大学生英语竞赛推荐资料，大学生英语竞赛

大学生英语竞赛推荐资料，大学生英语竞赛言归正传，大学生英语竞赛其实也主要考察学生的阅读水平，因此倘若你的阅读还不错，那你基本上距离拿奖就不远了。说到阅读水平的提高，一方面你要有一定量的单词积累，但是千万不要认为单词量达到一定量时再去阅读，因为你无论单词量有多少，一篇文章中总会有你不认识的单词，我认为单词量在5000-6000之间就可以读懂85%的文章了，至于能读懂多少，那就另当别论了。粗略估计我现在单词量也就8000左右，还是那句话，不要等到考试的时候才开始阅读，你读或者不读，文章就在那里，而通过英文文章去记单词才是最有效的。最后，为了感谢小伙伴们的支持，在底下回复"英语竞赛"，即可得到英语竞赛试题以及样卷，我会持续更新哦！

本人目前大三，参加了两次英语竞赛，一特等奖，还有一次一等奖，可能在很多人看来这很不错，毕竟特等奖只有1/1000的比例。其实要说我英语真的学得怎么样，我实在不敢说学的很好，或者单词掌握的有多少，只能说对于英语考试方面来说，我有些自己的感悟。

英语普遍来说分为“听、说、读、写”四个大方面，身边很多同学可能比较恐惧听力，但其实最令人头疼的可能就是“说和写”了，就考试分数而言，写作得分也要比听力分低。为什么呢？其实就像我们学习母语一样，我们学了十几年语文，也读了许多书，但是让我们出口成章或者在台上说一段完整的话时，我们也会出现病句或者说起来坑坑巴巴，意思虽然能传达给别人，但是总会令人觉得不是那么舒服。同样地，对于写作也是一样，我们大多数人很难写出一篇甚至一段语义完全正确或者读起来令人舒服的文章。记得我们上高中的时候，语文老师鼓励我们写议论文，这无可厚非，毕竟议论文能体现出一个学生的逻辑思维以及语言组织等能力，而且有固定的套路。但令人费解的是，老师总让我们作文例子中出现诸如“乔布斯、曼德拉、潘基文”等名人，甚至还说套不上他们作文很大程度上会出现跑题或者偏题。当然，这对于当时的我们是一件非常好的事，毕竟靠这一模板我们可以用上三年。出于偷懒，我们也没想太多，因此对于作文素材的积累以及思维的训练更是少之又少，以至于在作文这方面基本上没有什么长进。

其实回过头来看英语，我们也会发现同样的特点。“听、读”是一门语言的输入，“说、写”则是根据我们平常的积累将它们“输出的过程”。普遍来说，听和读的门槛要比说和写低很多，而绝大多数人都有惰性，既没有精力想去提高自己在这两方面的水平，也没有时间和金钱在这两方面改善自己。其实说和写的代价要比单纯的阅读高很多。即使放眼全国考研机构，也都强调阅读在考研英语方面的重要性，很大程度上是因为要在短时间内提高这方面的成绩要比把时间和精力放在作文上面容易许多。但我想正是阅读使考生之间差距拉大。

对于我而言也不例外，我也是阅读和听力要好一点，记得之前考四六级的时候阅读基本上能控制在220分以上，而前一阶段通过短时间内大量练习，考研英语也能做到阅读零错误。虽然阅读的提高相对容易，但也是有代价的，比如，从大一到现在我每天都坚持阅读，到现在为止已经读了40本英文原著，6million 的英文单词，当然这主要是我在扇贝上面的数据，其他方面的阅读应该也有很多。

言归正传，大学生英语竞赛其实也主要考察学生的阅读水平，因此倘若你的阅读还不错，那你基本上距离拿奖就不远了。说到阅读水平的提高，一方面你要有一定量的单词积累，但是千万不要认为单词量达到一定量时再去阅读，因为你无论单词量有多少，一篇文章中总会有你不认识的单词，我认为单词量在5000-6000之间就可以读懂85%的文章了，至于能读懂多少，那就另当别论了。粗略估计我现在单词量也就8000左右，还是那句话，不要等到考试的时候才开始阅读，你读或者不读，文章就在那里，而通过英文文章去记单词才是最有效的。

最后，为了感谢小伙伴们的支持，在底下回复"英语竞赛"，即可得到英语竞赛试题以及样卷，我会持续更新哦！