小学鸡兔同笼问题,如何教会小学生解答
小学鸡兔同笼问题,如何教会小学生解答91鸡数兔数腿数
记得小时候晚上放学回家,在家里院子里等着吃晚饭时,父亲出了一道题让我和哥哥解答。
在一个笼子里关着鸡和兔子一共有10只,它们共有28条腿,问鸡和兔子分别有几只?
记得当时我还在上小学二三年级的样子,绞尽脑汁也想不出好的解题思路,只能用最笨的方法解答。
猜测法也叫瞎猫碰死耗子,即从一只鸡九只兔、二只鸡八只兔这样一个一个地去计算总共多少条腿,直到算对为止。
鸡数 |
兔数 |
腿数 |
1 |
9 |
38 |
2 |
8 |
36 |
... |
... |
... |
6 |
4 |
28 |
7 |
3 |
26 |
... |
... |
... |
从上表可以得出笼子里有6只鸡,4只兔子。这是在鸡和兔子总数比较少的情况下可以这样算,但如果总数变成几十或者几百,显而易见就不能用这种方法做了。
我哥上初中了,学了二元一次方程,用二元一次方程解答这个问题就很容易了。
二元一次方程法
解:设鸡有x只,兔有y只。
x y=10
2x 4y=28
解得x=6 y=4
所以兔子有6只,鸡有4只。
如果只学过一元一次方程,那也可以用一元一次方程求解。
一元一次方程法
解:设鸡有x只,则兔子就有(10-x)只。
2x 4(10-x)=28 解得x=6
兔:10-6=4(只)
所以兔子有6只,鸡有4只。
但是要教会刚上一二年级还没有学过方程的小朋友解答这个问题,显然不能用方程了。
可以用到假设法:
假设全是鸡,共有腿:2×10=20(条)
鸡腿比总腿数少:28-20=8 (条)
兔子比鸡多2条腿:4-2=2(只)
则兔子的只数:8÷2=4 (只)
鸡的只数:10-4=6(只)
如果小朋友理解不了假设的意思,也可以用抬腿法:
方法(1)、假如让鸡抬起一条腿,兔子抬起2条腿,还有28÷2=14条腿。这时笼子里一只鸡就只有1条腿,而一只兔子有2条腿,这时,用腿数减去总数就会计算出兔子数:14-10=4(只),鸡有10-4=6(只)。
方法(2)、假如鸡与兔子都抬起两条腿,还剩下28-10×2=8(条)腿 , 这时鸡是屁股坐在地上,地上只有兔子的脚,而且每只兔子有两只脚在地上,所以有8÷2=4(只)兔子,就有10-4=6(只)鸡。
方法(3)、我们可以先让兔子都抬起2条腿,那么地上还有10×2=20条腿,腿数和原来差28-20=8(条)腿,这些都是每只兔子抬起的2条腿,那兔子就是8÷2=4(只),鸡是10-4=6(只)。
通过上面几种方法,你知道该如何教孩子计算这道题了吗?