语文六年级阅读理解每日训练100篇（6年级语文基础知识与阅读理解每日一练及答案）

语文六年级阅读理解每日训练100篇（6年级语文基础知识与阅读理解每日一练及答案）二、把下列词语和对应的解释连接在一起。波澜壮阔——（ ） 慌张——（ ）豁然开朗——（ ） 勉励——（ ）反义词：默默无闻——（ ） 稀疏——（ ）

六年级

一、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：

不苟言笑——（ ） 聚集——（ ）

豁然开朗——（ ） 勉励——（ ）

反义词：

默默无闻——（ ） 稀疏——（ ）

波澜壮阔——（ ） 慌张——（ ）

二、把下列词语和对应的解释连接在一起。

局促不安形容动作缓慢 不慌不忙

一丝不苟 形容没完没了地抱怨、诉说。

慢条斯理 形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。

如怨如诉 大模大样地径直离去。

扬长而去 形容举止拘束，心中不安。

三、阅读理解。

有一年疾病流行，华（huà huá）佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰（幸 辛），来到西山，拜师学医。

华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。

一天，师傅说：“你已磨练了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴（极 急）了，从此便不分昼夜、如饥似（sì shì）渴地攻读起医书来。

暑去寒来，又是3年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧！”

华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。

就在这时候，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

“有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

1．在横线上给文章加个合适的题目。

2．划去括号内不正确读音和字词。

3．从文中找出下列词的近义词。

责备( ) 羞愧( ) 餐风饮露( )

4．华佗为什么立志学医？在短文中用“﹏”划出有关句子。（1分）

5．文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头？在词的下面划上“ ”。

6．文中的“____________、___________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。

7．读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它写下来。

六年级答案：

一、

一本正经 汇合 恍然大悟 鼓励

引人注目 茂密 风平浪静 镇定

二、

三、

1、华佗学医

2、华（huà）辛 极 似（sì）

3、责怪 惭愧 风餐露宿

4、华佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。

5、风餐露宿

6、不分昼夜 如饥似渴

7、略