人教版语文四年级下册万年牢同步训练（人教版语文四年级下册万年牢同步训练）

走街串巷　损伤　晾晒　耽误　

6.选择恰当的词语填入括号中。

赞赏欣赏

① 杰克逊大叔十分________地望着这位年轻人。

② 人们都在________这美丽的风景。

7.请给下列排列错乱的句子选择正确的顺序________

①小船顺着水流向前漂去。

②看着小船漂远了，我在心里默默地说：“小纸船，希望你漂到大海去。”

③星期天，我和几个小伙伴一起到小溪边。

④我们拍着手，沿着小溪追着小船。

⑤我们用五色彩纸折成一只只小船，放进水中。

8.在括号里填上合适的词语。

技术________ 工作________ 维持________

生活________ 神情________ 教诲________

9.写反义词。

认真—________ 熟练—________ 实在—________ 漂亮—________

二、填空题

10.选出括号中正确的词。

①我正在得意的________ （观赏 欣赏）着这条大鱼时，却听父亲________ （平静 多静）地说：“把他放回湖里去！”

②但是看那孩子的面孔，看那使人________ （信任 胜任）的神情，我又________ （断定 判断）他不是那种人。

③父亲________ （教育 教导 ）我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。

11.加偏旁变新字，再组词。

员---________ ________ 京---________ ________ 兼--________ ________

12.选出不是同一类的词。

①月光 星光 灯光日光 时光________

② 中文 法文 英文 日文 文字________

③报纸 电影 歌舞 戏剧 曲艺________

13.按要求改写句子。

①语文这门功课对我很感兴趣。（修改病句）

②年轻人被杰克逊大叔留下了。（改为把字句）

14.查字典。

①“赚”字的音序是________，组词为________。

②“签”字的音序是________，组词为________。

15.把词语补充完整。

走街________ ________人利己 ________头摆尾

16.照样子填空。

　例：蘸出的糖葫芦不怕冷不怕（热）不怕潮，这叫万年牢。

① 他还像过去那样认真选材，一点儿也不________。

② 把这些脏的东西洗________。

③ 妈妈把湿衣服拿到外面晾________。

17.课外阅读。

从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。

晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知丈夫一听气得双脚直跺，抱头痛哭。他一边哭 一边对妻子说：“ 人最可贵的是讲信誉 ，你把我们最值钱的东西五元钱就卖掉了。”

果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫困交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”

（1）在文中找出与“红火”意思相近的一个词语：________

（2）根据意思在短文中找词语。

A价格便宜，货物又好。 ________

B形容气息微弱。 ________

（3）丈夫认为“我们最值钱的东西”是什么？

________.

18.读下面的文段，回答问题。

南丁格尔出生在一个英国很富有的家庭 她从小就有一颗纯洁、善良的心。她从不把玩坏了的布娃娃丢掉，而是把布娃折断的手或脚重新缝好，细心地加以照料。长大后的南丁格尔不顾家人的反对，当了一名护士，热心地照顾、帮助病人。

后来，英国和别的国家爆发了一场战争，大批伤员在战地医院里死去，因为战地医院仅仅是一座座肮脏易感染的帐篷。南丁格尔来了，她把这里变成了干净的病房，不允许细菌滋生。

她细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭，她为他们唱歌、读圣经……让伤员们忘了伤病的痛苦。每个夜晚，她都提着灯笼，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一个伤员。伤员们都说，南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。

1910年8月13日，南丁格尔在睡眠中逝世，享年90岁。南丁格尔终身未嫁，她的一生为护理事业做出了超人的贡献。1912年。国际护士会倡议定于每年5月12日----南丁格尔诞辰日举行纪念活动，并将5月12日定为“国际护士节”。

（1）在括号里填上合适的词语。

一颗________的心一座________的帐篷一位________的天使

（2）伤员们为什么说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。

________.

19.课外阅读。

马鞍藤是南部海边常见的植物。它的花介于牵牛花与番薯花之间，但比前两者花形更美、花朵更大、气势也更雄浑。因此，它盛开的时候就像开大型运动会似（sì shì）的。

马鞍藤有着非常强盛的生命力，在海边的沙滩上暴晒烈日，迎接海风，甚至给它灌溉海水都可以存活。有的根茎藏在沙中看起来已枯萎，第二年雨季时，却又冒出芽来。

这又美又强盛的花，在海边，竟很少有人会欣赏。与马鞍藤背道而驰的是马蹄兰，马蹄兰的茎叶都很饱满，能开出纯白的恍若马蹄的花朵。它必须种在气温合适、多雨多水的田里，但又怕大风大雨。大雨一下就会淋破它的花瓣，大风一吹又会使它的肥茎摧折。

这两种花名有如兄弟的花，却表现了完全相反的特质（zhì zhī），当然，因为这种特质也有了不同的命运。马鞍藤被看成是轻贱的花，顺其自然生长或凋落，绝没有人会欣赏、采摘 （zhaí zhaī）；马蹄兰则被看成珍贵的花并被珍爱着，而它最大的用途是用在丧（shāng sāng）礼上，它被看成是无常的象征。

（1）选出短文中括号内正确的读音

似________ （sì shì）质________ （zhì zhī）摘 ________ （zhaí zhaī）丧________ （shāng sāng）

（2）我会写出下列的近义词。

饱满________ 欣赏________ 合适________

（3）马鞍藤的生命力非常强盛，下面表述错误的一项是_______

A. 在海边德沙滩上暴晒烈日，迎接海风。

B. 给马鞍藤灌溉海水都可以存活。

C. 藏在沙中的根茎看起来已枯萎，第二年雨季时却又冒出芽来。

D. 种在气温合适、多雨多水的田里，怕大风大雨。

答案解析部分

一、基础题

1.【答案】巷子；天津；损坏；签名；赚钱

【考点】拼音，万年牢

【解析】【分析】对于马虎大意的学生容易把“巷子”写成“箱子”；“天津”写成“今天”，所以培养学生认真答题的习惯。还容易把“赚钱”的“赚”写成“谦”所以对于易混淆的字必须，平时多练习。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。

2.【答案】凉风；晾衣服 ；赚钱；嫌弃；损坏；元勋

【考点】字形，万年牢

【解析】【分析】辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。

【点评】辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从面收到事半功倍的教学效果。本题几组形近字都可以用这种方法。

3.【答案】成为；因为；把手；花把儿

【考点】拼音，万年牢

【解析】【分析】对于多音字的题型，平时要注意积累，只要平时做个有心人，很容易做到不丢分。

【点评】此类题目难度系数不大，主要在于积累。

4.【答案】著名；损坏；耽搁；牢靠

【考点】词义，万年牢

【解析】【分析】有名: 出名。损伤：是指人体受到外界各种创伤因素作用所引起的皮肉、筋骨、脏腑等组织结构的破坏，及其所带来的局部和全身反应。耽误：由于某种原因而未能赶上 未能做好。可靠：可以信赖依靠。

【点评】考查学生对近义词的掌握。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。

5.【答案】xiàng；sǔn；shài；dān

【考点】拼音，万年牢

【解析】【分析】走街串巷：[zǒu jiē chuàn xiàng] 走大街串小巷，指走遍居民聚集地的各个角落 。损伤：[sǔn shāng]是指人体受到外界各种创伤因素作用所引起的皮肉、筋骨、脏腑等组织结构的破坏，及其所带来的局部和全身反应。晾晒：[liàng shài]指物品放在通风处或阴凉处使其干燥。耽误：[dān wù]由于某种原因而未能赶上，未能做好或未能完成。由于某种原因而使过程延长。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。

6.【答案】欣赏；赞赏

【考点】词义，万年牢

【解析】【分析】赞赏: 赞同 欣赏 钦佩。欣赏: 即享受美好的事物，领略其中的趣味；认为好，喜欢，表示称赞。

【点评】这类题目是对相近词语意思的的辨析。只要对词语的意思掌握，很快就能找到答案了。

7.【答案】③⑤①④②

【考点】句式衔接

【解析】【分析】这类题目是查学生对排序方法的掌握。

【点评】此类题目难度系数不大，只要找到排序的方法就很快就能找到答案了。

8.【答案】精湛；卖力；生活；拮据；严肃；深刻

【考点】词形，万年牢

【解析】【分析】这类题目是考查学生对词语的搭配。需要平时注意积累，生活中积累的多，越不会出现丢分的现象。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。

9.【答案】马虎；生疏；虚伪；丑陋

【考点】词义，万年牢

【解析】【分析】认真：态度谨严不马虎。熟练：指对技术精通而有经验；熟知并做来顺手。实在：实存的与可能存在的东西 是一个比较实用的词。漂亮：时髦的，流行的。

【点评】考查学生对反义词的掌握。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。

二、填空题

10.【答案】欣赏；平静；信任；断定；教导

【考点】词义，万年牢

【解析】【分析】欣赏：领略玩赏 。平静：安宁;没有骚扰动荡；心情平和安静 。信任：相信并加以任用。断定：经判断而下结论 。教导：教育指导;教诲开导 。

【点评】只要对词语的意思掌握，很快就能找到答案了。词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。

11.【答案】损；损坏；晾；晾衣服；赚；赚钱

【考点】字形，万年牢

【解析】【分析】本题是考查学生对汉字的识记能力，并掌握汉字的偏旁，做到这两点就不会出现失分的现象。

【点评】考查学生对汉字的识记，相对来说比较简单。

12.【答案】时光；文字；纸报

【考点】词义，万年牢

【解析】【分析】月光 星光 灯光 日光 都可以表示一种光亮，时光是时间； 中文 法文 英文 日文 都是一种文字，而文字包含了它们； 电影 歌舞 戏剧 曲艺都是一种表演方式。

【点评】这类题目是考查学生对词语的分类，此类题目难度系数不大。只要对词语的意思掌握，很快就能找到答案了。

13.【答案】①我对语文这门功课很感兴趣。②杰克逊大叔把年轻人留下了。

【考点】修改病句，句式转换，万年牢

【解析】【分析】这类题目是考查学生对病句修改和把字句的掌握①这句话的主语应该是我②主要是被字句变为把字句，把年轻人被和杰克逊大叔互换位置。

【点评】只要对修改病句和把字句的方法掌握熟练，很容易找到答案。

14.【答案】Z；赚钱；Q；签名

【考点】拼音，字形，万年牢

【解析】【分析】考查了学生用音序法查字典，所以必须识记这两个个汉字。

【点评】只要我们准确的记住这两个汉字，我们很快的就能找到答案。

15.【答案】串巷；损；摇

【考点】成语，万年牢

【解析】【分析】走街串巷：走大街串小巷，指走遍居民聚集地的各个角落 。损人利己：损害别人，使自己得到好处。 摇头摆尾：原形容鱼悠然自在的样子。现用来形容人摇头晃脑、轻浮得意的样子。

【点评】这类题目是考查学生对成语的掌握。需要平时注意积累。只要平时注意积累，就很容易找到答案。

16.【答案】马虎；干净；干

【考点】词义，万年牢

【解析】【分析】他还像过去那样认真选材，一点儿也不马虎。把这些脏的东西洗干净。 妈妈把湿衣服拿到外面晾干。

【点评】考查学生对词义的掌握，可以根据语境与句子中的词写反义词。如“认真选材”找出反义词“马虎”；“脏的东西”找出反义词“干净”；“试湿衣服”反义词“干”。

17.【答案】（1）兴隆

（2）物美价廉；奄奄一息

（3）诚信

【考点】语段阅读，万年牢

【解析】【分析】这类题目是考查学生对课文的熟悉度。课文了解的全面就不会出现失分的情况。

【点评】此类题目难度系数不大，只要对课文内容熟悉，就很容易找到答案。

18.【答案】（1）纯洁；简陋；仁慈

（2）因为南丁格尔细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭，并为他们唱歌、读圣经……让伤员们忘了伤病的痛苦。每个夜晚，她都提着灯笼，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一个伤员。所以伤员们都说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。

【考点】记叙文，万年牢

【解析】【分析】（2）伤员们之所以说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使是因为南丁格尔细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭，并为他们唱歌、读圣经……让伤员们忘了伤病的痛苦。每个夜晚，她都提着灯笼，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一个伤员。所以伤员们都说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。

【点评】这类题目是考查学生的阅读理解能力。平时只要多加练习，学生也是很不容易失分的。

19.【答案】（1）shì；zhì；zhaī；sāng

（2）丰满；观赏；适合

（3）D

【考点】说明文，万年牢

【解析】【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。①这些词语中学生在似（sì shì）和采摘（zhāi zaī）易出现错误 学生应正确区分平舌音和翘舌音，正确识记汉字。②主要是理解词语的意思，饱满：指丰满;充实;充足;充满感情的。欣赏：即享受美好的事物，领略其中的趣味；认为好，喜欢，表示称赞。合适：适合。③主要是对短文的理解，和文章大意的了解，对于马鞍藤的生命力非常强盛，可以从不怕晒、容易成活、根茎顽强。从这些地方都可以看出生命力的强盛。

【点评】课外阅读主要是提高学生的阅读水平，所以我们必须理解文章的大意，了解文章的中心思想。