初中中考阅读理解词语含义和作用（初中阅读题9种常见关键词的含义）

初中中考阅读理解词语含义和作用（初中阅读题9种常见关键词的含义）常见关键词之五“人物形象”：“人物形象”这个关键词一般出现在小说或以写人为主的记叙文、散文中。文学作品中在外貌、性格、心理活动等方面具有鲜明个人特征的人物。通俗地讲，就是归纳概括“这是一个（性格特点）（个性特点）（思想品德）的（身份）人”。常见关键词之四“赏析”：“赏析”所包含的内容最杂，范围最广，包括从写法，意思，表达效果等多个角度对句子进行分析比较。可以这样讲，赏析一词最没有限制，只要是针对要求所进行的内容和形式上的理解，都是符合题目要求的。此关键词与“人物形象”一并举例说明。例文中第三题，写布谷鸟有什么作用？第三段中两次出现布谷鸟的叫声，都是伴随着父亲的劳作，此外形容鸟叫声是“婉转啼鸣”“春光”，可见此处的鸟叫声起正面衬托的作用。根据以上理解，结合本句话的具体内容，答案应为：衬托欢快愉悦的气氛；突出父亲的勤劳品质。常见关键词之三“用意”：从字面上我们就能看得出来，它包括意思和作用两个

昨天给孩子们讲了关键词的种类，（点击可看）下面针对以上常见的关键词逐一阐述它们的内含并举例说明：

常见关键词之一“含义”：常指内容（包括字面义和语境义）和思想感情。

如例文中第一题：“父亲是一条鱼”，很明显父亲不是鱼，这里是要回答这句话在文章中的语境义，以及作者这样写的用意。结合父亲的职业和原文中最后一段话，我们可以得到这样的答案：一、父亲大半辈子精心养鱼，对鱼怀有深厚感情；父亲如同游动的鱼一样，永远活在儿子的心中。

常见关键词之二“作用”：“作用”多半指的是句子的表达作用（包括表达效果和结构上的作用）。“作用”常与“含义”是并列的（通常认为“含义”指内容，“作用”指写法），事实上，让你说说句子的“作用”，你不仅要联系句子的意思，还要说出句子的表达作用和表达效果。

例文中第三题，写布谷鸟有什么作用？第三段中两次出现布谷鸟的叫声，都是伴随着父亲的劳作，此外形容鸟叫声是“婉转啼鸣”“春光”，可见此处的鸟叫声起正面衬托的作用。根据以上理解，结合本句话的具体内容，答案应为：衬托欢快愉悦的气氛；突出父亲的勤劳品质。

常见关键词之三“用意”：从字面上我们就能看得出来，它包括意思和作用两个方面。其含义是“含义”与“作用”的综合，答题时与“作用”的回答方法基本相同，不过更侧重表现作者的写作意图。

如上文中第五题。我们就要结合原文，揣摩作者为什么要把这一句话单独成段。单独成段的目的是为了醒目，醒目是为了强调突出，再结合这句话的具体内容，第五题的答案就是：这是文章的总起段，作者把它单独成段是要引起读者注意，突出强调父亲的忙碌、苦累、欢快。

常见关键词之四“赏析”：“赏析”所包含的内容最杂，范围最广，包括从写法，意思，表达效果等多个角度对句子进行分析比较。可以这样讲，赏析一词最没有限制，只要是针对要求所进行的内容和形式上的理解，都是符合题目要求的。此关键词与“人物形象”一并举例说明。

常见关键词之五“人物形象”：“人物形象”这个关键词一般出现在小说或以写人为主的记叙文、散文中。文学作品中在外貌、性格、心理活动等方面具有鲜明个人特征的人物。通俗地讲，就是归纳概括“这是一个（性格特点）（个性特点）（思想品德）的（身份）人”。

请看例文第四题——“请对 “父亲” 这一人物形象进行赏析。”本题中的关键词是“人物形象”“赏析”，针对“人物形象”回答的时候就要用这种格式——“父亲是（勤劳）（朴实）（节俭）（关爱孩子）的人。”针对“赏析”回答时则要从写法，意思，表达效果方面去回答。“本文采用典型举例的方法，通过父亲对人与对己的对比塑造了父亲的人物形象。”“这样写条理清楚，表达全面，事例详实，文章的感染力强。”以上内容就是针对“赏析”来回答的。

常见关键词之六“角度”：“ 角度”这个词的含义是比较宽泛的，回答的时候很难回答，角度的含义主要包括以下三方面——描写角度（即正面侧面描写），感官角度（即视听触之类），如果不是上面这两种，最后可以考虑是不是从内容角度（即分别写了什么方面的内容）。

例文中的第七题。可以从描写的角度回答：正面描写的角度：父亲的勤劳、好客和慈爱；侧面描写的角度：父亲的节俭。 也可以从内容的角度回答：本文主要从以下三个角度来塑造父亲：父亲的勤劳好客，节俭和慈爱。

常见关键词之七“内容”：“内容”主要是文章的具体事例，一般可以这样回答：某人某时干了某事。或者：某时发生了什么事。

本文第六题就是这样的题目。回答的方式就是父亲干了某事。答案可以是这样的：第二自然段主要写父亲卖鱼苗，第三自然段主要写父亲育鱼苗。

常见关键词之八“主题”：“主题”也是常见的一个关键词，主要就是概括事件所体现出来的意义以及作者想借此表达的思想情感倾向，与“中心”“中心思想”“思想感情”等同义。回答这样的关键词，主要不能停留在表面意思，要通过追问去揣测作者的思想情感。

如上文中第二题。为什么这双皮鞋在我的心里那么重呢？是什么情感对作者产生了压力呢？通过思考，可以确定答案：通过把一双儿子丢弃的皮鞋比作两块大石头压在心坎上，表达了作为儿子的“我”因父亲终身未买一双皮鞋穿而产生的心酸、愧疚之情。“心酸、愧疚之情”是答案的关键内容。这样的要点如果没有答到是不完全的。

常见关键词之九“评价”:“评价”就是一种价值判断，对文中的人或事持一种怎样的态度。判断要有观点，也要有理由。不过，审题时，还要看清，题目是要求回答你的判断还是作者的判断。如果是你的判断，答案多半是开放的，说对说错，只要能自圆其说，都是可行的；如果是作者的判断，答案多半是隐藏在文中的。不过，无论是谁的判断，依据主要都是来自文章的内容。

上文中第八题的关键词就是 “判断”，是答题人的“判断”，要依据文中父亲的所作所为，来评判父亲这一代农民。

例如：父亲是中国农民的代表，集中了中国劳动人民的美德。（观点）他们勤劳、节俭，他们心里永远装着别人，却独独忘了自已。他关心孩子，关心客人，但从来没有想过要给自己买一双新鞋。（理由）

好了，以上就是我对题中各种关键词的含义和解题时的注意点，希望能对同学们有所帮助。关键词的抓取及对其词义的理解与辨析，是提高我们语文解题能力和分数的法宝，希望同学们能重视它，用好它。

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