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修改病句文章练习,阅读理解修改病句

修改病句文章练习,阅读理解修改病句

献丑了:

修改病句文章练习,阅读理解修改病句(1)

  1. “求仁得仁”,出自论语《述而》“求仁而得仁,又何怨。”意思是:求仁而得到了仁,为什么怨恨呢?用在这里不合适,删除更为合理;
  2. “校方有此说明”,上下文并未提及“校方说明”,应该改为“已有说明”;
  3. “当初”,前面已经提及出事已经十日,没必要再用“当初”,显得有些口语化;
  4. “行凶”改成“案发”比较合理,毕竟已经立案调查;
  5. “而”属于转折,联系上下文,不是转折,而是事件结果,应该删除;
  6. 通常悼文出于尊重死者,应该用“逝”;
  7. “在警”这种表述从未见过,一般都是“羁押在案”,为了省字,用“在押”符合上下文;
  8. 案件还未审理完毕,应该改成“事实有待查清”,否者下文“罔顾事实”就无从谈起;
  9. “此岂爱校心切,可以罔顾事实?”与上下文矛盾,师生并未发表言论,除非是“校方说明罔顾事实”,删除这句比较合理;
  10. “实赖”,意思是“确实”,个人认为有点咬文嚼字,可有可无,删除比较合理;
  11. “周围人”,既然是通篇是古文形式,改成“众人”比较合适;
  12. “君子之泽,三世不斩”,出自《孟子.离娄章句下》“君子之泽,五世而斩;小人之泽,亦五世而斩”,用在这里,怎么看都不合适,改成“三世不息”比较合理;
  13. 与“仁者不寿”相对应,“求仁得仁”改为“仁者已逝”更契合这篇文章的初衷。

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