2022教师考编必背简答（从小白到上岸大神）
2022教师考编必背简答（从小白到上岸大神）搜集真题考试内容：一般考察内容为教育理论、公基和学科知识，以上的内容进行不同比例的组合。考题类型：填空、选择、判断、名词解释、简答、论述和作文，以上不同类型的题目进行组合。我们只有搜集足量的信息，才能在备考和学习的路上做到有的放矢，尽量搜集三年以上的考试公告和真题作为备考参考，有的公告和题型隔年会有变化。考前需要做什么？了解考情在备考之前我们要做好足够的准备工作，最重要的就是考情的搜集，你可以通过网络、公众号等途径查找历年的教师招聘信息来查看考试形式：是统考还是自命题，河南地区是自命题，各个地市都有举办招教考试的权力，而临省安徽则是选择整个省份统一考试。
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随着疫情的加重，人们越来越意识到考编的重要性。在21年疫情期间，自己帮助身边好友进行招教面试的辅导，目前三人均成功上岸河南地区的市直学校，成为了一名光荣的人民教师。根据自己备考经验和辅导经验，现在，准备好好聊一下教师笔试备考的经验。
俗话说“凡事欲则立，不欲则废”，机会是给有准备的人。对于22年参加招教考试和特岗考试的考生们来说，制定一个科学、合理、适合自己的考前复习计划迫在眉睫。
考前需要做什么？
了解考情
在备考之前我们要做好足够的准备工作，最重要的就是考情的搜集，你可以通过网络、公众号等途径查找历年的教师招聘信息来查看考试形式：是统考还是自命题，河南地区是自命题，各个地市都有举办招教考试的权力，而临省安徽则是选择整个省份统一考试。
考试内容：一般考察内容为教育理论、公基和学科知识，以上的内容进行不同比例的组合。考题类型：填空、选择、判断、名词解释、简答、论述和作文，以上不同类型的题目进行组合。我们只有搜集足量的信息，才能在备考和学习的路上做到有的放矢，尽量搜集三年以上的考试公告和真题作为备考参考，有的公告和题型隔年会有变化。
搜集真题
真题大于一切。我们考研和考公都在做着真题模拟，揣摩出题方向和评分标准，为什么到教师考编就不这么做了？我们要把考试目标地区的真题弄到手，真题的搜集可以通过当地的教师招聘培训机构，他们会有历年真题，或者在网上买本省的教师招聘真题即可。
学习书籍
工欲善其事必先利其器，系统、全面、重难点突出的备考书籍，是我们备考之路的良师益友。我们大致需要学习的内容包括但不一定全部考核的内容为教育理论基础、公基、学科这三科。具体考试科目，根据报考单位的考情及考试公告而定。
对于备考书籍，很多当地知名的培训机构都会有送书活动，你可以到当地各大培训机构咨询一下送书活动。但是，不管是自己自行网上购买还是到当地培训机构领书，一定要选择有重难点标注的、多色标注的，这样对于备考小白来说，非常容易找到重难点，具有非凡的意义。
针对训练
学而不习，不如放弃。对于学习过的内容，我们一定要及时、有效地进行针对性的训练，把自己在学习中的没有识记牢靠的知识点、没有准确掌握的概念、没有熟练完整回答的问题，通通找出来，这些才是我们特别需要掌握和侧重学习的，也是我们在备考人员中脱颖而出的关键。
具体的实施办法是，我们学完一个章节想要做些针对性的训练可以采用纸媒专题训练，也可以选择app刷题，对于出现错题也能够及时整理出来word文档版本形式的错题集，这样做的好处，就是比普通纸媒笔记更节省时间，更高效便捷。
疑难问题
学贵有疑 小疑则小进 大疑则大进。针对在学习过程中和做题过程中，碰到的“疑难杂症”我们要发扬“打破砂锅问到底”的精神，做到举一反三。针对不懂的问题，我们能够及时查找原因复习和巩固。对于课本上有的知识点，我们可以用荧光笔进行涂抹，如果是反复遗忘，我们可以多次标注和涂抹，对于薄弱知识点和反复出错点，做到心中有数，在今后的学习中就会有的放矢。对于总结的内容或者错题，练习最好是纸质和电子档（可以利用语音输入法）两个格式，会更加方便我们的学习和复习。
他人笔记
好风凭借力，送我上青云。对于笔记问题，历来争议比较大。一般分为两派：一派认为笔记可以代替学习，我就背背背，不用看书刷题了；另一派则认为，别人的笔记跟我无关。这两派的观点显然都过于极端。别人的笔记，特别是上岸人的笔记，能够给我们很多启发，比如说做笔记的方法？做笔记的逻辑？还有做出笔记中的知识点等等。
总而言之，别人的笔记只能帮助我们助力，并不能完全替代我们的努力。他的笔记是提高我们效率的方式，任何笔记不能替代我们的日常学习。对于有能力的人来说笔记是一双翅膀，对于懒惰的人来说笔记就是一副枷锁。
网课视频
对于有学习能力和自制力的备考人员，网上的网课视频学习备考足矣。我们可以借助机构的网上视频课来加深对学习内容的理解，坚持刷两遍，看书前刷一遍，看书后刷一遍效果更棒。建议刷视频课的时候，做一份视频截图笔记，这样做的原因是我们不需要费时费力去做手写笔记，而且可以通过截图将知识点进行截图保存，截图后，可以分章节上传网盘保存，看过一遍后，自己的电子笔记也做好了。后期你可以用三四个小时，通过截屏笔记把所有知识点给复习一遍，把知识串联起来。复习的遍数越多，你会发现用的时间越短。
制定计划
那么，怎样来制定一个行之有效且能够按期完成的计划呢？大致认为100天、三个月的全职备考是比较理想的。
基础阶段（1个月时间）
基础不牢，地动山摇。无论是什么类型的考试，基础知识积累阶段最最关键，也是最最辛苦。只有前期把各个章节学透，才能有最后的融会贯通。在前期学习一定要有充分的心理准备，比如，怎么在一个月之内，合理安排每天的学习计划？我们每天的复习工作如何安排？如果今天的学习任务和复习任务没有完成，我该何去何从？有计划，我们内心就会更加从容，我们大致把前期的学习分为：日常学习和章节训练。
日常学习
在这个阶段，我们要做的是看书和刷视频课。对于出现的知识点也要准确掌握，深入理解，不可泛泛而学。建议把所有章节都完整细致地看一遍，理解并掌握知识点，自己尝试梳理和制作相关的逻辑图和思维导图。在这个过程中，我们必将会反反复复地看书和复习，也会面对巨大的挫败感和无力感，所以请你坚定信念，我能行，我会背，我终将上岸成为教师。
根据学量，我们制定出每周的学习任务，再根据每天学习的时长，合理规划出一周的学习计划，每周循环复习。简单的来说就是把一周学习量提前做计划，并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习计划，每天抽出1-2个小时完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。根据每周的学量和学习时间，我们再制定每天的学习计划，有了计划就更有针对性，有了计划我们就心中不慌。
复习方法可以多种多样，可以色彩斑斓。在复习中可采取多样化的复习方法，可以背诵、可以手默、可以抄写、可以涂画。对于当天复习过的知识点也要进行梳理，尤其是重点章节和重点知识点。也可以利用零碎时间在脑中进行回顾，编织思维导图，复述思维导图，把回忆和反复识记相结合，尤其是晚上睡前一小时和早上早起的前一小时，记忆效果会更好。
教师招聘考试考查的知识点比较多也比较散，所以我们要建立自己的知识网络、知识谱系。利用思维导图可以在较短的时间内过滤知识点，帮助考生建立教育学、心理学、教育心理学的学科框架，理解学科的内在逻辑，并形成较为完善的知识网络。避免了复习时的盲目性，也方便在考试过程中提取知识点，所以根据知识的逻辑，制作自己的思维导图，每个思维导图背诵五遍到七遍，最终形成完整缜密的知识网络。
做分章节练习题（纸质，或APP题库）
从题型考查特点与重难点的角度，重温知识是这个复习计划中的又一个重点目标。第一个月不能仅停留在复习资料或者笔记上，而是学习和刷题两不误。
把自己做错的题目总结到之前准备的题本上，方便以后复习，同时也整理出电子档错题本。对于错题做好分类整理，区分出是知识型错误，还是大意型错误，对于自己做错题目的相关知识点要牢牢掌握并总结出题规律。
背诵阶段（1个月时间）
这个阶段我们就要制定出来每天的背诵任务，滚动式地进行背诵。充分利用好记忆黄金期：每天的早晚时间。早上是背诵记忆的最佳时间，在睡觉前我们把今天的背诵任务做一个整体的复习加深记忆。日复一日，滚动背诵。
你在背书过程中的问题，是否有以下几类问题：1.记不住；2.记完就忘记；3.进度比别人慢，很焦虑；4.背的东西太多，背不完，无从下手；5.背诵笔记不会整理（整理/买的笔记不好用）。记忆大师说：记忆力，是作为一项大脑可以开发的技能，一项人人可以靠训练来提高的技能，而非很多人思维误区里的那个受个人天赋影响的技能。
现在王老师就告诉你一些记忆小技巧：一分钟手写记忆法
这种学习方法，主要用于复习多一些。而且隔天使用，尤其是次日早晨，效果更好。现在很多人都爱照镜子，为什么喜欢照镜子呢？那是因为通过镜子我们可以很好地观察到自己的形象到底如何，是否符合自己心意。而记忆力，也需要这种观察记录，你需要用一种方式，把你的记忆力展现到你眼前，方便你观察，进行查漏补缺，这也正是一分钟手写记忆法的基础。
一分钟手写记忆法要点步骤如下：一分钟的手写，不要超时，不要停下
一分钟的手写，昨天知识的内容想到什么写什么，尽可能的多写要点。如果说感觉写不出一分钟就没有什么东西可以写了，或者中间出现断续的情况，这可能是昨天的知识确实没有记牢，知识需要巩固了。
通过1分钟所写的内容，找出漏洞
本身来说，一分钟手写记忆法的目的正是为了查找出那些本以为记得住，实际上却没有记牢的知识点。通过自己写出的一些关键词、关键点，去找出漏下的知识点，对当时写的时候感到模糊的点进行复习，正是我们的最终目的。之后时间允许的情况下，再把第二次复习巩固的内容进行1分钟记忆法，会使我们的记忆效果达到最佳。
多感官刺激记忆法
《学记》中有这样一句话：“学无当于五官，五官不得不治”。也就是说，学习和记忆如果不能调动五官的参与，那就是学得不好，记不住。多重感觉参与记忆，记忆效果比单感官的记忆效果要好得多。假如五感同时运用，那记忆效果肯定更佳。记忆的多重感觉刺激方法是同时运用我们的多种感官，如视觉、听觉和嗅觉等进行记忆。宋人朱熹说过，读书要三到，分别是心到，眼到，口到。如果心不在焉，那眼睛就不仔细看；如果眼睛不仔细看，那阅读就只是漫无目的地阅读，根本记不住。
缩略词记忆法
缩略词记忆法就是，将要记忆的材料中的略语浓缩概括为提示，达到用略语表达内容的记忆方法。缩略词能简化、概括记忆的内容，减轻大脑的负担；缩略词具有提示性，能通过记忆中的缩略词使人联想到所概括的内容。在需要记忆一系列知识点的时候，不要从头到尾，逐字逐句地记住全部内容。通过对知识点标题和关键字的记忆，一想到关键字，哪一个字代表什么意思，大家就会一气呵成。先记缩写，再记关键字，以点带面地记全部内容。该记忆方法因其简洁、省力、高效，被广泛应用于日常用语和宣传活动中。
晨起/睡前记忆法
这种方法实际上不是教人们如何去记忆，而是选择了记忆知识点的最佳时间。先摄取脑内内容会对后摄取造成干扰，使脑对后摄取的信息印象不深刻，容易遗忘，称为前摄取抑制(先摄取抑制后摄取)；后摄取抑制(后摄取干扰，抑制前摄取)恰恰与前摄取抑制相反，因接受新内容而忘记前摄取抑制，使新信息干扰旧信息。睡前和醒后是两个极好的回忆黄金时期。这段时间可主要用于睡前复习白天或之前所学的内容，对于24小时之内接触到的信息，根据艾滨浩斯遗忘规律可知可以保持34%的记忆，此时稍作复习即可恢复记忆，更由于不受后摄抑制，识记忆材料容易储存，将短时记忆转变为长期记忆。
读写记忆法
记忆成语、诗词、单词、数字和公式时，边念边写，可加深印象。
概要记忆法
对复杂变化的事物，要先记住其梗概，然后逐一追记。
框架（思维导图）记忆法
理清记忆内容的内在关系，画出结构框架（思维导图）示意图，可以随时唤起对相邻内容的记忆
逻辑记忆法
根据事物的内部规律来记忆，多用于背诵诗词、古文。
视听记忆法
边看边听，或边看边念，可以同时从视觉和听觉两个方面获得刺激，从而达到迅速记忆的目的。
重点记忆法
少则得，多则惑，抓住重点、要点，记忆就不难了。
总而言之，记忆的本质是：理解、提取、编码、存码和取码的过程。
（1）理解。用自己的话理解通读一遍
（2）提取。提取关键词。
（3）编码。用同音法，最容易想到什么画面就转成什么画面，画面越夸张越易记住。
（4）存码。就是记忆。
（5）取码。顺着线索一步步回忆。
检测提升（1个月时间）
经过前一个月的学习，大家的学习已经基本告一段落。基础性的内容已经掌握的比较理想了，这个时候，需要做一个阶段性检测和知识提升。检测的方法是通过历年真题演练，检测自己的复习效果，看看自己复习的薄弱点在哪里。
检测方法：
（1）情景模拟
把测试当成真的考试来对待，限时训练，求真求实。
（2）归纳反思
做完之后自己检测答案是否正确，对于拿不准的题目，一定要在书上找到出题来源，揣摩思考出题人的意图，为什么要这样出题？要考察考生的什么知识点？为什么要这样出？
（3）总结提升
根据做的两套题，来总结哪些章节是出题最多的地方，针对重点章节重点复习，并找出自己的薄弱环节是在哪里？
考前工作（考前一周）
首先，提前把考试用品根据准考证上的要求准备充分，包括笔、准考证等所需要的一切用品；其次，还要提前把住宿和路线安排妥当；最后，还要调整自己的心态，坚定信念。
人生的任何一次考试都不是短跑，而是一场马拉松。我们要做好长期备考的准备，调整心态、积极备考，相信努力、相信付出，相信你能穿越电闪雷鸣、混沌黑暗，最终走到云开雾散、山花烂漫。最后祝你一次上岸，早为人师。
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