三年级语文下册第三单元重点归纳，三年级语文下册第7单元知识点归纳
三年级语文下册第三单元重点归纳，三年级语文下册第7单元知识点归纳因此，李老师建议孩子养成课前预习、课后复习的习惯。在学习生字词时，通过拓展组词，加强对字义的理解。每天花10到15分钟，家长听写一下孩子重点词语。一个就是字词，生字词经常写错，基础知识掌握得不牢固。第二，是课后复习，巩固不及时到位。这个时候，孩子就会有心理上的落差，容易变得浮躁，学习不踏实，不容易静下心来学习。这些都说明孩子自制力较为欠缺，那该怎么办呢？李老师发现，这个阶段的孩子经常会在两个地方出错：
欢迎关注我，我是小学教师，自由撰稿人，热爱读书与音乐。
作为小学老师，经常会说：12年级不相上下，三年级开始分化，45年级天上地下。所以有不少孩子，在三年级开始走下坡路，而且四五年级很难追上了。
为什么会出现这样的现象呢？
这是因为，一、二年级学习的内容，相对比较简单。但是，当孩子进入到三年级之后，学习压力一下子就增大了，难度也变大了。
这个时候，孩子就会有心理上的落差，容易变得浮躁，学习不踏实，不容易静下心来学习。
这些都说明孩子自制力较为欠缺，那该怎么办呢？
李老师发现，这个阶段的孩子经常会在两个地方出错：
一个就是字词，生字词经常写错，基础知识掌握得不牢固。第二，是课后复习，巩固不及时到位。
因此，李老师建议孩子养成课前预习、课后复习的习惯。在学习生字词时，通过拓展组词，加强对字义的理解。每天花10到15分钟，家长听写一下孩子重点词语。
另外，孩子还要通过写日记、摘抄素材，来提升自身的语感。阅读和作文方面，就一定要多积累、多课外阅读。
欢迎关注我，我是小学教师，探讨教育热点话题，分享语文学习方法。
