语文八年级下册人教版第1课笔记：人教版八年级语文下册第五单元课课练
语文八年级下册人教版第1课笔记：人教版八年级语文下册第五单元课课练错别字 禁 护 璧 衰忍耐 水雾 石璧 喜怒衰怨 如丝如缕D.潺潺(chán) 湿湿漉漉(lù)2.指出下列词语中的错别字，并改正。俯视 寒禁 凝重 前护后拥 千军万马
17课《壶口瀑布》练习
- 17课练习答案
1. 下列词语中加点字注音有误的一项是（C）
A.瀑布(pù) 弥漫(mí)
B.推搡(sǎng) 霎时(shà）
C. 驰骋(pín) 雾霭(ǎi)
D.潺潺(chán) 湿湿漉漉(lù)
2.指出下列词语中的错别字，并改正。
俯视 寒禁 凝重 前护后拥 千军万马
忍耐 水雾 石璧 喜怒衰怨 如丝如缕
错别字 禁 护 璧 衰
改正 噤 呼 壁 哀
3.下列句子中加点词语解释有误的一项是（ D）
A.其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢。(横溢：江河的水上涨溢出。)
B.当地人叫“龙槽” 槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。(深不可测：深得无法测量。比喻对事物的情况捉摸不透。)
C.山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。(寂寂：形容寂静。)
D.人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。(怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。这里形容水被深沟激怒的样子。)（这里形容水势不可阻挡的样子。）
4、下列列句子中加点词语运用有误的一项是（ D）
A.除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见。
B.河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着撞着。
C.第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”
D.家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。（潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。此处应为“潜移默化”。）
5、赏析下列句子。
(1) 河永人百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
运用比响、拟人的修辞手法，形象生动地写出了壶口瀑布令人震撼的气势。
（2）于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧。
运用比喻手法，将柔而无形的水比作“一卷飞毯”“一卷钢板” 传神地体现了河水的“凝重”“猛烈”。
(3)它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……
这里运用排比句写出了河水纤细、柔和、优美的形态，其中“钻”“觅”“淌”“夹”“挂”等动词的运用十分贴切，使文章语言灵动多姿。
解析：赏析句子，如果运用了修辞手法，一般情况下从修辞效果方面入手分析。
18课《在长江源头各拉丹冬》练习
- 18课练习答案
1. 下列句子中加点字的注音正确的一项是（B）
A.我随电影摄(niè)制组走向各拉丹冬。
B.融雪处裸露出大山黧(lí)黑的骨骼。
C.力大如牛的安托师傅做起活儿来也不免气喘吁吁(yū)。
D.慢慢从砾(lè)石堆上走下来 慢慢沿冰河接近冰山。
2.下列句子中没有错别字的一项是（C）
A.近些年来 骤然掀起一股长江考査热。（考察）
B.我们搭起牛毛帐蓬。（帐篷）
C.晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。
D.太阳偶一露面 这冰世界便熠熠烁烁 光采夺目。（光彩夺目）
3.下列句子中加点词语解释有误的一项是（B ）
A.我双手合十 面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼 虔诚而愚蠢。(虔诚:恭敬而有诚意。)
B.这样的身体状况真是大煞风景。(风景:一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象形成的可供人观赏的景象。)（应根据具体语境解释词语。此处“风景”应指兴致。）
C.造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。(卖弄:有意显示、炫耀自己的本领。)
D.等到导演用粗话诅咒的那一天 它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。(祖咒:原指祈祷鬼神加祸于所恨的人 今指咒骂。)
4.下列句子中加点词语运用有误的一项是（ A ）
A.长江源头的冰山之水川流不息 从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出 开始演绎长江的故事。（川流不息：（（行人、车马等）像水流一样连续不断。）
B.此刻倒霉迹象接踵而至 频频小震酝酿着某一两次大地震。（接踵而至：后面的人的脚尖接着前面的人的脚跟，形容人或事物一个又一个接连不断。）
C.晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。（历历在目：（物体或景象）一个一个清清楚楚地出现在眼前。）
D.永恒的阳光和风的刻刀 千万年来漫不经心地切割着 雕凿着 缓慢而从不懈怠。（漫不经心：随随便便，不放在心上。）
5. 下列句子中有语病的一项是（D）
A.远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅 天地间浩浩苍苍。
B.过午的太阳强烈 冰面疏松多了 有流水漫溢出来。
C.寒冷季节里汽车可以驶过冰河 直接进到山脚冰塔林中。
D.是否具有良好的身体素质 是登上长江源头各拉丹冬的条件之一。（两面对一面，去掉“是否”）
6.下面句子使用的表达方式不同于其他三项的（A）
A.短短几年里 先后有十多位探险者壮烈献身于这项人类事业。（记叙）
B.杰巴、安托、开大车的大胡子师傅 头戴狐皮帽 身裹羊皮袍。（描写）
C.而我似乎已经衰竭，心思碰巧哪一口气上不来，就长眠于此吧。（描写）
D.整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。（描写）
（表达方式有：记叙、描写、议论、抒情、说明。表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、抑扬等）
19课《登勃朗峰》练习
- 19课练习答案
1. 下列句子中成语运用有误的一项是（C）
A.我可是名副其实的车夫之王啊。（名副其实：名称或名声与实际相符合。）
B.每当我们险遭不测时 他总是面不改色 和颜悦色地说:“只当是种乐趣吧。”（和颜悦色：形容态度和蔼可亲。）
C.但我们不停不歇 一如既往地保持着从前的速度。（一如既往：完全跟过去一样。和句中“从前”部分词义重复。）
D.勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光禿尖岩。（奇形怪状：不同寻常的，奇特怪异的形状。）
2.下列句子中有语病的一项是（ D）
A.我们取道黑首 抵达高地 沿途不乏秀色美景。
B.有好几次 我们把所有的车骑甩在身后。
C.他说的是法语。
D.我们不仅欣赏了沿途景色 并且饱览了附近一座峰巅独特的美景。（关联词搭配不当，应为“不仅……而且……”）
3.下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是（C）
A.那朵朵白云精美柔细 宛如游丝蛛网一般。
B.有些顶端尖峭 并微微倾向一旁 宛如美女的纤指。
C.什么乱石废物 沟壑旷野 一概不顾。
D.有一怪峰 形如塔糖。
4.下面说法不正确的一项是（A）
A.《登勃朗峰》的作者是马克·吐温 美国作家。代表作品有小说《百万英镑》《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索耶历险记》等。（《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福）
B.作者在文中记述了游览勃朗峰的经历。写上山 用散文笔法 既描绘山中奇景 也写出自己的无限感慨;写下山 以小说笔法 叙述奇人奇事 富有传奇色彩。
C.“洁白轻薄的云朵 微光闪烁 仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使”一句运用了比喻的修辞 写出了云的轻柔美丽。
D.文中作者联想到肥皂泡 是为了赞颂大自然的神奇美丽与造化之功。
20课《一滴水经过丽江》练习
- 20课练习答案
1. 下列句子中加点词语运用有误的一项是（D）
A.我看见了潭边的亭台楼阁 看见了花与树。
B这时 古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。
C.在那些地方 即便是寂静时分 他们的内心也很喧哗。
D.一滴水 洁白的云 美丽的丽江古城 眼前的一切栩栩如生。（形容非常逼真，像活的一样。此处用错对象。）
2.下列句子中有语病的一项是（B）
A.我知道 作为一滴水 我终于以水的方式走过了丽江。
B.我穿过了一道又一道小桥 超越并赶上了其他的水滴 跃人江流 奔向大海。（语序不当，应为“赶上并超越”）
C.我记起了跌进落水洞前的的心愿:也要流过四方街。
D.在宽广的的丽江坝中流淌 穿越大地时 头顶上是满天星光。
3.下列句子语言表达最得体的一项是（B）
A.今天是姐姐18岁的生日 妺妹说:“姐姐 恭喜你进入了最美好的豆蔻年华!”（豆蔻年华指少女十三四岁的年纪）
B.小芳考试失败了 你安慰她说:“别灰心 振作精神 胜利终归会属于你的。”
C.李明向朋友介绍自己的父亲说:“这是令尊。”（令尊是敬辞，用于称别人的父亲。）
D.下午放学时 林翔对同桌说:“明天早上我去你家玩 请你一定在家恭候我。（恭候是敬辞，恭敬地等候。）
