英国的一位随军记者每每看到这样的情况，便不免心如绞痛。他下定决心，一定要发明一种可以抵挡子弹攻击，可以穿过铁丝网和堑壕的“陆地巡洋舰”。回到英国后，记者把自己的想法说给了国防部，然而，他的想法却没有被采纳，其主要是因为国防部认为这种武器过于笨重，容易被集火摧毁。而时任海军大臣的丘吉尔却如获至宝，拿出自己的钱，组建了一个“陆地巡洋舰”研发小组。经过小组成员不断努力，终于在1915年研发出了实验样车，第二年经过不断改进，世界上第一辆投入战争的坦克——马克Ⅰ型坦克出厂了。
坦克的型号、种类很多，主要分为三大类：一类是轻型坦克，跑得很快，一般重10到24吨；一类是中型坦克，是坦克中的多面手，侦察、支援、攻击样样在行，重25到42吨；最后一类是重型坦克，具有强力的火力和重型的装甲，重43到200吨。
坦克最大的特点就是有强大的火力，有抵挡子弹、炮弹，保护乘员的坚固外壳。外壳也称为装甲，坦克的装甲有5毫米到600毫米厚。比如二战时期虎式坦克的正面装甲有135毫米厚，在二战中只有少数坦克可以击穿它。而现代的最强坦克是美军的M1A2，正面的装甲厚600毫米，用了特制的贫铀装甲，坦克装备的穿甲弹就可以打穿1米多厚的铁板。
坦克在现代战争中就像一把利刃，任何阻拦它的东西全都迎刃而解。坦克像骑兵一样驰骋在战场上，所以说它的机动性是不容小觑的，二战时期德国在法国、波兰、前苏联采用的闪电战就是对坦克机动性最好的体现。而美国M1A2坦克更是可以一炮摧毁一个坦克，将坦克的火力更升一级。但归根到底，坦克依然还是为战争而生，最后也会为战争而死。
03.企鹅
张佑宇
企鹅是一种十分可爱的动物，生活在南极洲。它长得胖乎乎圆滚滚的，走路时一摇一摆，站立的时候它会把腰杆挺得笔直，目光看向远方，好像在企盼着什么，这就是企鹅名字的由来。
企鹅长得很肥，因为它要通过累积脂肪来保持体温。它们长着十分浓密的内层羽毛，外层再搭配黑白色的防水羽毛，效果甚至比防水羽绒服还好呢。企鹅在捕食时必须高速游泳，所以身体呈流线型。它游泳的速度达到每小时57公里，相当于一头雄狮的奔跑速度。
企鹅最爱吃的食物是海底的小鱼、小虾。每次企鹅的捕猎都十分壮观。成千上万的雄性企鹅离开栖息地，浩浩荡荡地奔向大海。它们一个接一个地跳进波涛汹涌的大海，进入深海捕食鱼虾。企鹅捕食一去就会去很久，少则两个月，多则半年。企鹅完成捕食上岸之后，有些受了伤，还要跛着脚走进栖息地，所以企鹅的捕食是很艰难的。
企鹅是一种卵生动物。企鹅妈妈和企鹅爸爸一般都会一起产卵、孵化小企鹅。小企鹅刚出生时毛还是灰色的，随着年龄的增长，就会区分开背部和腹部：背部是黑色的，腹部是白色的。在小企鹅出生后两个月，企鹅爸爸就出去捕食了。小企鹅会在栖息地里跟妈妈随着其他的企鹅母子共同抵抗饥饿和严寒，共同成长。等到企鹅爸爸回来了，会吃到父母一起制造的辅食，效果就像现在的奶粉。小企鹅们就这样成长，成为大企鹅后再生出小企鹅……
企鹅不仅可爱，而且有十分伟大的亲情。企鹅爸爸为了家庭而不辞辛劳去深海捕鱼，而且要冒着风险，一去就是很长时间。企鹅妈妈一直守候陪伴着企鹅宝宝，为它抵御风寒，给宝宝筑起安全的屏障。所以我爱的不仅是企鹅，更是它们伟大的精神。
总评：这篇习作是写一篇说明文，小作者掌握住了写说明文的方法，并且熟练地运用作比较、列数字等多种说明方法对企鹅进行描写，使读者对企鹅有了解。
04.桔子 刘 瑜
衢州有“中国桔子之乡”的称号。让我来给大家介绍下衢州的特产——桔子。
桔子树是一年四季常青的植物，树高约2—3米。桔子大小和苹果差不多，就颜色不一样。桔子小时候是青绿色的，长大渐渐变成和胡萝卜差不多的颜色。桔子是椭圆形的，两头向里凹。小的桔子像乒乓球，大的桔子像一个个过节挂的小灯笼。金秋十月，在阳光的照射下，金黄色的桔子油亮油亮的，十分好看。正如苏轼所写：“ 一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”剥开桔子那金黄色的外皮，只见十几个月牙形好兄弟三个一群五个一伙儿围坐在一起，好似在开会……上面还布满了细细的白色的桔络。掰开一个看一看，金黄的果瓣就呈现在你眼前，一股沁人心脾的清香立刻钻进你的鼻孔。轻轻咬一口，金黄色水晶般的果肉甜中带点微酸，酸甜可口让人吃得停不下来。
桔子不但好吃而且全身是个宝。桔子的外果皮晒干后叫“陈皮”（因入药以陈的药效好，故名陈皮）具有通气健脾、燥湿化痰、降逆止呕等功效。桔瓤上面的白色网状丝络，叫“桔络”，含有一定量的维生素P，有通络、化痰、理气、消滞等功效。桔核性味苦、无毒，有理气止痛的作用，可以用来治疗疝气、腰痛等症状。桔子中含有维生素a，可以让人在夜间的视力增加和治疗夜盲症。如果桔子吃多了，会患上胡萝卜血症。桔子虽好，但我们也要控制一下食量，不要吃过多哦！
我国已有四千余年的栽培桔子的历史，在中国南方还有许多地方在种植着桔子呢。阿拉伯人来中国把种植桔子的技艺传到了欧亚。在公元1714年又传至葡萄牙。之所以世界各地都可以种桔子，因为桔子果树对生产地的环境不太挑剔。它喜欢生长在暖烘烘的太阳之下，而不喜欢在刺骨的寒风之中，有充足的光照果实就会变得越来越甜。
欢迎你来我家乡品尝桔子。
总评：这是一篇写桔子的说明文，介绍了桔子的特点。层次比较清楚，先介绍橘子树的高度，橘子的大小、形状以及颜色，接着从外到内介绍了橘子的外皮、果肉……然后介绍桔子的作用，最后写栽培橘子的历史、种植地以及桔子的生长环境。语言生动，介绍时运用了打比方、列数字、分类别等说明方法，增强说服力。
本文采用了非常合理的说明顺序，符合读者的认知规律和认知心态。形象生动地介绍了桔子，给人留下深刻的印象。小作者留心观察生活，是生活中的有心人，才把作文写得如此漂亮。
05.百果之王——百香果
杨钰婷
百香果是我家乡常见的一种水果，之所以有百香果之称的美誉，是因为它的果汁可散发出石榴、菠萝、柠檬、芒果、酸梅等多种水果的浓郁香味。
百香果属草质藤本植物，它的藤爬满了架子，就像爬山虎似的。百香果外形酷似鸡蛋，又叫“鸡蛋果”。刚长出来的百香果是绿色的，慢慢变成红色，像小灯笼，可爱又漂亮，让人忍不住想伸手去摘一个，熟透了的百香果，渐渐变成了紫色。
百香果的营养可丰富啦！它富含蛋白质、脂肪、糖、维生素、钙、磷、铁、等等，是水果中的维C之王，一种集美味与营养于一身的水果。
百香果可以直接食用，切开百香果，拿勺子直接就可以舀来吃了。也可以制成果汁喝，把勺子将果汁舀入杯中，加入200毫升的水，加少许白糖调整甜度，搅拌一下，就可以做出一杯色、香、味俱佳的营养果汁。
每晚睡前喝一杯，可以帮助入眠，有助于提高睡眠质量。常食用百香果，可以帮助化痰止咳，润肠通便，排毒养颜，补肾健身，提高人体免疫力，预防疾病。经常食用百香果还可以有助于预防糖尿病，舒缓骨质疏松等症状。
百香果果壳可以提取果胶，可以提取医药成分，加工饲料。此外，还可以泡酒或泡茶，以及烹饪菜肴。它的作用是不是很大呢？
百香果全身都是宝，人们都喜欢它，不愧为“百果之王”。
06.板栗
周凡舒
板栗，又名栗子，是一种干果，长在高大的树上。板栗树一般生长于低山丘缓坡及河滩地带，它喜欢温和温润的气候。
板栗的树叶椭圆至长圆形，长11-17厘米，宽约7厘米，叶子边缘呈锯齿状；叶柄长1-2厘米，有长毛和短绒毛。花单性，雌雄同株。板栗幼时被一层带满尖刺的外壳包裹，里面大约有2-3个栗子。栗子还没有完全成熟的时候，是躲在长满刺的壳里面的。这些带刺的果实像一只只小刺猬挂满枝头。等成熟后，外壳裂开，栗子就一个个都跑了出来。板栗呈棕红色，或带有黄褐色茸毛，果肉为淡黄色。
板栗按外形大致可分为两种：扁平大个的板栗和锥栗。扁平个的板栗在中国北部多省都有，锥栗主要生产在福建以北山区。栗子生吃、熟吃都不错，生吃甘甜轻脆，熟吃松软香甜。目前最流行的是糖炒栗子的吃法，用糖和沙子混合，炒出的栗子甜香适口。炒熟后栗子会在壳上露出一个可爱的小口，像一张张笑脸，微笑地面对它的客人。
板栗不仅好吃，而且还有药用价值。因为它味甘性温，有益气补脾，厚补胃肠的作用。它还含有丰富的不饱和脂肪酸和维生素、矿物质，能防治高血压、骨质疏松等疾病，是抗衰老、延年益寿的滋补佳品。
板栗虽好吃，却也不能贪嘴，因为栗子吃多了不容易消化，也会产生滞气，所以，凡事都要有个适可而止。
听了我的介绍，你有没有爱上板栗呢？那就赶快去买点尝尝吧！
总评：这篇习作是写一篇说明文，小作者掌握住了写说明文的方法，并且熟练地运用列数字、打比方、举例子等多种说明方法对板栗进行描写，使读者对板栗有了全面了解。
文章条理清晰，分别从板栗的叶、果、形、味、功能等方面介绍板栗。最后从吃板栗联想到“凡事都要有个适可而止”的处事哲理，使文章的主题得到进一步升华。真棒！
07.大象
邓诺妍
不少人看见过骆驼，都认为骆驼是很大的动物，其实还有比骆驼大得多的动物呢，那就是大象。
大象是哺乳纲，长鼻目，象科，通称为象，是世界上最大的陆栖动物，主要外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻子，就像一根粗又壮的大麻线，具有缠卷东西的功能，是象自卫和取食的得力好工具。
长鼻目仅有象科1科共2属2种，即亚洲象和非洲象。亚洲象历史上曾广布于中国长江以南的南亚和东南亚地区。现在分布的范围已缩小，主要产于印度、泰国、柬埔寨、越南等国家，中国云南也有较小的种群。非洲象则广泛分布于非洲大陆上。在哺乳动物中，最长寿的动物是大象，据说他们可以能活100岁到200岁，比我们人类的长寿老人还要活得久。当然野生象与人工饲养的象是不同的，野生象的寿命会短一些。
象是群居性动物，以家族作为单位，由雌象做首领，就像我们的主席总统一样。它每天的活动时间、行路线、觅食地点、栖息场所都均听雌象指挥，而成年雄象只承担保卫家庭安全的责任。
大象是感性的动物，它们会帮助陷入泥坑里的象宝宝，用鼻子把受伤或垂死的其他大象拉到安全地带，用鼻子给对方温柔地触摸来安慰受伤害的象。
大象是用鼻子喝水的哦，我多么想亲眼看一次大象喝水呀！
总评：这篇文章运用了多种说明方法，向读者介绍了大象的种类、生活习性以及超强的情感，可看出小作者有一颗仁爱之心，真棒！
