三下语文期末知识点总结（家长要帮孩子回顾语文二下的知识）

三下语文期末知识点总结（家长要帮孩子回顾语文二下的知识）三．口语交际朗读时，根据标点符号，分好角色，读出重音，不指读。读书要先读目录，目录就是一本书的导游地图册。看了目录再读书，会做到心中有数。二．阅读与朗读二年级下册我们学会了边读句子边展开想象，想象的内容及时写下来。理解课文，要发表自己的简单看法。，猜想课文之外的内容，懂得了寓言与生活的紧密联系，让我们明白了深刻的道理。我们还学习了提取主要信息去发现课文内容、借助提示去讲故事，列关键词表格帮助我们讲故事。

开学了，就意味着开学测试要来了，你的孩子准备好了吗？下面我从二年级下册识字写字、口语交际、阅读、写话四个方面回顾二年级下册的知识。

一．识字写字

二年级下册要求会认字450个，会写字250个。学习了自主识字的好方法。例如形声字，根据形声字形旁表意，声旁表音的构字特点，小朋友们就能猜出不少汉字的读音，还可以通过偏旁去猜测字的意思，最后再查字典去验证自己的猜测。如“贝字旁”的字就和钱币有关，“火字旁、四点底、”的字就和火，水有关。

我们还可以从生活中去认识更多的字，家长带小朋友去超市、游乐场、书店等场所要有意识教孩子识字。写字方面我们知道了汉字的间架结构和书写的规范对写好汉字至关重要。有的字作为偏旁的时候会出现笔顺、形态上的变化。

二．阅读与朗读

二年级下册我们学会了边读句子边展开想象，想象的内容及时写下来。理解课文，要发表自己的简单看法。，猜想课文之外的内容，懂得了寓言与生活的紧密联系，让我们明白了深刻的道理。

我们还学习了提取主要信息去发现课文内容、借助提示去讲故事，列关键词表格帮助我们讲故事。

朗读时，根据标点符号，分好角色，读出重音，不指读。读书要先读目录，目录就是一本书的导游地图册。看了目录再读书，会做到心中有数。

三．口语交际

和人交流语气不生硬，不急躁。口齿清楚去表达，简单说明白理由，说话速度控制好。和同学讨论问题，要积极参加 ，不随便插嘴，等别人说完你再说，群体讨论有秩序，一个说完下一个再说，听的时候要认真，了解别人说的内容，再说你的想法，过程中有不懂的可以继续提问。

四．看图写话

二年级下册看图写话是为了向三年级写作文的过度，我们要拥有一个积累本，好词好句抄起来起来，标点符号用起来，生活中我想说的话语写下来。

以上是二年级下册我们需要掌握的知识，你过关了吗？还没有开始复习的同学，要抓紧时间啦!

那么，三年级的语文学习，我们要了解什么呢？现在让我来告诉你吧！

三年级没有识字单元，需要我们自主识字啦，个别难写的字，课上老师会示范滴！

三年级我们要会认会写250字。

第二单元我们要使用钢笔了，更要注意持笔姿势和写字姿势，要把字写规范，端正、整洁。

每个单元新增了导语页，有明确的学习主题和学习要求啦！课文前有*号是略读课文，要用以往学过的方法自己学习文章。

第四单元专门学习阅读方法，进行阅读效果预测，我们可以根据文章的提示、文章中插图、课文的内容找到线索。

三年级的课文篇幅更长，内容更难一丢丢，二年级我们学习了联系上下文，结合生活经验去理解文章的内容，进入三年级我们还要运用多种方法理解难懂的词语。

阅读上我们要划出自然段，找到中心句，带着问题去默读，而不是用手指着默读。理解课文的内容，加强朗读来理解意思。

第三单元是童话，我们要读课外的童话书。三年级是记忆和阅读的黄金期，我们要多背诵，多阅读。

口语交际，还是学习倾听和表达，学习讲自己的经历，有礼貌请教，有礼貌地回应，不懂要及时地追问，同样很重要！

第五单元是习作单元，有精读文章和优秀的习作例文，我们要学习仿写，要运用积累的词句写下所思所想，字数努力达到300-350字左右。