二年级语文学习园地五教材解析（部编版二年级语文第14课）
二年级语文学习园地五教材解析（部编版二年级语文第14课）更多学习资源，请关注小学语文复习资料！4、日积月累2、字词句运用第一个句子中“连蹦带跳”是写小马的动作，表现了小马十分高兴的心情，朗读时语调上扬，表现小马的热情。第二个句子中“难为情”表现了小马因为没有把麦子驮到磨坊去而很不好意思，朗读时语调要稍低点，句中的省略号表示小马说话时断断续续。第三个句子中“和颜悦色”描写的是老师的神情，朗读时要表现出亲切诚恳。3、我的发现
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。--唐 颜真卿
作者：小学语文复习资料丨全文455字，预计阅读时间1分钟。
第14课 《小马过河》“过河”即从河的这一岸到达河的那一岸。小马为什么要过河?它过河的时候遇到了什么困难?结果怎样?这个有趣的童话故事会告诉我们什么道理呢?让我们一起学习下面的笔记。
1、识字加油站
左边的“厨、厕、厢、厦”四个字都带有“厂”，带有厂字旁的字常与房屋、处所有关。右边的“穴、窟、窿、密、窄”五个字都带有“穴”，“穴”是象形字，宝盖表示洞上面盖着的东西，一撇一捺表示洞口，穴宝盖的字很多与洞穴有关。
2、字词句运用
第一个句子中“连蹦带跳”是写小马的动作，表现了小马十分高兴的心情，朗读时语调上扬，表现小马的热情。第二个句子中“难为情”表现了小马因为没有把麦子驮到磨坊去而很不好意思，朗读时语调要稍低点，句中的省略号表示小马说话时断断续续。第三个句子中“和颜悦色”描写的是老师的神情，朗读时要表现出亲切诚恳。
3、我的发现
4、日积月累
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