部编版二年级上册语文一单元试题（部编版二年级语文上册第一单元测试题）
部编版二年级上册语文一单元试题（部编版二年级语文上册第一单元测试题）4．读了课文，下面这些词相信你能选对。(3分)(4)植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。( )(1)有时候我穿着黑衣服。( )(2)小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。( )(3)我在空中越升越高，变成了无数小水滴。( )
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一、基础达标。(34分)
1．看拼音，写词语。(12分)
2．比一比，再组成词。(6分) 3．写出下列加点字词的反义词。(4分)
3．写出下列加点字词的反义词。(4分)
(1)有时候我穿着黑衣服。( )
(2)小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。( )
(3)我在空中越升越高，变成了无数小水滴。( )
(4)植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。( )
4．读了课文，下面这些词相信你能选对。(3分)
(1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就( )。
(2)老师来到我家家访，我连忙( )。
(3)那个阿姨把钱包丢了，我捡起来( )还给她。
5．照样子，用加点字词写句子。(6分)
(1)孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
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(2)小蝌蚪快活地游来游去。
_______________________________________________________
(3)到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
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6．把下面的句子补充完整，并加上标点符号。(6分)
(1)小蝌蚪__________________
(2)__________________漂亮吗____
(3)__________________多么可爱啊____
二、教材回顾。(12分)
1．你能给下面的几句话重新排列顺序吗？把序号写在前面的括号里。(5分)
( )过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。( )不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
( )池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。
( )过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。
( )过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。
2．我在空中( )着，碰到冷风，就变成( )落下来，这时我叫( )。有时变成( )，人们又叫我( )。冬天，我变成( )飘下来，人们又叫我( )。(7分)
3．我( )人们做过很多好事，但也给人们带来很多( )。(1分)
4．植物妈 妈有( )。蒲公英靠( )传播种子，它的种子像( )。苍耳靠( )传播种子，豌豆靠( )传播种子。(5分)
5．《梅花》这首诗的作者是( )朝的( )。诗中最后两句把( )和( )进行比较，写出了它( )的特点。(5分)
三、主题探究。(10分)
你和妈妈去一个陌生的地方，当妈妈去买吃的东西时，你迷路了。此时你要仿照小蝌蚪找妈妈的过程寻找自己的妈妈。看到路人，你会对他们怎么说：“__________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________”如果实在找不到妈妈的话，警察叔叔会帮助你的。你会对警察叔叔怎么说：“______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”
四、阅读延伸。(30分)
(一)课内阅读。(15分)
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
1．你能用“√”为加点的字选择正确的读音吗？(2分)
旁边(pán páng) 蹲着(zūn dūn)
2．照样子，写词语。(6分)
游哇游 ____________ ____________ ____________
3．用横线画出第2自然段中的动词。(4分)
4．青蛙长什么样？(3分)
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(二)课外阅读。(15分)
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1．圈出短文中表示声音的词。(2分)
2．短文有______段，第______段写“我们”在雨中上学去。(2分)
3．根据短文内容填空。(11分)
下雨前，天______了，云______了，太阳________________________________________________________________________了，燕子__________树梢，鱼儿跳出__________，蚂蚁____________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
小雨点落下来了！它落在地面上，像__________________；它掉在池塘里，逗得池水__________________。抬头看天，小雨点连成一条条________________，被风一吹歪歪斜斜，像__________________，又像____________。
