肾结石教师体检能过吗？最美大学教师双肾坏死
肾结石教师体检能过吗？最美大学教师双肾坏死余功茂认为，作为一名老师，应该以教学为主，教书育人是老师的根本职责，爱岗敬业是做好老师的必要因素。"我是教师，讲台就是我的阵地，倒也要倒在讲台上。假如让我离开讲台，我才真撑不住了。"余功茂对他的学生说。每次课前，余功茂总是多方查找资料，结合最新的学界动态和时事内容，力求让每节课内容充实，让学生确确实实学到知识。学生们反映，他的课堂信息量很大。一名学生说："上余老师的课不会走神儿，因为脑子会一直跟着老师的思维走，而且学到的东西记忆深刻"。余功茂生病时，校方曾多次开会讨论，同意他回家养病，薪酬照发，"领导、同事只要一碰到我就要我回家养病，但我是'拖、推、躲'。我喜欢教书。"他这样说道。出院后的新学期伊始，余功茂就毅然回到讲台，继续带着英语课。看到同学们对自己所带课程的喜爱，他默默藏起了身体的不适。课堂上的他，永远是轻松快乐的笑容，讲台因此成了他与病魔作斗争的大海和战场。尽管余功茂的身体根本吃不
"一个人不是生来就要被打败的，你可以消灭他，但就是打不败他"这是作家海明威在《老人与海》里对于意志与坚强的盛赞，也是武汉大学外国语学院教师余功茂的真实写照：备课时晕倒不幸罹患重疾，不能长时间站立的他坚持"跪着"为学生授课，让众人看到了为人师者的坚强——
2012年，在家里备课的余功茂起身活动时突然晕倒。家人第一时间把他送到了医院。两天之后，医院找到病因：由遗传性疾病多囊肾引起的脑部动脉瘤。医院给他做了8个小时的开颅手术。然而，由于当天脑动脉瘤发作时脑部血压骤然增高，导致余老师的左眼失明。他又接受了眼部手术。连续做了两次大手术，前后历时3个多月，给余功茂的身体不小的打击。
余功茂在病床上备课
2014年11月1日，余功茂在家里因腰部剧痛再次晕倒。检查发现他的多囊肾病再次发作。而这一次，已经引发了尿毒症。最终的救治方法是换肾，每周到医院接受三次血液透析，才能暂时维持生命。对于当时才39岁的余功茂来说，这无异于一个晴天霹雳，而在他心里，最割舍不下的便是那方三尺讲台。
重回讲台，他"跪着"为学生授课余功茂生病时，校方曾多次开会讨论，同意他回家养病，薪酬照发，"领导、同事只要一碰到我就要我回家养病，但我是'拖、推、躲'。我喜欢教书。"他这样说道。出院后的新学期伊始，余功茂就毅然回到讲台，继续带着英语课。看到同学们对自己所带课程的喜爱，他默默藏起了身体的不适。课堂上的他，永远是轻松快乐的笑容，讲台因此成了他与病魔作斗争的大海和战场。
尽管余功茂的身体根本吃不消长时间的站立，他还是喜欢走下讲台，到学生中间去讲课。他说自己特别享受和学生毫无障碍地交流的感觉。教室够大的时候，学生会主动在第一排空出一个位置，让他坐在课桌上讲课，但往往没坐一会儿，激情一上来，他又站起来了。体力实在难以支撑的时候，余功茂就从管理室借一把椅子，跪在椅子上继续上课。"为什么不能坐在椅子上？跪着多难受。"别人关心他。余功茂却说："教师要有教师的仪态，就应该尽量挺直腰板。如果坐着，一是不像教师的样子，二是感觉不够尊重学生。"
执教多年，仍保持时刻学习的心态虽然已经执教多年，对教学内容早已轻车熟路，但余功茂仍不放松学习，即使是身患重病后亦是如此。在他的手机里存有大量单词和长难句，"身体稍微舒服点时，我就时常翻看。老师要不停学习，才能传递给学生更多有价值的东西。"
每次课前，余功茂总是多方查找资料，结合最新的学界动态和时事内容，力求让每节课内容充实，让学生确确实实学到知识。学生们反映，他的课堂信息量很大。一名学生说："上余老师的课不会走神儿，因为脑子会一直跟着老师的思维走，而且学到的东西记忆深刻"。
余功茂认为，作为一名老师，应该以教学为主，教书育人是老师的根本职责，爱岗敬业是做好老师的必要因素。"我是教师，讲台就是我的阵地，倒也要倒在讲台上。假如让我离开讲台，我才真撑不住了。"余功茂对他的学生说。
学生们给余功茂写的卡片
心怀感恩，康复后志愿捐献眼角膜
2014年11月27日，余功茂来到武汉大学中南医院移植医学中心进行移植等待登记，开始了漫长的等待。2016年5月，移植医学中心的医护人员通知余老师——肾源来了，请他立即前往医院做抗体筛查。终于，余老师的肾移植手术成功。
经历过命运的波澜，余老师变得更加乐观、豁达，对生命也有了更多感悟。"作为一名老师，我想，首先我能回报这个世界的方法就是做好本职工作，教书育人，这是最起码的；其次，我开始参加一些公益活动，我加入了一个义工组织，参加人体器官捐献缅怀纪念暨宣传普及、在社区教小朋友学英语等活动，"2017年，余功茂签署了志愿捐献眼角膜的同意书，以这样的方式来回报社会。
弦歌起讲台，虽病痛缠身而诲人不倦。这一方小小讲台，因余功茂的热爱与用心，而薪火永传，网友都暖心的称他为"最美大学教师"。"我很享受教师这个职业。只有站在讲台上，我才能感觉自己存在的价值。"在讲台上的他，纵情地享受着和学生们在一起的每时每刻，享受着作为教师最为快乐的追求。
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