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儿童戏剧红色教育(红色文化如何融入戏剧教育)

儿童戏剧红色教育(红色文化如何融入戏剧教育)5月28日晚上,由银都紫藤初中学校原创的大型音乐剧《沸腾》进行首演,这台由100余名师生共同演绎的原创中英文校园音乐剧汲取东方传统文化与西方艺术形式的精华,挖掘孩子们无限潜力,为观众献上了一场视觉盛宴,赢得了阵阵掌声。原创中英文音乐剧《沸腾》首演 广受好评在5月28日举行的开幕式上,成都高新区银都紫藤初中学校校长魏月香与会嘉宾介绍了银都紫藤初中在北京师范大学的高位引领下对戏剧教育的探索与实践。她表示,在北师大校园戏剧研究中心的指导下,目前,学校正大力开展戏剧教育,通过学科类戏剧课程、活动类戏剧课程和主题类戏剧课程去培育学生人文艺术素养。为期三天的论坛里,国内外的专家就戏剧教育、红色文化等主题进行了交流。北京师范大学艺术与传媒学院院长肖向荣以“红色文化美育内涵思考”为题作了主旨报告。他结合亲身的经历,分享了近年来将红色文化融入戏剧教育的实践和感受,为各学校带来了新的思考。北京师范大学艺术与传

封面新闻记者 刘皓洋

5月28日至30日,“创意戏剧·活力校园”北京师范大学第八届儿童国际戏剧节开幕式暨美育高峰论坛在成都高新区银都紫藤初中学校举办。

为期三天的活动时间里,专家们以“入戏——通过戏剧教育共情红色文化”为主题,围绕国家美育改革热点问题,开展线上线下相结合的专家讲座、美育实践分享、体验工作坊、 戏剧作品观摩、圆桌论坛等交流活动。

儿童戏剧红色教育(红色文化如何融入戏剧教育)(1)

国内外专家齐聚 聚焦美育改革

在5月28日举行的开幕式上,成都高新区银都紫藤初中学校校长魏月香与会嘉宾介绍了银都紫藤初中在北京师范大学的高位引领下对戏剧教育的探索与实践。她表示,在北师大校园戏剧研究中心的指导下,目前,学校正大力开展戏剧教育,通过学科类戏剧课程、活动类戏剧课程和主题类戏剧课程去培育学生人文艺术素养。

儿童戏剧红色教育(红色文化如何融入戏剧教育)(2)

为期三天的论坛里,国内外的专家就戏剧教育、红色文化等主题进行了交流。北京师范大学艺术与传媒学院院长肖向荣以“红色文化美育内涵思考”为题作了主旨报告。他结合亲身的经历,分享了近年来将红色文化融入戏剧教育的实践和感受,为各学校带来了新的思考。

儿童戏剧红色教育(红色文化如何融入戏剧教育)(3)

北京师范大学艺术与传媒学院舞蹈系副教授王杰作了题为“新时代美育教育与特色发展”的主题分享。在她看来,美育不是为了学习一门技能,而是为了培养一种思维,培育创新型人才。学校美育特色发展要做到眼里有“人”,融入社会前沿问题,突出个性化教学手段。

原创中英文音乐剧《沸腾》首演 广受好评

5月28日晚上,由银都紫藤初中学校原创的大型音乐剧《沸腾》进行首演,这台由100余名师生共同演绎的原创中英文校园音乐剧汲取东方传统文化与西方艺术形式的精华,挖掘孩子们无限潜力,为观众献上了一场视觉盛宴,赢得了阵阵掌声。

《沸腾》讲述了这样一个故事,银都初中校园仪式上,老师带领着同学们进行“注水仪式”,同学们分别展示了代表不同天府文化的智慧水,历史派、城市派不分高下,美食派风头强劲,可有两位同学却没能好好完成任务。于是,在同学们的帮助下,这两位同学,开始了寻找之旅。他们“亲眼见证”了蜀道变迁、感受了华西医护人员的责任与担当、明白了“沸腾火锅”的意义。

相比演出的成功,银都初中师生们更骄傲的,是所有师生都参与了剧目的创作和演出,一个不落!就连宣传册的封面、剧名篆刻等,也都是由学校老师指导、学生制作而成。其中的原创歌曲《博雅至善》的英文词,则由学校校长魏月香填写。

“这次演出之后,这个剧目并不会就此束之高阁,我们会围绕这个剧目开发相应的课程,把戏剧教育做深、做实,真正做到剧课一体。”魏月香说。

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