素描静物素描入门教程（素描静物基础入门教程）

素描静物素描入门教程（素描静物基础入门教程）单独的静物写生是初学者经常选择的课题。对于初学者来说，单独的物体是比较容易把握的。写生时首先对物体进行观察和形体结构分析，把物体分解成一个个简单的几何形体，再把它们重新组装起来，通过这样的分析过程能更好地认识物体的形体结构关系，找到更简明的表现方法。要点解析二：静物写生中会遇到固有色问题，初学者往往控制不好，有时表现不出固有色的变化，有时为了表现固有色而破坏了形体的特征。写生时要把握好顺序，先塑造形体，再表现固有色。步骤四　刻画整理这一阶段的描绘，既要对物体进行深入细致的刻画，同时又要兼顾画面的整体关系。要把握整体，不要平均对待画面中的所有物体，要从整体出发去刻画局部物体，使其在整体中发挥各自的作用，把对整体有加强作用的局部保留或进一步强调，把对整体有破坏作用的局部进行大胆减弱甚至完全舍弃，使局部为整体服务。要点解析一：在静物写生时，首先要分清主体和陪衬。这幅画中不同大小、不同形状、不同颜

静物写生是素描基础训练最常见的内容之一。静物是指日常生活中所能见到的一切相对静止的物体，它的范围非常广泛，我们身边的一切物品几乎都可以作为静物写生的对象。写生中既要对各种不同形象的物体进行形体结构方面的深入研究，同时又要注意固有色、质感等方面的表现技法。可以说，静物写生是提高全面综合能力的训练内容，是其他单项训练所无法替代的，初学者要重视静物写生的训练。

动笔写生之前，要对静物进行整体的全方位的观察，立体地认识物体。物体处在三维空间中，会产生上下、左右、前后不同维次的变化，因此，一定要从正面、两个侧面、上、下多角度观察。写生时，最忌讳直到作品完成都坐在一个位置不动。因为在一个角度观察物体，很难了解三维立体的变化状态，所以，动笔作画之前一定要从不同角度围绕物体进行全面细致的观察和分析。

步骤三　形体塑造

在大的体面关系统一的基础上，加强对每个物体的认识。根据形体结构分析的结果，对物体进行体块的塑造，使每个物体都具有较强的体积感，着重表现大的形体关系。

步骤四　刻画整理

这一阶段的描绘，既要对物体进行深入细致的刻画，同时又要兼顾画面的整体关系。要把握整体，不要平均对待画面中的所有物体，要从整体出发去刻画局部物体，使其在整体中发挥各自的作用，把对整体有加强作用的局部保留或进一步强调，把对整体有破坏作用的局部进行大胆减弱甚至完全舍弃，使局部为整体服务。

要点解析一：在静物写生时，首先要分清主体和陪衬。这幅画中不同大小、不同形状、不同颜色的罐是主体，衬布是陪衬，作画时要明确主次关系，避免喧宾夺主。

要点解析二：静物写生中会遇到固有色问题，初学者往往控制不好，有时表现不出固有色的变化，有时为了表现固有色而破坏了形体的特征。写生时要把握好顺序，先塑造形体，再表现固有色。

单独的静物写生是初学者经常选择的课题。对于初学者来说，单独的物体是比较容易把握的。写生时首先对物体进行观察和形体结构分析，把物体分解成一个个简单的几何形体，再把它们重新组装起来，通过这样的分析过程能更好地认识物体的形体结构关系，找到更简明的表现方法。

表现透明的玻璃器皿有一定难度，由于透明的质地使得物体失去了受光和背光的区别，变成了通体受光，在这样的情况下，很难借助于明暗的变化规律塑造立体的效果。塑造形体时尽量加强对体积的认识，分析物体的体面转折，在转折处做文章。

金属物体表面光亮，高光和反光都很强，作画时要从整体出发，加强对体积的表现，不要被表面的光影所迷惑。

书是一个长方形的物体，造型方法与几何形体中的立方体完全相同。作画时要注意书的特征，并将精装的表面与书瓤区分开来；同时，注意区别书脊与书面固有色的区别。

一组标准素描静物教程

摆了一组比较简单的静物，包括：可乐塑料瓶子、苹果、橘子和小西红柿、白色衬布，都是经常考到静物。所以平时应该多练习画。

动笔前应该先分析整幅画面的构图、色调，哪里最暗，哪亮一些做到心中有数，给排出一个1、2、3的大顺序来。

第一步：打形。重点：1.整个画面的构图，2.物体的形状和位置关系。做到放大线比较关系，概括大形，注意比例。

第二步：静物的位置比例和大形的关系有了，这一步就是将这些个素描关系具体。例如苹果由概括的圆圈上再切出几个面，可乐瓶起伏的造型，杯子口沿的透视关系等。

第三步：其实这一步有点画的太快了，应该把单纯的将所有的暗面铺出来，下一步再把灰面找出来。

第四步：用卫生纸擦了一下画面，明暗关系更丰富但也有点肉了。素描入门的学生就不要这样做了，不容易控制画面。在暗面和灰面各在加上一个层次。

第五步：进一步将暗面、灰面和亮面的关系明确，注意静物体积塑造，要依据结构来分析明暗变化。

第六步：深入刻画。将体积塑造充分后就是刻画细节，就是找那些更小的明暗变化来画。高光、固有色、图纹要处理好。局部服从整体，完成。

静物素描步骤图 素描静物教学二

4开纸 38厘米X53厘米

第一步：确定构图，直线起稿，用概括简练的线条确定物体所占画面的空间位置，画出物体大概外形及明暗交界线；

教学中这一步学生最容易出的问题：

1、没有大的构图意识，如本画面中最基本的三角形构图，画面重心等。

2、画面透视不对，没有空间感。

3、边缘线勾得很实，甚至有很多学生还要把边缘线描一遍。

4、不认真找明暗交界线，常常把投影线忽略。

第二步：用相对较软的铅笔（4B\6B）整体画出物体的黑白关系， 再整体观察比较，通过明暗对比后，如果形还有不合适地方的任可以进一步调整、修改；

第三步：加强画面最深的地方， 强调明暗交界线，并注意画面整体关系；

教学中这一步学生最容易出的问题：

1、局部开始，想画哪个物体就画那个物体，没有大的黑白关系。往往把浅色的水果画得像煤球一样黑。

2、常常把自己觉得最难画的物体留着不画。

第四步：局部深入刻画，从画面最暗的地方入手，进行由暗到灰、到亮的逐步推移，注意整体比较，不同质感的物体，分别采用相应的线条排列方式，注意线条的方向性，要让线条真正附着在形体上，并注意画面主次、虚实关系；

五、完成调整阶段

对画面作全面、整体的比较、调整，调子的深浅、主次关系，物体前后的空间虚实关系，概括与具体的有机安排，强调主题，削弱琐碎细节，使画面协调统一。

完成图

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