五年级上册语文第八单元知识梳理（五年级语文上册第八单元知识点小结）
五年级上册语文第八单元知识梳理（五年级语文上册第八单元知识点小结）增强~加强 赞誉~赞美 模仿~借鉴特别~特殊 馈赠~赠送 领悟~领会好~爱 谓~说 自足~自满 居然~竟然着力~用力 厌烦~讨厌 消遣~游玩质朴~朴实 一知半解~不求甚解 愉悦~喜悦
一、必须掌握的词
津津有味 豪杰 无限 消遣 索然无味
自作多情 风花雪月 篇章 刊物
二、近义词
好~爱 谓~说 自足~自满 居然~竟然
着力~用力 厌烦~讨厌 消遣~游玩
质朴~朴实 一知半解~不求甚解 愉悦~喜悦
特别~特殊 馈赠~赠送 领悟~领会
增强~加强 赞誉~赞美 模仿~借鉴
遭遇~遭受 悲惨~凄惨
三、反义词
耻→荣 仔细→马虎 急→缓 居然→果然
厌烦→喜爱 消遣→工作 浅显→深奥
津津有味→索然无味 一知半解→心领神会
特别→普通 悲惨→幸福 丰富→贫乏
赞誉→谴责 千篇一律→与众不同
四、词语归类
①AABC式词语:津津有味
类似的词语:侃侃而谈 高高在上 赫赫有名 格格不入 朗朗上口
②AABB式词语:勉勉强强 哭哭啼啼 朦朦胧胧
类似的词语:欢欢乐乐 轰轰烈烈 摇摇摆摆 密密麻麻 嘻嘻哈哈
③“如×似×”式词语:如饥似渴
类似的词语:如狼似虎 如胶似漆 如花似锦 如痴似醉 如花似玉
④四种事物并列的词语:风花雪月
类似的词语:镜花水月 豺狼虎豹 风雨雷电 牛鬼蛇神 琴棋书画 柴米油盐 江河湖海
⑤量词:一幅画页 一阕乐章 几百册图书 一段范文 一次委屈 一轮玉盘
⑥动词:飞过花丛 流经山谷 涌起愉悦之情 撒给大地 挡着风寒 捧起果实 奉献人间 发挥作用
⑦修饰词:生动的性格 风花雪月的文字 质朴浅显的篇章 流光溢彩的画页 欢快音符的乐章 卖力地呐喊助威 宽大的衣衫 沉甸甸的果实 呕心沥血的创造
⑧有关读书的词语
专心致志 凿壁偷光 好学不倦 学富五车 夜以继日 废寝忘食 开卷有益 学而不厌 博览群书 韦编三绝 悬梁刺股
五、佳句积累
1.比喻句
(1)书 被人们称为人类文明的“长生果”。
把书比喻成“长生果” 形象地说明了书在人类文明的传承中发挥着重要作用。
(2)在记忆的心扉中 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页 也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。
把少年时代的读书生活比作画页和乐章 是为了说明自己对少年读书生活的怀念 可见那样的生活给了她十分美好的回忆。
(3)渐渐地 连环画一类的小书已不能使我满足了 我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书!
这是一个比喻句 作者把小镇的文化站有几百册图书比作“绿洲” 说明了作者当时的惊喜。可见作者当时对书籍是多么的喜爱。
2.排比句
人们都爱秋天 爱她的天高气爽 爱她的云淡日丽 爱她的香飘四野。
这是一个排比句 这样的句式增强了语势 更具有说服力 强调了自己对秋天的喜爱。
3.精彩句
(1)敏而好学 不耻下问。
这是《论语》中的一句话 意思是聪明好学 不以向不如自己的人请教为耻。这是好学者对于学习的正确态度。
(2)知之为知之 不知为不知 是知也。
这句话的意思是知道就是知道 不知道就是不知道 这是聪明的。这句话讲出了对待知识的正确态度。
(3)读书有三到 谓心到 眼到 口到。
这是宋代朱熹的读书心得 对我们读书有着积极的指导意义 为我们读书提供了很好的方法指导。
六、课文分析
25课 《古人谈读书》
一、
敏而好学，不耻下问。
知之为知之，不知为不知，是知也。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
——《论语》
译文：
敏而好学，不耻下问。
（聪敏而又喜好学习，不以向比自己地位低或学问不如自己的人请教为耻。）
知之为知之，不知为不知，是知也。
（知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明（智慧）的。）
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
（把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。）
二、
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细;心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?
———宋 朱熹
译文：
我曾经说过：读书有三到，叫作心到，眼到，口到。心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，既然思想不集中，就只能随随便便地诵读，绝对记不住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。思想既然已经集中了，眼睛、嘴巴的应用怎么会不到位呢？
三、
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。 ——[清]曾国藩
译文：
知识阶层学习时，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。有志向就不会甘于在下等，有见识就明白学问没有尽头，不能用一种知识让自己满足，像河伯观海，坐井观天，这些说的都是没有见识的人；有恒心的人就一定不会有成就不了的事。这三种品质不能缺一个。
课文主题：
本文摘录了古人谈读书的经典名句，告诉了我们常用的读书方法，并教育我们要树立正确的读书态度。
26《忆读书》
读书的好处：
1、书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种情感，让人获得多种美的享受。
2、读书能扩大知识面。
3、读书有助于写作。
4、读书有助于提高人的品德修养。
5、读书还能得到“做人处世的‘独立思考’的大道理”
课文主题：
本文作者按照时间顺序列举了她幼时、少时所读的大量书籍，以及多年来读书的经验，介绍了读书的好处，其中一句话成为勉励青少年读书的名言：“ 读书好，多读书，读好书”。
27《我的“长生果”》
课文主题：
这是一篇散文，主体是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，感情真挚，层次分明。
语文园地八
【日积月累】
观书有感·其一
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
译文：
半亩大的方形池塘像一面镜子一样舒展现在眼前，天空的云彩和云的影子倒映在池塘中，不停地移动，犹如人在徘徊。
要问那方塘水为什么会这样清澈呢？是因为那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
启示：告诉我们只有不断学习，汲取新知识，才能使内心明净清澈。
观书有感·其二
昨夜江边春水生，
蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，
此日中流自在行。
译文：
昨天夜晚江边的春水大涨，那艘庞大的战舰就像一根羽毛般轻盈。
以往花费许多力量也不能推动它，今天在水中间却能自在地移动。
启示：告诉我们只有博览群书，注重积累，做学问的时候才能运用自如。
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