六国论理解性默写题及答案，期末考试必修下
六国论理解性默写题及答案，期末考试必修下在我国历史上，战国时七雄争霸的时代。《六国论》中的“六国”就是指战国七雄中除秦国以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六国国家。经过商鞅变法，秦国经济和军事实力都强大起来。在秦国强大的军事和外交攻势下，六国大多割地求和，相继灭亡。本文借评析六国灭亡的根源——“弊在贿秦”，讽谏北宋统治者要吸取六国灭亡的历史教训，切不可采用贿赂辽、西夏以求苟安的政策。否则，其结果将比六国更为可悲。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。呜呼！以赂
不知不觉，这个学期也到尾声了。临近期末考试，怎么少得了备考干货的陪伴。
今天小编老师给大家精选了高一必修（下）《六国论》名句名篇默写题，大家可以拿起笔练习一下喔。
六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
本文借评析六国灭亡的根源——“弊在贿秦”，讽谏北宋统治者要吸取六国灭亡的历史教训，切不可采用贿赂辽、西夏以求苟安的政策。否则，其结果将比六国更为可悲。
【写作背景】在我国历史上，战国时七雄争霸的时代。《六国论》中的“六国”就是指战国七雄中除秦国以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六国国家。经过商鞅变法，秦国经济和军事实力都强大起来。在秦国强大的军事和外交攻势下，六国大多割地求和，相继灭亡。
北宋建国之后，军事的无作为带来政治、外交上的软弱，只有靠割地赔款以求和平。这样贿赂的结果是助长了辽、西夏的气焰，加重了人民的负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这一现实撰写此文的。
1.【2022年安徽池州市第一中学高一下阶段考】苏洵在《六国论》中说六国“____________，____________”，然后齐心协力西进对抗秦国，这样可能会让对方食不下咽。
2.【2022年江西临川一中高一下阶段考】关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：“__________，__________。”
3.【2021年中山卓雅外国语高一下阶段考】在《六国论》中，苏洵感慨道，六国若能用赂秦之地“_____________”，用事秦之心“_____________”，合力抗秦，则秦国也会担心地吃饭也难以下咽。
4.【2021年浙江杭州高一下校际期中联考】《六国论》中表现各国先人开疆辟土之艰难的句子是“__________________，__________________”。
5.【2021年浙江温州高一下期末】苏洵在《六国论》里总结六国败亡教训，警告统治者“______________”，又借古讽今，劝诫当朝统治者，莫要以大宋天下“______________”。
6.【2021年江苏泰州高一下校级期中】《六国论》中认为“不赂者以赂者丧”是因为：“________________，________________”。
7.【2021年广州天河区广州中学高一下阶段考】“荆轲刺秦王”的故事，苏洵在《六国论》一文中用作论据，把它高度浓缩为“________________，________________”11个字，说明了燕灭亡的原因。
8.【2021年重庆高一下校际期末联考】朝代更迭，兴亡有因，可为后世之鉴。苏洵在《六国论》中认为六国灭亡的原因是“______________________”。
9.【2021年广州外国语高一下期中】苏洵在《六国论》中劝谏当朝统治者要吸取六国破亡的教训，“__________________________”。
10.【2021年浙江杭州西湖区高一下校级期中】《六国论》中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的句子是：______________，_____________。
1.以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才。
2.至丹以荆卿为计，始速祸焉
3.封天下之谋臣 礼天下之奇才
4.暴霜露 斩荆棘
5.为国者无使为积威之所劫哉 下而从六国破亡之故事
6.盖失强援，不能独完
7.至丹以荆卿为计，始速祸焉
8.弊在贿秦
9.下而从六国破亡之故事
10.举以予人，如弃草芥
