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三年级语文下册6课陶罐和铁罐复习(三年级语文下册第六课陶罐和铁罐课文笔记)

三年级语文下册6课陶罐和铁罐复习(三年级语文下册第六课陶罐和铁罐课文笔记)本文主要讲述了谦虚的陶罐和傲慢的铁罐的故事,埋在土里多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐已不复存在。告诉我们:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。【中心思想】黄瑞云,湖南娄底人。从事中国古典文学教学与研究,也钻研哲学和训诂学,业余从事文学创作。著作有《黄瑞云寓言》、《春天岛》、《魔镜》、《溪流集》等。【寓言】寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅。故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或是其他事物。

【教材分析】

这篇课文是一篇寓言故事,讲的是发生在国王御厨里,一只陶罐和一只铁罐的故事。骄傲的铁罐仗着自己的坚硬瞧不起易碎的陶罐,常常奚落陶罐,面对铁罐的傲慢无礼,陶罐表现出谦虚、克制和友善的态度。随着时间的推移,两只罐子的命运发生了根本性的变化,陶罐出土成宝,铁管却消失的无影无踪。

本文将陶罐和铁罐人格化,通过人格化的语言,告诉人们,任何事物都有长处和短处,要看别人的长处,正视自己的短处。

【作者简介】

黄瑞云,湖南娄底人。从事中国古典文学教学与研究,也钻研哲学和训诂学,业余从事文学创作。著作有《黄瑞云寓言》、《春天岛》、《魔镜》、《溪流集》等。

【寓言】

寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅。故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或是其他事物。

【中心思想】

本文主要讲述了谦虚的陶罐和傲慢的铁罐的故事,埋在土里多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐已不复存在。告诉我们:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。

【段落划分】

第一部分(1——9自然段):通过铁罐和陶罐的对话,对比出它们各自的性格特点。

第二部分(10——17自然段):写许多年以后,埋在土里的陶罐完好如初,而铁罐连影子也没找到。

【课文笔记】

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