小学开展营养健康教育实施方案（中心小学健康教育和培训制度）
小学开展营养健康教育实施方案（中心小学健康教育和培训制度）2.工作小组。组 员: 教务主任 政教主任 总务主任 1.领导小组。组 长: 校长 副组长: 副校长
一、指导思想
为了贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门关于健康教育的各项工作要求，结合学校师生健康状况及各时期预防疾病工作重点，切实开展好健康教育。健康教育是学校教育的重要组成部分，是向学生系统、有计划地传播卫生保健知识的重要阵地和途径，是培养造就新一代身心健康的人才和实现“人人健康”的百年大计的重要保障。现制定学校健康教育培训制度。
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二、组织机构和职责
1.领导小组。
组 长: 校长
副组长: 副校长
组 员: 教务主任 政教主任 总务主任
2.工作小组。
组 长： 副校长
副组长:教务主任 政教主任 总务主任
组 员: 全体专任教师
3.职责。
学校健康教育工作由健康教育小组主管，学校全体师生、其他员工有参与和配合执行各项健康教育工作制度的责任和义务。
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三、具体任务分解
（一）政教处：
1.负责健康教育计划的制定、总结上报。
2.开展有效的健康教育活动，提高学生健康教育的知晓率和健康行为的形成率。
3.在学生中定期开展禁毒、控烟等的宣传工作。
4.指导班主任有效开展健康教育工作，并每学期收交工作计划、总结和记录。
5.作好环境卫生教育工作。
6.学校宣传栏设专栏宣传健康教育，利用多种方式，从不同角度，多方位的对师生进行教育。
（1）办好健康教育橱窗，设置疾病防控常识、卫生知识等栏目，形象、生动、色彩鲜明，让学生爱看，在享受中接受卫生知识。
（2）利用各种小报进行各种卫生知识的宣传，定时进行教育。
（3）根据季节、学生常见病发病情况、传染病流行情况等适时进行宣传、教育。
（4）利用爱牙日、无烟日、禁毒日等机会，进行健康教育。（5）利用校园广播这个有利条件，每周固定的时间向全校师生宣传健康教育的知识。
7.作好健康教育材料档案的归档。
8.发动少先队员成为健康知识的义务宣传员，向家长等传播健康知识。
9.有目的、有计划的传播健康教育知识，系统进行健康知识宣传。
（1）聘请黄粮镇卫生院医生定期为师生进行健康教育讲座和个别咨询；
（2）班队课安排学生进行健康知识问答，定期反馈情况，使学生掌握更多的健康知识。
10.与班主任老师密切联系，教育学生不留长发、不留指甲、不乱丢果壳、不随地吐痰，饭前便后要洗手等良好的卫生习惯的形成教育。并将其检查纳入“信雅十星学生”“信雅十星班级”量化考核。
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（二）教务处（工会）
1.作好健康教育专题影片的播放工作。
2.健康教育教师定期进行教研活动，有记录。
3.指导教师在教学过程中渗透健康教育知识，培养学生养成良好的学习、生活习惯。注意用眼卫生，预防近视及脊柱弯曲异常。教育学生严格执行作息制度，科学用脑，提高学习效率。
4.至少每年对全体学生、每两年对教职工进行健康普查，建立健康档案并科学管理。对存在健康缺
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陷或疾病的学生、教职工进行跟踪随访，督促他们尽早矫正和诊治。
（三）总务处
1.为健康教育工作的有效实施提供硬件保障。
2.对学校内部和外部环境进行整治优化，为健康教育提供良好的环境保障。
3.作好食堂工作人员的健康教育工作，提高他们的健康水平，从而提高学生的饮食健康水平。
4.对住宿学生进行健康教育，严格管理住宿生作息。
5.每学期要对学校环境噪声，室内空气质量、采光、照明，黑板、课桌椅的设置按国家有关标准进行定期检查监测。要按照能满足师生需要的原则设置足够的厕所和洗手设施，并定期清洁消毒。
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（四）班主任（全体专任教师）
1.制定年级和班级的健康教育计划，在学期末上交计划、活动记录和总结材料。
2.配合落实有关健康教育的各项工作。
3.利用班会及自习的时间组织学生学习健康知识。
4.负责督促学生学习和应用健康知识，养成良好的健康习惯，并引导学生向家长宣传健康知识。
5.在平时的工作中潜移默化的向学生渗透健康常识。
6.督促学生营造良好的学习环境，注意卫生工作。
实验教学
各成员根据分工做好相应工作，做到活动有计划、有安排、有过程、有总结，档案资料逐一整理，在学期结束时上交总结，由政教处汇总为学校的健康教育总结。
