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三年级下册语文归纳与整理可打印(三年级语文下册日积月累整理及注解)

三年级下册语文归纳与整理可打印(三年级语文下册日积月累整理及注解)江南是个好地方,我对江南的美丽风景曾经是多么熟悉。春天的时候,太阳从东方升起,阳光普照大地,把江花照得比火还要鲜红,江水在江花的映衬下显得更加碧绿,如兰草一样。江南的风景这样美好,怎能不让人回忆?意思:唐 白居易江南好,风景旧曾谙。如出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?这首词写出了作者对江南的回忆。作者选择了江花和春水,衬以日出和春天的背景,显得十分鲜艳奇丽,生动地描绘出江南春意盎然的大好景象。

这几年从一年级开始,语文书上就有日积月累了,本身语文的学习就是积累的过程。这些日积月累除了背诵和掌握外,考试也是经常要考的题目。

因此特整理汇总一下,帮孩子更好的复习巩固。

三年级下册语文归纳与整理可打印(三年级语文下册日积月累整理及注解)(1)

第一单元

忆江南

唐 白居易

江南好,风景旧曾谙。如出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

这首词写出了作者对江南的回忆。作者选择了江花和春水,衬以日出和春天的背景,显得十分鲜艳奇丽,生动地描绘出江南春意盎然的大好景象。

意思:

江南是个好地方,我对江南的美丽风景曾经是多么熟悉。春天的时候,太阳从东方升起,阳光普照大地,把江花照得比火还要鲜红,江水在江花的映衬下显得更加碧绿,如兰草一样。江南的风景这样美好,怎能不让人回忆?

三年级下册语文归纳与整理可打印(三年级语文下册日积月累整理及注解)(2)

练习:

作者描写了江南(日出)、(江花)和(江水)的景色之美。(能不忆江南)一句是对江南风景总的赞美,与(江南好,风景旧曾谙)相呼应,表达了作者对江南景色的(赞美)和(怀念)之情。

积累:描写春天的古诗

春日

宋 朱熹

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

第二单元

邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑

画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影

这些成语都出自寓言故事。学习时,首先要理解成语的意思,并理解它们所蕴含的寓意,然后在实际中学会运用。

意思:

邯郸学步:比喻一味地模仿别人,不仅没有学到本事,反而把原来的本事丢了。

滥竽充数:讽刺混入内行,冒充有本领而无真才实学的人。也比喻以次充好。

掩耳盗铃:比喻自己欺骗自己,通常是自欺欺人的意思。

自相矛盾:比喻言行前后抵触。

刻舟求剑:比喻拘泥,不知变通,不懂得根据实际情况处理问题。

画蛇添足:比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。

杞人忧天:比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

井底之蛙:比喻见识短浅的人。

杯弓蛇影:比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

三年级下册语文归纳与整理可打印(三年级语文下册日积月累整理及注解)(3)

练习:

1、我们说话做事要言行一致,不要(自相矛盾)。

2、如果我们不读书,见识就会很少,长大了就会成为(井底之蛙)。

3、老师说我的作文,最后部分可以去掉,否则会有(画蛇添足)的感觉。

4、不懂装懂,就是(掩耳盗铃),那是一件自欺欺人的事情。

积累:

出自寓言的成语:

亡羊补牢 买椟还珠 孤假虎威 百发百中 不寒而栗

第三元

文房四宝:笔墨纸砚

雅人四好:琴棋书画

中医四诊:望闻问切

这三组都是关于中华优秀传统文化的四字成语。

三年级下册语文归纳与整理可打印(三年级语文下册日积月累整理及注解)(4)

意思:

文房四宝是笔、墨纸、砚的总称。中国传统书写和绘画工具。文房四宝之名,起源于南北朝时期。文房四宝品类繁多,以安徽泾县的宣纸和歙县的徽墨、浙江吴兴善琏的湖笔、广东肇庆的端砚最为著名。

雅人四好:指弹琴、下棋、书法、绘画。“琴”指弹奏古琴;“棋”指围棋;“书”指书法;“画”指国画。

中医四诊是指扁鹊在总结前人经验的基础上提出的“四诊法”,即望、闻、问、切。

望诊:即观察病人神、色、形态的变化;闻诊即医生凭听觉和嗅觉判断病人的病情;问诊即医生询问病人;切诊即医生按病人的脉搏或身体部位等以诊断疾病。

第四单元

三年级下册语文归纳与整理可打印(三年级语文下册日积月累整理及注解)(5)

唐 韦应物

独伶幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

这是一首写景的诗,描写了诗人春游滁州西涧赏景和春潮带雨的野渡所见,表露了诗人恬淡的胸襟和忧伤的情怀。

意思:

最是喜欢涧边生长的幽幽野草,还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。春潮不断上涨,还夹带着密密细雨,荒野渡口无人,只有一只小船悠闲地横在水面上。

练习:

前两句中,诗句(独伶幽草涧边生)是诗人看到的景象;(上有黄鹂深树鸣)是诗人听到的。

积累:

寒食寄京师诸弟

唐 韦应物

雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听。

把酒看花想诸弟,独领寒食草青青。

第六单元

见善则迁,有过则改。--------《周易》

过而不改,是谓过矣。--------《论语》

人谁无过?过而能改,善莫大焉。--------《左传》

这三句话都出自我国古代著名典籍,告诉我们如何对待自己的过错。所以要熟读并背诵,还要在生活中做到“知错就改。”

意思

见善则迁,有过则改。的意思是见到美善的品行就倾心追随、努力学习,有了错误就及时改正。

过而不改,是谓过矣。的意思是有过错却不加以改正,这才是真正的过错。

人谁无过?过而能改,善莫大焉。的意思是哪一个人没有过错呢?犯了错误而能改正,没有比这更好的事了。

积累:其他有关对待过错的名言

与人求备,检身若不及。--------《尚书》

过而不能知,是不智也;知而不能改,是不勇也。--------李觏

闻过则喜,知过不讳,改过不惮。--------陆九渊

不贵于无过,而贵于能改过。-------王守仁

第七单元

兵来将挡,水来土掩。

不入虎穴,焉得虎子。

眼见为实,耳听为虚。

近朱者赤,近墨者黑。

这是四组八字成语,分别由两个词语组成,我们要理解成语的意思,并学会运用。

意思:

兵来将挡,水来土掩。的意思是根据不同情况,采取不同的办法来对付。

不入虎穴,焉得虎子。的意思是不进老虎洞,怎能捉到小老虎。比喻不亲临险境,就不可能获得成功。

眼见为实,耳听为虚。意思是听来的传闻是靠不住的,亲眼看到才算是真实的。形容不要轻信传闻。

近朱者赤,近墨者黑。意思是靠近朱砂容易变成红色,靠近墨则容易变黑。比喻客观环境对人的成长有很大的影响。

第八单元

大林寺桃花

唐 白居易

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处,不知转入此中来。

这首诗描绘了春天大林寺桃花初开的景色。在朗读时要读出诗人发现桃花时意外和惊喜的心情。

三年级下册语文归纳与整理可打印(三年级语文下册日积月累整理及注解)(6)

意思:

四月正是平地上百花凋零殆尽的时候,高山古寺中的桃花刚刚盛开。我常为春光逝去无处寻觅而惋惜,却不知它已经转到这里来。

练习:

《大林寺桃花》的作者是(唐)代诗人(白居易),诗中描写的地点是(大林寺)。诗人以(人间)和(山寺)的春色对比,表达了诗人的惊喜之情。

积累:描写桃花的诗句

1、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

2、草色青青柳色黄,桃花历乱梨花香。

3、西塞山前白鹭飞,桃花流水厥鱼肥。

4、桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞。

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