北京光明小学地址（北京市光明小学）
北京光明小学地址（北京市光明小学）编辑 语音光明小学在“我能行”教育中注重师生共同成长，强调教师在奉献，付出的同时也在展示自己的生命价值，教育同样是成就教师的事业。在教育教学中注意引导教师“找准自我，批评自我，超越自我，悦纳自我”。关注教师的心理健康，帮助教师参与教育科研，引导教师自我纠正教育教学行为，正确评价教师，形成一支优秀的教师队伍。现有特级教师5名，市级骨干教师、学科带头人8名，区级骨干教师近30名。光明小学把家长与学校的教育活动看做是现代教育的标志。在“我能行”教育中，通过多种渠道，帮助家长掌握科学的教子方法，开展亲子活动，请家长参与学校的教育教学活动；“永远给家长希望”，帮助家长看到孩子的成长，使家长与学校形成合力，用积极的态度共同为孩子的发展创设支持环境。北京市光明小学主校区是三个校区中最大的一个，也是教学设施及办学规模最齐全的一个校区。光明小学在“能行”教育中，总结出八句话，即“相信自己行 才会能行；别人
北京市光明小学，系原市属重点小学，现有50个教学班，2100多名学生，160多名教职工。学校为“联合国教科文组织俱乐部成员”，以及“北京师范大学教育实验基地”。现今，光明小学为三址办学，逐步形成了集团化的办学模式。
2019年3月，入选北京市首批义务教育学校管理标准达标学校。 [1]
2020年5月，入选北京市中小学科技教育示范学校名单。
育人模式北京市光明小学在推进素质教育的探讨中，自96年提出“我能行”教育，在学生、教师、家长三个层面，从管理、教育、教学、家校协同诸方面，以培养学生的自信心和进取精神为重点，全面育人，建构了具有自己特色的新型育人模式。
主校区教育理念北京市光明小学主校区是三个校区中最大的一个，也是教学设施及办学规模最齐全的一个校区。光明小学在“能行”教育中，总结出八句话，即“相信自己行 才会能行；别人说我行 努力才能行；你在这点行，自己在那点行；今天若不行，争取明天行；能正视不行，也是能行；不但自己行，帮助别人行；相互支持行，合作大家行；争取全面性，创造才最行。”在学生教育中强调平等对待每一个孩子，给予学生“十项权力”；承认学生的差异，提出“在原有的基础上有进步就是成功；巧用激励原则，相信“好孩子是夸出来的”。为学生的健康成长创设了良好的环境。
课堂改革
光明小学注重课堂教学改革，进行了“整体导课堂、兴趣贯课堂、练习进课堂教改思路的探索”，“让课堂教学充满生命活力的研究”，“关于学生主体参与课堂教学活动的探索”。总结出“我能行”课堂教学特色：更新观念、倡导多元；尊重主体，强调过程；鼓励参与，重视体验；突出载体，强化育人；积极评价，促进发展。光明小学在新课程改革中，探索学生与教师发展性评价，以及进行课堂教学效益的研究，都取得了一定成效，使新课程改革落到了实处。
北京市光明小学
教育特色光明小学在“我能行”教育中注重师生共同成长，强调教师在奉献，付出的同时也在展示自己的生命价值，教育同样是成就教师的事业。在教育教学中注意引导教师“找准自我，批评自我，超越自我，悦纳自我”。关注教师的心理健康，帮助教师参与教育科研，引导教师自我纠正教育教学行为，正确评价教师，形成一支优秀的教师队伍。现有特级教师5名，市级骨干教师、学科带头人8名，区级骨干教师近30名。光明小学把家长与学校的教育活动看做是现代教育的标志。在“我能行”教育中，通过多种渠道，帮助家长掌握科学的教子方法，开展亲子活动，请家长参与学校的教育教学活动；“永远给家长希望”，帮助家长看到孩子的成长，使家长与学校形成合力，用积极的态度共同为孩子的发展创设支持环境。
所获荣誉编辑 语音
光明小学先后被评为中国绿色学校、中国精神文明单位，北京市科技教育示范校、北京市精神文明标兵学校、北京市军警民共建标兵单位，北京市十年卫生红旗单位、北京市德育教育先进集体、北京市电教优秀校、北京市教育科研先进校、北京市家庭教育先进校、北京市社区教育先进校、北京市校园文化建设示范校、北京市优秀少年军校、北京市少先队工作示范校，成为京城乃至中国推进素质教育的示范。2020年5月，入选北京市中小学科技教育示范学校名单。 [2]
2019年3月，入选北京市首批义务教育学校管理标准达标学校。 [1]
2020年5月，入选北京市中小学科技教育示范学校名单。
2020年11月，入选“第三批国防教育特色学校”名单。 [3]
北院寄宿部（现其学生转移到广渠校区）
地理位置
光明小学北院寄宿部是光明小学三址办学中的一处，坐落在北京市崇文区的幸福小区内，毗邻崇文区区政府等地。寄宿部共有10个教学班，396名学生其中一、二年级共有住宿生137名。有50名教职员工为学生进行全方位的服务，保证学生的住宿和学习顺利、愉快地进行。
寄宿部认真执行光明小学的办学方针，在“我能行”教育思想的指导下，为学生创设了良好的学习和生活环境。一进入寄宿部的大门，你一定会被整齐、干净、独具特色的学校环境所吸引。宽大的塑胶操场为学生提供了锻炼和娱乐的空间，色彩鲜艳的儿童游艺设施深受低年级学生的喜欢，操场四周的花草树木给孩子们带来了美的享受，同时也是进行自然学习很生动的教科书。学校内部环境布置也浑然一体，突出了学校的文化氛围。结合学校的特点，每层楼道内都有各具特色的浮雕，对学生进行爱国主义、审美、人文等各方面的教育。有的浮雕是学生集体完成的作品，展现了学生的童心。
校区特色
整个学校环境有几个独具特色的地方，学校一层为学生布置了“英语走廊”，在老师和同学们的共同参与下，形成了浓厚的学习英语的氛围，例如：世界风光、每日一词、小博士问答台、名言伴我行等专栏，大大提高了学生学习英语的积极性。二层为学生布置了“艺术天地”，每个学生都可以在课间到艺术天地中自由的弹琴和歌唱。从一层到三层楼梯两侧是学生的绘画画廊，展示的是学生的一幅幅稚嫩的绘画作品，真正体现了“我用我笔画世界”的主题。学生的住宿区区名“我们的家”，有浓郁的家的味道的小庭院的布置吸引了所有的住宿生，让学生有强烈的住在家的感觉。
课余生活光明小学寄宿部二年级学生还参与了北师大董奇教授主持的国家攀登计划之一的“攀登英语”实验，实验的目的是为是学生创设学习英语的氛围，通过实验使学生具有表达的自信，敢于和别人用英语交流的自信，提高学生学习英语的兴趣。学生在实验中享受到学习英语的快乐，也取得了骄人的进步。曾先后多次开展了家长开放日活动，除了听课，了解孩子生活方面的表现之外，还开展了家庭英语交流展示活动，受到了家长的一致好评。中央电视台的《特别关注》节目给予了专题报道。光明小学北院寄宿部给学生创设了安全、和谐、温馨的学习氛围，老师们全心全意为全体学生服务，得到了广大家长的好评。
南校区
北京市崇文区光明小学落实全国及北京市基础教育工作会议精神，发挥优质教育资源的作用，更好地做到“人民教育人民办，办好教育为人民”，承办了光明小学城南分校。光明小学城南分校是光明小学的组成部分，在光明小学的统一领导下，按照“我能行”的办学思路，推进素质教育。该校有12个教学班，近400名学生和30名教职工。2002年，学校在崇文区政府、崇文教委及北空、崇文园林局、崇文区计委、建委的关怀支持下，进行了大规模的修整。新建了大门，建成了现代化风雨操场，装修了楼道，安装了闭路电视系统，安装了计算机网络线路，配置了多媒体教室，美化了校园，尽力为城南百姓提供优质的教育服务。光明小学城南分校将会成为光明小学在推进素质教育探索中新的亮点，将为北京的教育发展做出新的贡献。
原寄宿部，在广渠家园及冠城名敦道小区附近。
新校舍采用了许多设施丰富学生的校园生活，例如：图书馆、食堂、机器人教室、书法教室、小树林、广播室、舞蹈教室、地下体育场......
新校舍的开放引起许多学校领导以及教委的关注，并前来参观。
舞蹈团
北京市光明小学舞蹈团成立于1998年，在北京市区及学校各级领导和广大家长的关心与支持下，经过舞蹈团师生的共同努力，成绩显著，成为孩子们磨练意志，体验成功，欢乐成长的摇篮，成为学校“我能行”教育的亮点之一。舞蹈队排练的舞蹈有《畅想奥运》、《上学路上》、《金喇叭》、《一碗茶》、《中国娃》、《竹筒声声》、《太阳花》、《鸽子》等，多次在北京市、崇文区中小学生艺术节、男生艺术节、崇文区文化艺术节中荣获一、二等奖，特别是舞蹈《上学路上》、《金喇叭》和《一碗茶》荣获北京市中小学生艺术节舞蹈比赛一等奖，在全区享有盛誉。舞蹈团先后培养出学生舞蹈骨干100多人，她们活跃在同学之中，成为推动学校美育教育的中坚力量。无论学校的领操台上，还是少先队大队举办的集体舞和韵律操比赛以及学校联欢会上，到处都有她们活跃的身影。舞蹈团为丰富群众文艺生活做出了贡献。曾参加过2001年全国小学生读书发奖会演出；2004年北京市申办奥运成功三周年庆祝活动；崇文区文化艺术节开幕式；崇文区红领巾艺术团汇报演出；崇文区庆祝“三·八”妇女节、“六·一”国际儿童节、教师节、“十·一”国庆节等文艺汇演。充分展示了学校艺术教育工作的成果，是一支活跃在社会的优秀学生舞蹈团体。舞蹈团先后与陕北、内蒙古、台湾等地的小朋友联欢，带去了北京小伙伴的问候和欢乐，还出访过日本、俄罗斯、法国进行文化交流活动，展示了中国儿童健康、积极向上的风貌。 [4]
