学而思网校大语文学习大半年（学而思网校大语文学习大半年）

学而思网校大语文学习大半年（学而思网校大语文学习大半年）遇到学而思网校推出大班语文课后来我又考察了学而思网校的语文课，发现最低年级是一年级，一直没有大班的，所以一直也是很发愁不知道去哪儿给孩子找班。因为我发现语文辅导班，课程设置得好、老师水平高的机构真的不多，远远不如英语机构多。但其实语文的学习还是非常重要的，国家也对语文学习越来越重视了。聊起来发现，一度甄选很多妈妈们都和我有同样的感觉，语文好机构太少了。考察了一些线下机构，发现大部分是从三年级开始设置语文辅导班的，有一些机构是从一年级开始设置的，还没有找到符合我要求的。适合大班学习的语文机构多数都是学前班，没有明确的课程设置，课程内容就是一年级的语文课本涉及的生字拼音等等。而我希望孩子获得的不只是生字和拼音，而是在语文学习方面能有更多的拓展，不光是知识上的，还有能力方面的。并且这些学前班的师资感觉也非常薄弱。后来去线下学而思培优开设的大班语文课，是双师课堂，试听了一节，发现整节课都是看视频的

一度甄选APP创作者|Nancy妈妈

不上学前班，但想报一个语文兴趣班

孩子上了幼儿园大班以后，班里很多孩子都出去上学前班了。由于没有打算让孩子上学前班，我就考虑让孩子上一个语文兴趣班。其实从孩子中班的时候我就开始考虑大班去哪儿学语文课了。

我对辅导班要求还是比较高的，首先要有比较系统的课程体系，就像英语一样设置的从剑少一级到PET、FCE等等；另外最好是像学而思、新东方这样的大型机构，因为觉得机构越大管理会越正规，老师整体素质越好。

考察了一些线下机构，发现大部分是从三年级开始设置语文辅导班的，有一些机构是从一年级开始设置的，还没有找到符合我要求的。适合大班学习的语文机构多数都是学前班，没有明确的课程设置，课程内容就是一年级的语文课本涉及的生字拼音等等。而我希望孩子获得的不只是生字和拼音，而是在语文学习方面能有更多的拓展，不光是知识上的，还有能力方面的。并且这些学前班的师资感觉也非常薄弱。

后来去线下学而思培优开设的大班语文课，是双师课堂，试听了一节，发现整节课都是看视频的。也就是把北京的直播课用投影仪投到幕布上给孩子学习的。原来双师课程就是到了线下的教室由老师看着孩子上网课，虽然辅导老师和孩子们有一些互动，但我感觉不太满意。

相比线上课程，线下课来回接送本来就是令家长很头疼的事，把孩子带到教室却是看投屏，那我为什么不直接选一个线上课程呢？这样不用接送孩子，还能节省时间和精力。

后来我又考察了学而思网校的语文课，发现最低年级是一年级，一直没有大班的，所以一直也是很发愁不知道去哪儿给孩子找班。因为我发现语文辅导班，课程设置得好、老师水平高的机构真的不多，远远不如英语机构多。但其实语文的学习还是非常重要的，国家也对语文学习越来越重视了。聊起来发现，一度甄选很多妈妈们都和我有同样的感觉，语文好机构太少了。

遇到学而思网校推出大班语文课

到了19年4月，又是学而思网校暑秋的时候，它给了我一大惊喜——推出了大班语文课！估计是学而思网校认为开设大班语文的机构少，竞争少，所以自然不会推出活动了。

大班语文开的班次很少，整个暑假就只有三个班次可以选择，也只有一个老师。看来因为刚开课，师资方面也没有那么强悍。我选的暑假课时间是7月18日到7月28日，中间休息一天，一共10次课。

开课之前，我仔细看了看学而思网校大班语文的课程体系。网校大语文体系主要是由国学、古诗、绘本、儿歌和成语五大载体提升思维能力，由看图写话、句式仿真及生活交际三大版块提升表达力——读起来还是有点绕口吧？但毫无疑问，具体那五大载体以及三大版块是吸引我的。

从大纲的介绍来看，我对网校大班语文课程体系也还是比较满意的，感觉语文学习的各个方面都有涉及。国家现在对语文是越来越重视了，阅读也是越来越重要了，光教给孩子认字或者讲讲古诗字面意思，背背古诗的语文辅导班就感觉学得比较“浅薄”了，我更喜欢语文课程能多给孩子讲一下文化的传承，让孩子接受传统文化的熏陶。

它的整体学习路径也是比较清晰的，整个大班一年的学习阶段包括了暑假、秋季、寒假以及春季，整体是循序渐进呈螺旋式上升的。全年学习的知识清单也比较丰富。大家可以从下面这张图感受到——此时不得不说，大机构就是大机构，出来的东西总会比较像样，整体的课程结构循序渐进，非常有条理性。

下面这张图是学而思网校网校大班语文课程一年的具体学习清单，包括了课程主题、学习的知识技能、涉及的国学版块以及演讲秀的具体内容。大家可以看一下，反正我看了以后是觉得很不错的。

大班课堂的具体教学模式包括了动画教学和游戏化教学。对于小孩子来说，这是他们喜闻乐见的方式。学而思还是很懂这一点的——说实话，我自己是觉得那些动画片没太大意思，但是孩子喜欢呀。

2019年7月17日 学而思语文大班暑假班导学课

已经上了一年学而思网校的英语了，对于导学课呀家长都不太感冒了。因为一般导学课就是老师做自我介绍，再讲讲学科的重要性和具体的学科体系，哈哈。

这是老师的自我介绍。其实当时整个暑假班就王宇老师一个老师，所以也不存在选老师这个问题。据说是因为网校要开大班语文课挖来的老师。看了一下老师的简历，在大班语文和幼小衔接方面具有较多的工作经历，看起来教龄也挺长的。

暑假正课第一天 2019年7月18日

第一节课的内容是《四季之歌》，从题目可以看出是讲述四季的。包括了歌谣坊、超级演讲秀和国学堂三个板块。歌谣坊是由老师带领小朋友们学习了一个有关四季的故事《我来了》；超级演讲秀的主题是《四季之歌》，孩子们根据模板进行演讲练习，锻炼口头表达能力；国学堂学习了《声律启蒙》，节选了其中两句。

因为是给大班小朋友授课，所以在学习的过程中穿插了动画片。这个动画应该是网校自己制作的，和课程内容是匹配的。质量还可以，不过我觉得有点浪费时间。学而思培优在线的大班语文课就紧凑很多，没有动画片。自制力强的孩子不见得要动画片调动情绪，不想学的话看再多动画片都没有用。当然了，还是根据自己的孩子来，一度甄选其他家长的在线课日记我也都读了，有的专门开发的动画片对孩子兴趣的帮助特别大。只是我家孩子并需要。

老师也会对课堂纪律进行强调。因为我们同时也在网校上英语课，也会对英语和语文进行比较。因为英语课上的级别比较高，同班的孩子年龄大一些，基本都是小学一二年的学生了，所以英语课是不会放动画片的。语文课的互动比较少，一节课回答一两道题，远远小于英语课的互动频率。语文课的软硬件支持也不令人满意，演讲秀一直上传失败，比起英语的用户体验感差多了。难道网校对英语和语文的技术支持还不一样吗？令人费劲。后来一度甄选有位比较懂行的家长提到，学而思内部是赛马制，项目与项目之间是独立竞争的关系。也许是这个原因，得到的资源不一样吧。

语文同样也有课前课后辅导。课前辅导主要是由老师调动孩子们的学习热情的，主要是通过课后作业完成情况表扬榜对孩子进行表扬；课后辅导主要都是对于课堂巩固的讲解。因为我们跟着网校英语课上很久了，孩子很适应了，不再需要这种有点“幼稚”的方法了。课后辅导里面的讲解，基本就是老师在告诉孩子答案了。而我希望孩子独立思考，所以我一般就是让孩子独立完成课后辅导里的课堂巩固，自己思考自己做，再加上想让孩子眼睛休息下，所以课前课后辅导我看了下大概内容就没让孩子参加。

课后作业也挺简单，两三道题，做得很快。

不过我觉得语文的学习不应该仅仅如此，所以我还要求孩子把课本上的故事读熟，这样也有助于认字，然后把节选的《声律启蒙》背下来。

这样子一来，要巩固的内容还是很多的。往往刚学完的内容，当天不一定能背下来。不仅第二天要进行巩固，学完很久以后还要再进行巩固。温故知新，不然很容易忘记。

暑假正课第二天 2019年7月19日

第二节课的内容是《我就是喜欢我》，主要是通过课程的学习让孩子学会自信地介绍自己。课堂同样包括了绘本故事、超级演讲秀和国学堂三个板块。绘本故事包括了《弗洛格不断自我否定》、《弗洛格—鸭子会飞》以及《弗洛格—小猪做蛋糕》；超级演讲秀的主题是《自我介绍》，孩子们根据关键句式“虽然我不会……，但是我会……”进行练习，锻炼口头表达能力；国学堂仍然学习了节选的《声律启蒙》。

老师的授课水平，整体还是不错的，深入浅出，富有亲和力。对于大人而言，我觉得老师有点啰嗦，“废话”有点多，当然这也是大班孩子教学的特点，对于大部分孩子是有吸引力的。

由于孩子平时识字量不太大，所以把学习的绘本故事读下来还是有一定难度的；再加上暑假课程比较慢，连续背诵《声律启蒙》也比较辛苦。但毕竟语文的学习是一个细水长流的过程。所以，我还是尽量让背，孩子自己一般学习积极性还可以，很听话，一般自己背，如果有难度我会带着她一起朗读、背。给大家看看课本里故事城、国学堂的具体内容。

暑假正课第十天 2019年7月28日

暑假最后一课了，内容是《猜猜我有多爱你》。给大家看一段这一节课的小动画——我还是觉得动画片有点浪费时间。

这节课同样包括了故事城、超级演讲秀和国学堂三个板块。故事城的故事是《大兔子和小兔子》；超级演讲秀的主题是《我的爱》；国学堂学习了故事，罗隐的《蜂》。

网校语文课这三个板块里，故事城是通过一个故事引出本节课主题，这个故事篇幅还比较长，课下复习的时候可以作为比较好的阅读书籍。

超级演讲秀我感觉一般，即兴的，我们倒是参与，但感觉肯定是不如线下课让孩子在全班同学面前展示效果好。

综合起来，我认为国学堂讲得比较好，讲古诗的时候不是只简单解释字面含义，而是会介绍诗人所处的背景和诗人的生平，诗人为什么会写这首诗，诗背后蕴含的深意。前些天，一度甄选家长群有人分享了天天练里面的大语文讲古诗的栏目，爱奇艺竟然也有，我看了看，也是很不错的。现在网络的资源和课程还是挺多的，每个家长可能都只能接触到一部分，所以挺开心混迹在一度甄选家长群，经常听不同的家长分享孩子学习的资源，经常会有醍醐灌顶之感。

暑假课程结束了。因为我觉得语文学习是非常重要的，也是一个细水长流的过程，而网校整体课程体系设置还可以，内容也比较丰富，上网课也很方便，所以我又入了秋季语文课程。

不过，从我的角度看，虽然暑假课程结束了，但孩子的学习远远没有结束。因为暑假是连上课程，很多知识其实孩子消化不了，所以在平时要继续复习，要经常读读书上的古诗，经常诵读国学堂环节的古诗，不复习的话就又还给老师了。对于小孩子来说，要求复习其实是困难的，我也是尽量去带着。

经过暑假和秋季课程的学习，孩子可以背诵一些声律启蒙的片段，也能诵读十来首古诗了，平时也会读读课本上的故事。但我越来越感觉语文要学好，阅读很重要，辅导班只是一个因素，起一个抛砖引玉的作用，平时还需要多带孩子进行阅读。这一点在我们家，英文阅读做得比较多，中文相比还是少了些，也感到自己的失误了，写这篇文，也算是提醒自己要加油中文吧。

2020年了，寒假课程开始了

最近形势很严峻，大家都在家里蹲，所有线下课程都停课了，有的转成了线上，这时候网校的优势充分展现了。寒假课程有7次。现在每天仍然很忙碌，主要是要背诵国学堂的古诗。

至于说进步情况，能看到孩子有时候说话被蹦出几个学得成语，有时会蹦出几句古诗……但说实话，对于语文，我也没有很明确的标准，所以也不太好说。只是相信一个积累的力量，积累着，积累着，日后希望能厚积薄发吧。可能也是因为这样难以明确看到效果的原因，语文辅导班课确实不如英语辅导班那么流行。在一度甄选APP里面，我通过读日记，又发现了常爸大语文、考拉阅读、天天练等很多也不错的语文在线课。

2020年2月22日，春季课程开始了

通过将近一年的学习，我对学而思网校大班语文的课程有了一定了解。它的优势之处在于：

解放了家长疲劳不堪的接送旅程，孩子在家可以学习，家长陪读同时也可以做些自己事情；如果有事上不了直播，看回放也方便。

目前线下的语文课程，尤其是大班语文课程，资源非常匮乏。学而思网校是比较大的辅导机构，课程体系、师资还是很有保障的，也很快。

过在学习过程中，学而思网校的大班语文课程同样存在着一些问题。

1、在口头表达能力锻炼方面，是不能和线下课相比的，毕竟氛围不同。

2、网校的语文课不教认字，所以家长课下必须带孩子识字、阅读，这是必不可少的。

3、大班语文课也不教拼音。后来有家长反映这个问题，主讲老师就录了拼音视频供孩子学习，但是没有教材。

4、网校的语文课没有给孩子配套一些阅读绘本，这和英语比就有点差了，网校英语方面 资 源 很多，RAZ、牛津阅读树还有Reading Exolorer，但语文方面 资 源 就很匮乏。

关于语文和阅读方面的探索，我一直在进行着。也推荐大家可以加入一度甄选家长群，上一度甄选APP去看看，很多家长的思考和努力都让我受益匪浅。

除了上APP以外，一度甄选学习启蒙qun也是家长们的聚集地。一天不看就感觉错过了好多，热心家长特别多，只要是和孩子相关的问题，抛出来都会有人分享解答。想 进 qun 与家长聊 天，可留言。