高中数学新课程标准内容是什么（高中数学新课标来了）

高中数学新课程标准内容是什么（高中数学新课标来了）这次数学课改最引人瞩目的就是一口气砍掉了高中数学36个课时，从原来的理科要完成16个学分，文科14个学分。变成统一要求14个学分。必修课程8个学分，选择性必修课程6个学分，一共14个学分。一口气砍掉36个课时，真的能够给学生减负吗？改革方向：从知识走向能力，从能力走向素养。王尚志老师说，在新课程标准制定和修订过程中，我们希望数学给孩子留下的核心素养是：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析，要把以前的以知识为核心到以能力为核心，转变为现在的以素养为核心。王尚志老师讲的太专业，太深奥，霸姐用简单的话转述一下，就是把过去只知道给学生灌输知识、公式，死记硬背，改为让学生主动去探索知识、公式背后的原理，从学会数学走向会学数学。

2021年，重庆、福建、湖北、福建、辽宁、广东、河北、湖南等省份将实行新高考制度，届时将不再分文理科，采取“3 1 2”模式。

为了适应新高考制度，教育部也在进行高中新课标的改革。

数学作为新高考制度的主科之一，是所有学科中最容易拉分的科目，是决定高考成败的关键科目。那么作为老师、家长和学生，最关心的就是数学将怎么改。

为此，教育部数学教学指导委员会委员，《普通高中数学课程标准》研制组副组长、修订组组长王尚志，为大家解读高中数学新课标改革方向和内容。

改革方向：从知识走向能力，从能力走向素养。

王尚志老师说，在新课程标准制定和修订过程中，我们希望数学给孩子留下的核心素养是：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析，要把以前的以知识为核心到以能力为核心，转变为现在的以素养为核心。

王尚志老师讲的太专业，太深奥，霸姐用简单的话转述一下，就是把过去只知道给学生灌输知识、公式，死记硬背，改为让学生主动去探索知识、公式背后的原理，从学会数学走向会学数学。

一口气砍掉36个课时，真的能够给学生减负吗？

这次数学课改最引人瞩目的就是一口气砍掉了高中数学36个课时，从原来的理科要完成16个学分，文科14个学分。变成统一要求14个学分。必修课程8个学分，选择性必修课程6个学分，一共14个学分。

一个学分相当于18个课时内容，这就意味着一下砍掉了36个课时的内容。

数学内容减少，真的能够给学生减负吗？霸姐并不这么认为，在很早之前的课改，就在减少高中学习内容，霸姐是文科生，我记得以前课改前，很多内容都在书本里面，不需要学生做笔记，课改后，这些内容被删除，但因为高考还是会涉及，老师还是要教，这就需要学生自己做笔记。我记得那时候的课本都写满了笔记。

课改减少的内容，老师会要求学生用笔记重新抄录，这反而是增加了学生的负担。如果真的要给学生减负，应该做到课改内容和高考考点一致。

课改之后，高考会变得简单吗？

家长最关心的问题，就是数学新课标对高考的影响有多大，高考数学是变难了还是变简单了。

王尚志老师介绍说，家长和学生需要做好心理准备，虽然高考需要储备的知识量减少了，但试题的开放性增加了。高考数学题不单单是给出一组数据，让考生计算。试题里面将带有应用背景、具体情境，考生需要有一定的阅读理解能力。

这就意味着考生不仅要掌握基本的数学知识、公式，还要在真实情景中解决问题的能力。同时大量的阅读素材，变相地增加了考生答题的时间，从这样来看，高考数学并不会变得更简单。

教育改革最关键的是要适应时代的发展，无论我们还有多少不足，只要围绕这一点，以积极的态度推进，我们的教育体系一定会慢慢完善起来。

同时，也需要考虑竞争选拔、社会需求、家庭诉求，而以一个理想化的目标做课改追求的话，为了填补二者之间的鸿沟，家长焦虑必然存在，课改也难成功。

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