揭露人性插图（要群众不要过分解读）

揭露人性插图（要群众不要过分解读）少年强，则国强。如果少年的审美和认知被这些毒插画害了，那可就罪过大了。任何事情群众的声音都不是过度解读，因为那是我们的意见。 这些小学生身上衣服的图案，一眼就能让人联想到什么？ 除此之外，还有很多不正常的插画。但是表面书籍插画的吴勇设计工作室竟然查无此室。吴勇可谓是设计师界的泰斗，地位类似张艺谋在娱乐圈里的地位，但是这么名气的设计师为何会设计出这样的作品，还被用在教材中十几年呢？ 其实我觉得这就是名人效应吧，因为他已经在这个圈子里很有名气了，即使他出了一个不符合大众审美的作品，还是会出版社给他出版，没有别的原因，仅仅因为这是他的作品而已。

#媒体及业内谈“人教版教材插图”#

专家让群众不要过分解读这些插图，那让我们来看看这些在小学课本里的插图到底有没有可以解读的空间吧。

这幅插图很明显是一群学生在做游戏，后面是一个男孩扯了女孩的裙子。即使在日常中发生这样的情况，家长也是会及时制止的，现在居然出现在插画里，难道是在号召这样的行为，是在说这个举动是正确的吗？更严重的是前面两个人，很明显是后面那个人抱住了前面女孩的胸部位置，就算是我们看不清后面那个人是男是女，但是做游戏怎么会出现这样的举动？就是是两个小女孩一块玩，大家也都很注意彼此的隐私吧。

再来看这幅:“姐姐的汗是什么味道呢？”“呃，也是咸咸的。”这是什么辣眼睛的插图？好奇女孩身上的汗是什么味道的，还两个男孩一块舔女孩的胳膊。正常人都会觉得这画很惊悚吧！我们还要怎样过分解读？表面的意思就已经让人毛骨悚然，不能深想了吧～

这些小学生身上衣服的图案，一眼就能让人联想到什么？

除此之外，还有很多不正常的插画。但是表面书籍插画的吴勇设计工作室竟然查无此室。吴勇可谓是设计师界的泰斗，地位类似张艺谋在娱乐圈里的地位，但是这么名气的设计师为何会设计出这样的作品，还被用在教材中十几年呢？

其实我觉得这就是名人效应吧，因为他已经在这个圈子里很有名气了，即使他出了一个不符合大众审美的作品，还是会出版社给他出版，没有别的原因，仅仅因为这是他的作品而已。

少年强，则国强。如果少年的审美和认知被这些毒插画害了，那可就罪过大了。任何事情群众的声音都不是过度解读，因为那是我们的意见。