人教四年级语文上册一单元知识点（人教版四年级上册语文期中知识点汇总）

人教四年级语文上册一单元知识点（人教版四年级上册语文期中知识点汇总）称（称chēng号）（称chèn职）应（应yīng该）（应yìng接不暇）闷（闷mēn热）（闷mèn雷）颤（颤chàn动）（颤zhàn栗）薄（薄bó雾）（单薄bó）（薄báo纸）

人教版四年级上册语文期中知识点汇总（1-4单元），赶紧给孩子看！

期中知识汇总

第一单元

一、多音字不可轻。

号（学号hào）（风号háo浪吼）

闷（闷mēn热）（闷mèn雷）

颤（颤chàn动）（颤zhàn栗）

薄（薄bó雾）（单薄bó）（薄báo纸）

应（应yīng该）（应yìng接不暇）

称（称chēng号）（称chèn职）

模（模mú样）（模mó型）

二、读音用心记。

附（fù）近 因为（wèi）

模（mú）样 不可计数（shǔ）

不禁（jīn） 兴（xīng）奋

三、形近字细分辨。

笼（笼罩）──珑（玲珑）

沸（沸腾）──佛（佛祖）

捐（捐钱）──涓（涓涓细流）

滔（滔滔江水）──稻（稻田）

律（规律）──津（津津有味）

词语万花筒

一、词语找规律。

ABB:白茫茫红彤彤笑盈盈金灿灿（绿油油、黑乎乎、白花花……）

ABAC:若隐若现（人山人海、半明半昧、虎头虎脑……）

AABC：帘帘飞瀑、滔滔江水、涓涓细流、（津津有味、脉脉含情、滔滔不绝……）

AABB：郁郁苍苍、恍恍惚惚、（快快乐乐、高高兴兴、蹦蹦跳跳……）

物体颜色：葡萄灰、茄子紫、梨黄、（宝石蓝、橙黄、桃红……）

一、修辞一点通:

1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。

──巧用了拟人，“横卧”一词形象地写出了钱塘江的姿态和气势。

2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

──作者运用了比喻的修辞，把钱塘江大潮到来是奔腾咆哮的形态与声音描绘得形象而具体！

二、佳句品味吧：

1．再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

一丈约等于3.33米。作者巧用了数字，并把水浪比作“水墙”，让我们感受到江潮浪头之高，范围之宽，写得太生动了！

2．“鸟的天堂”的确是鸟的天堂！这句话中第一个“鸟的天堂”指的是茂盛的大榕树；第二个“鸟的天堂”指的是“鸟儿们栖息、繁衍的生活乐园。”所以，在作者心中，大榕树是确确实实的鸟的天堂。

篇章风味馆：

一、背诵《观潮》3、4自然段；《鸟的天堂》7、8、12自然段；日积月累四对联。

文学常识馆：

1.《鸟的天堂》作者：巴金，原名李尧棠。代表作《灭亡》《呐喊》，激流三部曲：《家》、《春》、《秋》。

2.《火烧云》作者：萧红

第二单元

一、生字读得准。

腊là 浑hún 豚tún 均jūn

匀yún 茎jīnɡ 柄bǐnɡ 蛟jiāo

宅zhái 蔽bì 弃qì 慎shèn

择zé 穴xué 搜sōu 谧mì

振zhèn 枉wǎnɡ 浩hào 资zī

召zhào 源yuán

二、多音字不可轻。

空隙（kònɡ）──太空（kōnɡ）

差（chà）不多──差距（chā）

重叠（chónɡ）──沉重（zhònɡ）

匀称（chèn）──称呼（chēnɡ）

铺平（pū）──药铺（pù）

触着墙（zháo）──着陆（zhuó）

假说（jiǎ）──寒假（jià）

藏身（cánɡ）──藏族（zànɡ）

句段品味吧

一、圈出关联词语。

1.它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

──借助关联词，直接点明了蟋蟀出名的原因。

2.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

──借助关联词，证实了蟋蟀的住址排水优良，这是经过精心选择的。

3.蟋蟀钻到土地下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微的摆动。

──借助关联词，既写出了蟋蟀会工作会休息，又看出作者观察细致。

4.一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。

──借助两组关联词，讲述一连串的推理，充分说明巴西和非洲以前是连在一起的。（这句话了解即可）

二、佳句品其味。

1.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不同角度所见的形状、姿态各不相同。

2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。这包含着“当局者迷，旁观者清”的道理。篇章风味馆

一、背诵苏轼的《题西林壁》、陆游的《游山西村》古诗两首、《爬山虎的脚》全文和日积月累。

第四单元

形近字细分辨。

厉（厉害）──历（历史）

侍（侍候）──待（等待）

颈（瓶颈）──领（领导）

倘（倘若）──淌（流淌）

脾（脾气）──啤（啤酒）

蹲（蹲下）──遵（遵守）

供辛（辛苦）──幸（幸福）

抗（反抗）──坑（水坑）

虑（考虑）──虚（虚心）

一、词语会读写。

高傲、郑重、京剧、滋味、倘若

侍候、脾气、责备、邻近、性格

任凭、贪玩、尽职、稿纸、梅花

跌倒、开辟、局促不安、毫不相让

一日三餐、从容不迫、扬长而去

空空如也、供养不周、不胜其烦

架子十足、屏息凝视、变化多端

枝折花落

动物成语要牢记。

望子成龙 来龙去脉 群龙无首

龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山

骑虎难下 照猫画虎 天马行空

汗马功劳 马到功成 老马识途

牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡

胆小如鼠

四字词语积累我最棒:至少写出三个

写出带有数字的四字词语:(例如:一马当先、二龙戏珠、三心二意、四平八稳、五谷丰登、六六大顺、七上八下、八仙过海、九九归一……)

写出带有反义的四字词语：（例如：七上八下、黑白相间、是非不分、前仰后合、哭笑不得……）

写出带有植物名字的四字词语：（例如：花红柳绿、鸟语花香、草翠花开、指桑骂槐、出水芙蓉、望梅止渴、藕断丝连、青梅竹马、柳暗花明、桃红柳绿……）

一、注意关联词语。

1.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

──巧用“任凭……也……”，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。

2.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

──巧用“非……不可”，写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出地表现了猫的尽职尽责。

3.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

──巧用“无论……也……”，写出了猫在不高兴时非常冷漠的表现，与“任凭……也……”有异曲同工之妙。

4.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

──巧用“如果……就……”，既写出了白鹅的可爱，也衬托出对白鹅的喜爱。

5.干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。

──巧用“因为”，突出了白公鹅的地位──它认为自己掌握着整条河。

小练习：选词填空。

哪怕……也……因为……所以……如果……就……

1.（）有什么东西响了一声，母鸡（）立刻警戒起来。

2.（）满月的小猫生气勃勃，天真可爱，（）你绝不会责打它。

3.（）工作再忙，田叔叔（）不会忘记照顾大白兔。

文学常识馆：

1.《白鹅》作者：丰子恺。

2.《猫》原称《我家的猫》作者：老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。代表作：《骆驼祥子》《四世同堂》《我这一辈子》《龙须沟》、《茶馆》。