中班数学教案设计参考（幼儿园数学教案--中班数学活动区材料实例）

中班数学教案设计参考（幼儿园数学教案--中班数学活动区材料实例）目标:能接着数7个以内物体。(2)秋虫来了。图4.26图4.27玩法:根据数点匹配相应数量的水果。第-层次，提供颜色相同的点子卡片，进行点数:第二层次，提供颜色大小不同的卡片，进行点数;第三层次，将卡片竖向摆放，进行点数:第四层次.幼儿自选点数卡片 进行点数。

来源：幼儿园综合课程中的数学教育

（1）水果篮里水果多。

目标：10以内物体的点数，并能进行数物匹配。

材料：各种水果图片若干、数点卡片（点子的大小颜色不同、分成2-3格）、篮子若干固定在墙上（见4.26-4.27）

图4.26

图4.27

玩法:根据数点匹配相应数量的水果。第-层次，提供颜色相同的点子卡片，进行点数:第二层次，提供颜色大小不同的卡片，进行点数;第三层次，将卡片竖向摆放，进行点数:第四层次.幼儿自选点数卡片 进行点数。

(2)秋虫来了。

目标:能接着数7个以内物体。

材料:瓢虫的身体，可以分成两半，身上的点子合起来是7.半只瓢虫的身体固定在墙面上(见图4.28~4.29)。

图4.28

图4.29

玩法:幼儿根据墙面上半只瓢虫身上的点数，寻找另一半瓢虫身体(要求合起来是7）；鼓励其他幼儿检查验证。

(3)树时飘飘。

目标：数大小、排列不同的物体。

材料：布置大树的版面、各种形状的树叶、数点卡片(见图4.30~4.31).玩法，根据数点卡片的提示，在树上贴上相应数量、形状的树叶.并能统计出这棵树上的树叶的总数量:技励其他幼儿点数验证。

图4.30

图4.31

(4)蔬菜模式排序。

目标:能根据aab abb abc abb的模式排序。

材料:各种蔬菜图片 建构模式(aab abb abe abb)(见图4.32~4.33)。

图4.32

图4.33

玩法:幼儿根据已有模式排序，也可自建规律排序。

(5)动物火车。

目标:能进行10个以内物体的数物匹配。

材料:提供有数字和动物的图片(见图4.34~4.35)。

图4.34

图4.35

玩法:幼儿可根据前一张图片上的数字 寻找数量相等的动物图片与之相连。

注：有需要的可留言，发完整版资料。。。。。。。。。。