儿童幼小衔接拼音如何学：给娃做拼音的幼小衔接
儿童幼小衔接拼音如何学：给娃做拼音的幼小衔接依姐写的整体认读▲拼音更是这样，即使孩子不太会写，写得很不像样，也要鼓励他在拼音格子里写。现在不好看不重要，重要的是样子跟格子是对的。今天我就做个盘点，把我自己给孩子们用过的跟学拼音相关的东西都说一说，都不是必需品，但在不同历史时期都各有用处。打眼一看这第一条很失望吧？本子有什么好介绍的？但是，学习拼音的第一步就是写，任何知识，光用脑子记都不如落实在笔上。
上一篇说了学习拼音的必要性，这一篇说说学拼音的装备吧，毕竟兢兢业业码字，谁希望得个差评呢？
虽然以往的文章里多少都有提到一些，但是我从来没认真系统地聊过这个问题。
一般来说，学习拼音要经过几个步骤，第一阶段认字母及声调，第二阶段熟练拼读，第三阶段可直呼、默写。
荣哥上小学之前是迈入第三阶段的水平（默写直呼还OK，但不能强求准确率）。依姐目前是第二阶段入门水平，还有很多复韵母傻傻分不清楚。
今天我就做个盘点，把我自己给孩子们用过的跟学拼音相关的东西都说一说，都不是必需品，但在不同历史时期都各有用处。
1、拼音本和生字本打眼一看这第一条很失望吧？本子有什么好介绍的？
但是，学习拼音的第一步就是写，任何知识，光用脑子记都不如落实在笔上。
拼音更是这样，即使孩子不太会写，写得很不像样，也要鼓励他在拼音格子里写。现在不好看不重要，重要的是样子跟格子是对的。
依姐写的整体认读▲
别看拼音就是一堆字符，它也是有书写规范的，不管是幼儿园老师教也好，还是咱们自己教也好，越不过去的就是每个字母怎么起笔、怎么运笔、占几个格子 ……
书写规则顺口溜：
四线三格记心间，拼音字母住里边。
声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，
尾巴长了住下格，其它部分在中格。
中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，
书写规则记心间，拼音才能写规范。
这些都得靠写，从学aoe开始，就要边读边写。
书写规范要打从一开始就灌输好，这样一劳永逸，省得到了一年级还要费心纠正，大班时养成的不良书写习惯很难改。
此外，拼音本的存在是一种仪式感，在心理上也可以端正孩子的学习态度。学拼音可不是玩呦！
拼音本分横版和竖版两种，我两个都买过，但个人更建议买横版。
横版一行要比竖版格子多，当我们在给孩子分派作业的时候，一个字写一行跟一个字写两行的差别是很大的，即使横版的一行的字数跟竖版的两行差不多，但在孩子那里，一行就更容易接受，两行就会觉得好多。
有时候幼儿园老师留作业，多数不会说一个字母写几个，都是说一个字母写一行，竖版就写不了几个，横版能多练一点。每天每行多写几个字，一个学期下来就多练了上百次。
拼音这东西，除了多练，没有捷径。
此外买拼音本的时候顺势可以买一包生字本备着。
生字本跟田格本不一样哈，生字本是有田字格 拼音格。
买它是为了第三阶段做准备。它既可以默写字，也可以默写拼音，玩法众多。
比如在有效衔接后期，我们可以把拼音跟识字结合起来练习。我写好几个词语，让孩子去标拼音，既练习了认字，又听写了拼音，最关键是它无限接近听写模式，帮助孩子适应小学的听写环节。
此外，上了小学听写也经常要用到生字本。
图为荣哥听写，上了小学田字格用得很少，生字本用处更多。
2、拼音绘本和幼小衔接教材本子买好了，第二步才是买书。
绘本也好、教材也好，在我看来都不是必需品，荣哥当年学拼音，我都是直接看着我百度的拼音字母表教。一天教上一两个，搭配着拼音本边读边写这么过来的。
当然，这个讲起来比较枯燥，绘本的好处就是有趣生动。
孩子可以在读故事的过程中去学习拼音，比单纯aoe的读和写来说，更有意思，也适合咱们在家教学。
我家有一套拼音的绘本叫做《拼音真好玩》，一共六册，分声母、韵母、复韵母、整体认读以及两本阅读内容，是专门为拼音启蒙而编著的绘本。
这套书介于绘本跟教材之间，里面都是一个一个场景小故事，带着孩子来认拼音字母和声调。它把每一个字母都变成了一个形象的动作或者声音，孩子记起来更容易。
同时也会结合着故事给孩子引入一些拼音的知识，比如书写笔顺、拼读规则顺口溜等等。
最后两册是故事书，会有多个场景和各种物品的名字，当孩子把63个字母都认全了之后，可以用来拼读检测。
整体来说，它还是偏绘本性质，但是拼音该学的内容也很全面，推荐给大家当做拼音启蒙的教材挺好的。
随书还附赠一张拼读全表，所有拼音的拼读都在上面，随时可查。
这张表至今都在床旁贴着，哥哥看完了妹妹看。所有字母学完之后，我们就可以用这张表带着孩子拼读，一目了然。
这个是比较偏绘本性质的启蒙教材，网上其实还有很多正经的拼音幼小衔接教材。
荣哥跟依姐幼儿园用的都是奥乐的幼小衔接教材，如图，这是下册▼。
奥乐的幼小衔接教材都是一套的，数学、拼音和汉字以及三本练习册，分上下册，大班上学期讲上册，下学期讲下册，比较系统的，适合幼儿园老师当做教辅来使用。
教材下册，下册是从复韵母开始的▲
练习册下册▲
大家可以看一下内页展示，就是比较传统的汉语拼音教材，练习册每一页的字数量，对于一个幼儿园小孩来说是不小的。
当然了，现在双减，没有哪个老师敢让家长买幼小衔接的教材带到学校去，老师上课会按照教材上的内容来讲，但绝对没有书，也不会让孩子写一个字。
全靠回家家长自己盯着孩子练习。
市面上的幼小衔接教材基本大差不差，区别不大，毕竟汉语拼音就这么些内容，也没有那么多花样。反正拼音重不在教，而是在练，教其实没有太多技术含量。
3、拼音app针对第一阶段的拼音学习，除了绘本跟教材之外，还有一个比较一劳永逸的办法——借助拼音app。
对于日常工作繁忙，没有时间教孩子的家长来说，APP会更有用。
随着疫情的持续，越来越多的人都在主动或者被迫地去接受线上教育，然后我们发现APP是的确有它的好处，起码专业人士研发出来的课程比大多数家长教孩子要更专业系统。
市面上同类型的app有很多，比如洪恩、麦田拼音、悟空拼音、荷小鱼拼音等，我虽没有全都用过，但也看过类似的测评，水准基本都在伯仲之间，差不太多，年费在几十到上百，比买书能贵一点。
这些APP里，我有涉猎过的就是悟空app。
它以孙悟空闯关的形式授课，界面设计是以孩子喜欢的游戏风格。
app的好处就是不需要咱们自己讲了，孩子看课就行了。
动画教学结束后还有答题闯关，都是些连线、戳一戳之类的，跟玩游戏一样，孩子不会觉得枯燥。
app相较于绘本和教材来说更新奇，是孩子最不容易抵触的一种教学方式，但同时要警惕玩多于学，时间耗费了，孩子能学到的内容却是有限的。
在此提醒一句，app上的课程仅仅是代替了你教他的步骤，但练习写的部分不能跳过。
我认为每天在本子上写一写也是必须的，app上点上几个键是不足以让孩子把拼音记牢的，必须要写。
总而言之，无论是绘本还是教材还是APP或是咱们自己口述，作用都是一样的，那就是系统地把63个拼音字母教给孩子，混个脸熟。
当然，认全字母表只是万里长征的第一步，教会跟记住中间隔着100次到1000次的巩固复习，能不能记住，要靠日复一日的持续读写 。
以上就是第一阶段认识拼音的部分全部装备了，接下来我们来说第二阶段拼读训练。
4、拼音卡当孩子把拼音字母全都分清记住之后，我们要做的就是让他大量的拼读、熟悉，最好是能脱口而出。
拼音卡在我看来是最容易考察孩子掌握能力的、最具性价比的教具。
荣妈实拍，63个字母各种排列组合下来，也是好几沓卡片了，我们博大精深的汉字发音全在这里了。
拼音卡的好处就是你可以随时随地抽查孩子的记忆情况，根据孩子的记忆曲线，分门别类、再有针对性地进行难点和易错点的巩固。
那些连续三天都能顺利读出来的音节就可以收起来了，说明孩子已经掌握了，那些想半天、打磕巴的音节就反复拿出来让孩子读。
直到所有卡片都能快速准确地读对，孩子就可以进入下一个训练环节——直呼。有了这个卡片，每天十分钟，坚持半个月，就能达到熟练的目的。
孩子也能明显地感受到自己反应越来越快，犹豫得越来越少，也会更有自信。
等孩子全部都熟练之后，我们还可以接着玩拼音卡游戏的进阶版，比如让孩子在一堆卡片中拼出一个四字成语或者拼出一句话。还可以拿一张卡的读音作为基准，大家去寻找能跟它组成词的卡片，谁组的词越多，谁越厉害等等。
不过要注意的是，买拼音卡切记不要买花里胡哨型的，最好是除了拼音啥图案都不要有。
因为孩子记忆图画比记字符更容易，到最后会发现，他音跟画记住了，唯独跳过了字母，依旧不认识。
拼读书跟字卡同属巩固熟练阶段的装备。
读拼音卡比较有意思一点，因为像游戏有互动嘛。但拼音卡也有局限——都是单个音节。
当孩子把拼音卡都倒背如流之后，我们就得给他上点难度。这个时候拼读书就派上用场了。
昨天有个留言我觉得很对，那就是拼音想要学好，大量地指读很重要，它能够让孩子更好地掌握拼读规律。
但是如果是刚开始的话，随便拿本带拼音的书让孩子读，读不了两下，孩子就会崩溃了。
因为普通书籍的拼音注音是根据内容走的，毫无规律可言，这种指读是要到对拼读极为熟练的程度才能达到的，一开始就上这么难的难度，孩子很容易受挫的。
所以我会建议先买一本拼读书来过渡一下。
我给依姐买的拼读书▲
因为拼读书是按照一定逻辑来安排巩固内容的，更循序渐进。
像依姐这本是按照声母的顺序串联的，同一个声母可以搭配哪些韵母组成哪些词汇，一目了然。也正因如此，就需要孩子把63个拼音认全，否则这个书用起来就为时尚早了。
书的每个单元都有练习，用不同的形式让孩子去巩固和辨别。
等孩子把书里的字、词都很熟练地拼读下来，拼音学习的第二阶段就算圆满完成了，孩子的拼音水平可以说是一年级不用费劲了。
妹妹目前这一关还没有过，还要继续努力。
6、拼音卷子写一写拼读没有问题了之后，如果还有余力我们可以尝试着让孩子写一写卷子。这一趴我们说第三个阶段——应用。
一提到应用，首先想到的就是读带拼音的书，再有就是听写拼音。
市面上带拼音标注的书籍太多了，此处就不赘述了，但我会建议先从每一页字少的绘本开始读起，一点一点加量，不要一开始就搞那种全篇都是字的书，孩子看着就不想读了。
至于听写，我在说生字本的部分时就已经交代了，此处也不赘述了。这里我想重点说一下拼音试卷的问题。
做卷子也是拼音应用中很重要的部分，因为拼音原本就是个注音工具，它的存在除了读书用之外，就是给汉字注音用的，做题就是拼音最重要的使用场所了。
卷子的难度我认为不太重要，仪式感一定要做足，幼儿园里没有笔试，但上了小学，他必然面临测试，多见一见题型没什么不好。（虽说一二年级不考试了，但是随堂小测验是有的）。
正确率也不用苛责，我们只需要他一篇一篇地踏实做，看到进步和提高就行了。准确率这个事儿不是你要求，他就能达到的。
想我荣哥，都二年级了，拼音还不是照错不误，孩子才大班，别跟自己过不去，仔细脑梗。
市面上有好些有效衔接的拼音试卷，荣哥当年用的是学前小状元，它是个综合性的实体套装，数学、拼音、语言都有。
依姐目前的水平还不够做卷子，荣哥当年是实打实地做过拼音试卷的。
卷子内页可以看下，题型还是很丰富的，书写压力也不大，难度要比一般的幼小衔接试卷难一点，基础好的话，可以考虑这一套。如果基础没那么好，可以考虑奥乐的幼小衔接卷子。
图为荣哥当年大班时的书写水平，大家可以看一下。晒出来是想跟大家说，孩子能写出来就行，还要啥自行车啊。
重要的是仪式感，让孩子知道我学了拼音将来要用在哪里。
不知道以上这些内容大家还都满意吗？还有什么学拼音的好装备，我没有写到的，也欢迎大家留言给我。
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