小学生记者培训方案（记者进校园黄冈实验中学）

小学生记者培训方案（记者进校园黄冈实验中学）社团课程的开展，使师生的综合素养、生命状态发生了可喜变化。学生通过运动，性格开朗，阳光自信，具有顽强拼搏的竞技精神和团结合作的协作意识。2020年10月，在湖北省青少年射击锦标赛上，初三（3）班学生刘川获得U15组女子10米气手枪40发个人铜牌，并且获得U15男女混合团体10米气手枪铜牌；2020年11月，在黄冈市区第六届“校长杯”中小学校园足球赛中，该校男女足球队双双获得初中组第一名；继2017年该校被评为“湖北省群众体育先进单位”，2021年3月，该校又被评为“十三五”黄冈市青少年体育工作先进集体……为使社团课程良性发展，学校还充分挖掘教育资源，把“教师的特长、学生的特长、家长的特长”，转化为社团课程资源，多方面给学生提供接触社会实践的机会，学生学到了不同的知识，有了不一样的生活体验，视野也得到拓展。学校政教处主任吴志华介绍，学校秉承“全人教育”办学理念，坚持面向全体学生，促进学生全面

足球、射击、射箭、篮球、田径、自由搏击……每周三下午，黄冈实验中学操场上、运动场上、功能室里，学生们或生龙活虎、或热情奔放、或英姿飒爽、或朝气蓬勃，热火朝天的景象令人耳目一新。

“每个学生都有自己的特长，要善于发现每一位学生的禀赋、爱好和特长，为他们的潜能和发展提供充分的条件和正确引导，办适合每个学生的教育。”在校长明绪宝看来，学校就是要创造适合每名学生发展的教育环境和教育生态，给予学生良好的成长空间。立足于尊重学生的个性和差异，挖掘每一位学生的潜能，让每一个学生健康快乐成长。

为丰富学生校园生活 培养学生兴趣爱好，实现多元化发展，2016年9月，该校社团课程全面铺开。针对进校时学生基础参差不齐的现状，学校开发一系列校本课程，让每个学生能发现特长、发展特长。学校建立了多元课程体系，开设足球、篮球、乒乓球、田径、射击、跳绳、书画、武术、舞蹈、黄梅戏、经典诵读等10多类校本课程，为学生终身多元化发展奠基。

学校政教处主任吴志华介绍，学校秉承“全人教育”办学理念，坚持面向全体学生，促进学生全面发展。学校还开设了历史故事大讲堂、文学大讲堂等文化类课程，满足学生的个性化需要。学生在丰富的课程学习中学会做人，学会求知，学会健体，学会审美，学会生活。

走进每一个社团，都能看到学生开心的笑脸，并体会到他们学习的快乐。在“啦啦操”社团，孩子们富有动感的舞蹈，为校园带来无限的活力；合唱社团里歌声悠扬，歌声已成为他们舒展青春的舞台；绿茵场上，足球小将们踢球有模有样，让人忍不住叫好；操场上，飞舞的长绳、灵动的乒乓球、灵活的身影构成了一道美丽风景……

为使社团课程良性发展，学校还充分挖掘教育资源，把“教师的特长、学生的特长、家长的特长”，转化为社团课程资源，多方面给学生提供接触社会实践的机会，学生学到了不同的知识，有了不一样的生活体验，视野也得到拓展。

社团课程的开展，使师生的综合素养、生命状态发生了可喜变化。学生通过运动，性格开朗，阳光自信，具有顽强拼搏的竞技精神和团结合作的协作意识。2020年10月，在湖北省青少年射击锦标赛上，初三（3）班学生刘川获得U15组女子10米气手枪40发个人铜牌，并且获得U15男女混合团体10米气手枪铜牌；2020年11月，在黄冈市区第六届“校长杯”中小学校园足球赛中，该校男女足球队双双获得初中组第一名；继2017年该校被评为“湖北省群众体育先进单位”，2021年3月，该校又被评为“十三五”黄冈市青少年体育工作先进集体……

“我参加了音乐社团和舞蹈社团，从学习过程中我悟到了很多道理。在音乐合唱团中，一次次的练习与演出，磨炼了我的意志，加深我的团队合作意识。”初一（6）班学生吴诗羽尝到了社团课程的甜头。

学生乐学、教师乐教的多彩社团课程，不仅拓展了师生的视野，丰富了社会实践，教给学生生活技能，更让学生在课程活动实践中发挥特长，生命体验更加绚丽多彩。

作者 | 鄂东晚报记者 陈波澜