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拼音文字和象形文字区别(拼音文字与象形文字)

拼音文字和象形文字区别(拼音文字与象形文字)汉字占用的空间小,据统计,同一内容的书,中文版比英文版要薄三分之一以上。所以“五四”时期某些学者抱怨汉语难学,试图通过拼音化来改造汉语的想法,今天看起来是站不住脚的。事实上,汉字特有的表意功能能使读者一目十行亦可知道文章大意,从而节省阅读时间。而当你看一个英语单词时绝不可能一目了然,学英语时,你得积累1万个单词左右,才能真正无大障碍地阅读英文原版书报。但是汉字不需要记住1万字,记住3、4千汉字就可以读书看报了。汉字拼音化的改革主张后来集中地反映在1931年9月海参威“第一次中国新文字代表大会”通过的决议《中国新文字十三原则》中,大会确定的汉字改革方针是:“根本废除象形文字,以纯粹的拼音文字来代替它。并反对用象形文字的笔画来拼音或注音,如日本的假名、高丽的拼音、中国的注音字母等等改良方法。”像1929年的“废止中医案”事件一样,我觉得“废除汉字”也是当时国人对中国文化极其不自信的表现。

拼音文字和象形文字区别(拼音文字与象形文字)(1)

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目前,世界上大多数国家使用的都是拼音文字,许多象形文字如埃及的圣书体、巴比伦的钉头文字等等早已夭折,唯有汉字直到今天仍然是被广泛使用的象形文字。

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但是,你是否了解汉字差点也被取消?鸦片战争后,中国遭受西方列强侵略欺凌,许多人认为中国衰弱源于科学不发达,而科学落后和教育不普及的原因是汉语不严密、不好学。

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五四”运动以后,钱玄同、赵元任等人倡议采用罗马字母取代汉字书写国语,这就是所谓的“国语罗马字运动”。

汉字拼音化的改革主张后来集中地反映在1931年9月海参威“第一次中国新文字代表大会”通过的决议《中国新文字十三原则》中,大会确定的汉字改革方针是:“根本废除象形文字,以纯粹的拼音文字来代替它。

并反对用象形文字的笔画来拼音或注音,如日本的假名、高丽的拼音、中国的注音字母等等改良方法。”

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像1929年的“废止中医案”事件一样,我觉得“废除汉字”也是当时国人对中国文化极其不自信的表现。

事实上,汉字特有的表意功能能使读者一目十行亦可知道文章大意,从而节省阅读时间。而当你看一个英语单词时绝不可能一目了然,学英语时,你得积累1万个单词左右,才能真正无大障碍地阅读英文原版书报。但是汉字不需要记住1万字,记住3、4千汉字就可以读书看报了。

拼音文字和象形文字区别(拼音文字与象形文字)(5)

汉字占用的空间小,据统计,同一内容的书,中文版比英文版要薄三分之一以上。所以“五四”时期某些学者抱怨汉语难学,试图通过拼音化来改造汉语的想法,今天看起来是站不住脚的。

西方印欧语系确实是一种非常精细的语文,学过英语的人都知道,英语有性、数、格,有主语、宾语,状语、定语这一连串的东西。

字母文字完全割断了与形象的直接联系,它频繁地、广泛地刺激人的大脑,就逐渐地形成了西方人擅长逻辑思维或概念思维的特点。这种思维方式便于将客观世界对象化,有助于为科学推理能力的建立打下基础,我觉得这也许是西方产生出现代科学的原因之一。

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汉语的语法形态比较隐晦,在1898年马建中的《马氏文通》出版之前,中国数千年来可以说没有一本语法书,马建中的语法是拿了拉丁语法来套汉语语法的。

可能有人会问:中国人没有语法是怎么交流思想的呢?汉语自身当然有语法规律,但由于汉语的直接表意功能非常强大,它就无须强调语法功能。单从它的文字来看,其图像特点强,写一个门就象一道门;写一个山,就象一座山。

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不用借助语法系统,你直接就可以一下明白它要表达的含意。而西方印欧语系语文缺乏这个直接表意功能,所以需要一个庞大的语法系统来加以界定。

与西方印欧语系相比,中国的语言文字的确不严密,但这决不是废除汉字的理由。大家知道,中国古代技术非常发达,曾孕育出包括四大发明在内的几百项重大技术发明。

科技史专家李约瑟(Joseph Needham)曾感到奇怪:中国古代没有科学理论,而技术发明却很多。我觉得,中国古代众多的技术发明源于中国人的形象思维能力强,因为技术性的东西往往实践性强,与现实生活紧密联系,需要丰富的想象力。

汉字的直接表意功能潜移默化地暗示中国人不断地跟现实相结合,汉字的具象性使中国人从整体角度看问题,从而发明出一些非常实用的东西;而对于抽象的纯粹符号类的理论思考,因为与现实生活有距离,容易被忽略,由此导致中国人技术超前,理论滞后。

方块汉字不仅表音,而且还能表形、表意,它使中国人长于形象思维。这种思维方式便于将主体和客体统一起来。而拼音文字完全割断了与形象的直接联系,它使西方人擅长逻辑思维。文字的差异应该是中国人“天人合一”和西方人“主客二分”哲学形成的根源之一。

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中国人的形象思维能力较强,在特别需要形象思维的领域,例如诗词、绘画以及技术方面非常强;西方人擅长逻辑思维,在特别需要逻辑思维的领域如科学等方面,势必非常发达。

如今,通过一系列的汉语改革,现代汉语已经兼有了语法思维和语象思维两种磨练思维的能力。语法思维和语象思维使人左右脑并用,有利于人脑潜力的开发。

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