小学一年级语文如何实施深度教学（名师领航春风化雨 ）

小学一年级语文如何实施深度教学（名师领航春风化雨 ）来源：厦门思明教育网 在讲习的最后环节，黄老师与参会的老师们积极互动，双方就教学中遇到的困惑进行交流讨论。先由现场的两位老师各自朗读一段，再由黄老师用深情并茂的朗读亲身示范《项链》一课，从停顿、重音、语调、语速等方面受提出了朗读的建议，得到了参会老师们的高度肯定与赞赏。此次一年级语文教材讲习活动，为老师们点亮了新教材教学之路的明灯，老师们收获满满干货。全新起航，立足课标、关注语文要素、精进文本解读的功力，提高课堂教学实效，让我们永不止步地行进在教学研讨的大道上！

秋风习习，一场悄无声息的秋雨，带来了秋的凉爽与惬意。9月24日下午，在思明区教师进修学校语文教研员蔡春龙老师的精心安排下，全区一年级语文老师齐聚在松柏小学大礼堂，参加“基于课程标准小学语文一年级教材分析与解读”教材讲习活动。

主讲的是我校“领航工程”语文学科首席导师黄素珍老师。两个小时的时间里，黄老师以课程标准为依据，高屋建瓴带领参训老师们对统编版小学一年级语文教材进行了全面、深入地解读。

黄老师纵观教材编排体系，从全局切入，再分块从“识字写字、汉语拼音、课文阅读、口语交际”等版块分析了教材的编写特点，提出切实的教学建议，解读教材编写的意图，提出了明确的目标要求，并适时引入微课展示课例，再结合自己丰富的教学经验，提出了许多操作性强、有指导性的宝贵教学意见，能让老师们在今后教学实践中避免一些误区。

黄老师充分发挥自身朗读方面的特长，以《秋天》这篇课文为范本，详细进行朗读指导，提出从音韵角度把握课文重点，强调儿童的听觉体验。她以“又大又圆”“天那么高，那么蓝”为例，指出日常生活中朗读的疏漏，强调重心应当放在课文的重点与作者感情的落脚点上。

在讲习的最后环节，黄老师与参会的老师们积极互动，双方就教学中遇到的困惑进行交流讨论。先由现场的两位老师各自朗读一段，再由黄老师用深情并茂的朗读亲身示范《项链》一课，从停顿、重音、语调、语速等方面受提出了朗读的建议，得到了参会老师们的高度肯定与赞赏。

此次一年级语文教材讲习活动，为老师们点亮了新教材教学之路的明灯，老师们收获满满干货。全新起航，立足课标、关注语文要素、精进文本解读的功力，提高课堂教学实效，让我们永不止步地行进在教学研讨的大道上！

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来源：厦门思明教育网

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