仁爱版英语八年级上册重点短语(仁爱版英语初中八年级上册Unit)
仁爱版英语八年级上册重点短语(仁爱版英语初中八年级上册Unit)“太多”,形容词短语,修饰可数名词复数。too many“太多”,用法相当于形容词时,常修饰不可数名词,置于名词前。much too“太”,副词短语,修饰形容词或副词原级,表示程度。
仁爱版 ▏八年级(上册)Unit 2 易混单词和短语辨析
Unit 2 Topic1 易混淆单词和短语辨析
1. 辨析:too much much too too many
too much |
“太多”,用法相当于形容词时,常修饰不可数名词,置于名词前。 |
much too |
“太”,副词短语,修饰形容词或副词原级,表示程度。 |
too many |
“太多”,形容词短语,修饰可数名词复数。 |
例:He is much too fat because he eats too much meat and too many sweets every day.他太胖了,因为他每天吃太多的肉和太多的糖果。
2. 辨析:while when
while |
当……的时候,在……期间,其谓语必须为延续性动词,常用于过去进行时态中。 |
when |
“当……的时候”,其谓语可以是延续性动词,也可以是非延续性动词。 |
例:While he was walking in the park the accident happened.
当他在公园里散步时,意外发生了。
The sun was rising when we got to the top of mountain.
当我们到达山顶时,太阳正在升起。
3. 辨析:something nothing anything
something |
意为“某事物”,一般用在肯定句中或表示委婉语气的一般疑问句中。 |
nothing |
意为“没有东西;没有什么”,本身具有否定含义。 |
anything |
用于肯定句,意为“任何事物、任何事情”,作all或everything解;用于疑问句或条件句中,意为“什么事情、什么事物”;用于否定句,意为“任何事物、任何事情”。 |
例:I don’t know anything about it. 对于这件事我什么都不知道。
I have something important to tell you.我有一些重要的事情要告诉你。
There is nothing interesting in the book.这本书里没什么有趣的内容。
4. 辨析: advice suggestion
advice |
advice为不可数名词,一般指带有指教性的“意见”或“劝告”,如教师对学生的“指教”和医生对患者的“嘱咐”等。 |
suggestion |
suggestion指对某件事或某个问题,尤其是为改进工作或解决困难等而提出的“意见”或“建议”,这种“意见”或“建议”并非一定正确或有价值,与advice相比,它的语气较为委碗。suggestion为可数名词。 |
例:Did you ask for your teacher’s advice on it?
关于这个问题,你征求老师的意见了吗?
Suggestions are welcome. 欢迎指导。
Unit 2Topic2 易混淆单词和短语辨析
1. 辨析:look see watch read
look |
是主动地、有意识地去“看”,强调看的动作过程,是不及物动词,接宾语时要加介词at. |
see |
指“看见;看到”,强调看的结果,但不一定有意识地看,是及物动词,如:看电影,看望某人,看病都用see。 |
watch |
指“看;观看;注视”,一般是聚精会神地看,如:看戏,看电视,看比赛,看表演等。 |
read |
多用于指“看报纸;看书”等,这里的“看”,可以理解为“读”,可作及物动词,也可作不及物动动词。 |
如:Please look at the blackboard.请看黑板。
You should see a doctor when you are ill.当你生病时应该去看医生。
Do you watch TV every day? 你每天都看电视吗?
Mr. Li likes reading newspapers.李先生喜欢看报纸。
2. 辨析:be able to can
be able to |
会;能够。①有人称、时态和数的变化,后面接动词原形;②前面可以加一个助动词;③有多种时态;④可表示经过努力而做到的事。 |
can |
会;能够。①没有人称和数的变化,后面接动词原形;②不能与助动词连用;③只有一般现在时和一般过去时;④可以表示“请求或允许”。 |
例:Can you come tomorrow? 明天你能来吗?
I’m able to do the work all by myself.我能够独立做这项工作。
3. 辨析:in into
in |
表示“在……里面”,做介词或副词,侧重于位置状态。 |
into |
意为“进入,到……里”,做介词,侧重于动作的方向。 |
如:Your book must be in the bag.你的书一定在书包里。
The teacher came into the classroom.老师走进了教室。
4. 辨析: illness disease
illness |
意为“疾病”,常指身体或精神上的疾病。 |
disease |
名词,常指比较严重,通常持续时间久的疾病,常影响特定的身体部位。 |
如:He missed a lot of lessons because of his illness.
他因为生病耽搁了很多的课程。
Headache is not a disease itself but it may show that something is wrong with your health. 头痛本身不是病,但它可能会显示出你的健康有问题了。
5. 辨析: because because of
because |
because为从属连词,引导表示原因的状语从句,可以用来回答why引导的特殊疑问句。 |
because of |
because of为介词短语,其后可接名词、名词短语、代词或v.-ing形式,但不可以接从句。 |
例:I don’t want to make friends with him because I don’t like him.
因为我不喜欢他,所以不想和他交朋友。
It was very difficult to see our way because of the fog.
因为有雾,我们很难看清路。
Unit 2 Topic3 易混淆单词和短语辨析
1. 辨析:problem question
problem |
所指的问题总与困难联系着,表示“有待解决的问题”。 |
question |
所指的问题总与疑问联系着,表示“有待回答的问题”,常与ask和answer连用。 |
如:The problem is that who can answer the question. 问题是谁能回答这个问题。
2. 辨析:have to must
have to |
表示“必须”,have to是行为动词短语,表示客观上要求主语不得不或必须去傲某事,可用于一般现在时、一般过去和将来时态中。 |
must |
表示“必须” 表示主观上要求主语必须去做某事,可用于现在或将来的“必须”。 |
如:There is something wrong with my bike so I have to walk to school.
我的自行车坏了,所以我不得不步行去学校。
You must work hard. 你必须要努力学习。
3. 辨析:leave forget
leave |
遗忘,忘带,把某物遗忘在某处,忘记带走,为及物动词,后接名词、代词作宾语,再接地点状语。 |
forget |
忘记,表示忘记做某事或忘记某物,不强调地点状语,其后可接名词、不定式动名词。 |
例:The boy left his hat on the train.这个男孩把帽子忘在火车上了。
I forgot her name.我忘了她的名字。
She forgot to close the window.她忘了关窗。
4. 辨析:try to do sth. try doing sth.
try to do sth |
努力去做某事,表示想尽一切办法要把事情办成。 |
try doing sth. |
尝试着做某事,指为了达到某种目的而去尝试。 |
如:I try to study English hard.我要努力学习英语。
I try drinking the hot water.我试着喝这些热水。
5. 辨析:speak talk say tell
speak |
强调开口说话、发言的动作,后跟某种语言做宾语时是及物动词;表示“和……说话”时,用介词to。 |
talk |
强调双方说话,后续接介词再加宾语talk to / with/about。 |
say |
强调说话内容。 |
tell |
意为“告诉”,接双宾语tell sb. about sth/ tell sb. to do sth. /tell sb. sth |
如:He says that he saw the man yesterday. 他说昨天他看见这个人了。
They are talking about the film.他们正谈论这部电影。
Tell Tom to meet his mother at the bus stop.告诉汤姆在公共汽车站接他的妈妈。
He can speak Chinese.他会说汉语。
6. 辨析: stop doing sth. stop to do sth.
stop doing sth. |
意为“停止做某事”,表示停止正在做的事情。 |
stop to do sth. |
意为“停下来去做某事”,不定式作目的状语,表示停下来的目的是去做另一件事。 |
如:Stop talking. Please listen to the teacher carefully in class.
停止讲话。请在课堂上认真听老师讲课。
He stopped to talk with my father.他停下来去和我爸爸谈话。
7. 辨析:need to do need doing
need to do |
need to do的主语是后面动作的执行者,need to do的主语是指人的名词或代词。 |
need doing |
need doing的主语是后面动作的承受者,need doing的主语常为物。 |
如:I need to know what time it is now.我需要知道现在几点。
My hair needs cutting.我该剪头发了。