学校老师可以对学生家长提供家庭教育指导（学生和家长可不可以对老师做出）

学校老师可以对学生家长提供家庭教育指导（学生和家长可不可以对老师做出）所以，现在的老师基本上都很排斥家长的质疑，要么置之不理，要么内心说，我根本不在乎你对我说什么。对于此类的质疑之声，绝大部分的老师，表现得相当克制，表面上感谢孩子的家长，对教育的“独到见解与关注”，心里却是极其不以为然的。也有的老师内心忿忿不平，试着和家长就某个话题辩论一番，但很快就发现，这样的辩论没有意义不说，肯定是极其耗费精力的，就好像，对面的家长永远不知疲倦似的，不管你说什么，家长都有一大堆的说辞在等着你。这是学生们的一个美好的愿望，也间接地救了老师，谁都明白，如果真的发生这种状况，别说有损教育的权威，连带着老师的颜面也就扫地了。现实中的情况就是，几乎没有一个老师希望或者能接受，自己的学生或家长对自己做出负面评价。尤其是小学阶段的老师，和家长打交道最多，遇到的此类事情，也就越多。众所周知的是，而今小学生的家长，普遍的学历都比较高，有相当一部分的家长，不但学历高于孩子的老师，对子女的教育

导读：看到一则新闻，说北京一高校研究生因为在某乎留言区发表了对 “文科考研网”的评价，连同另一名网民“马倩”一同被起诉至法院。

事件一出舆论哗然，网友们纷纷抱怨，“难道说只能对他们做出正面评价了吗？”“现在在网上匿名评论，是不是也不安全了？”

这里，我们暂时无权对这个事件本身说三道四，因为而今的舆论，发酵太快，且经常伴随着不停地反转反转再反转。我倒是想起来另一件事，那就是，同属教育圈，学生和家长，能不能对自己的老师，做出负面评价呢？

这其实是个老生常谈的话题，就像“亲”客服专用词汇刚火起来的时候，某人感慨说，如果老师也能像客服一般，一口一个亲，追着学生和家长要好评就好了。

这是学生们的一个美好的愿望，也间接地救了老师，谁都明白，如果真的发生这种状况，别说有损教育的权威，连带着老师的颜面也就扫地了。

现实中的情况就是，几乎没有一个老师希望或者能接受，自己的学生或家长对自己做出负面评价。尤其是小学阶段的老师，和家长打交道最多，遇到的此类事情，也就越多。

众所周知的是，而今小学生的家长，普遍的学历都比较高，有相当一部分的家长，不但学历高于孩子的老师，对子女的教育也是异乎寻常地重视，这个时候，他们就开始指手画脚，对孩子的老师做出诸多评判来。让很多老师无可奈何。

对于此类的质疑之声，绝大部分的老师，表现得相当克制，表面上感谢孩子的家长，对教育的“独到见解与关注”，心里却是极其不以为然的。也有的老师内心忿忿不平，试着和家长就某个话题辩论一番，但很快就发现，这样的辩论没有意义不说，肯定是极其耗费精力的，就好像，对面的家长永远不知疲倦似的，不管你说什么，家长都有一大堆的说辞在等着你。

所以，现在的老师基本上都很排斥家长的质疑，要么置之不理，要么内心说，我根本不在乎你对我说什么。

家长就像网友，并不是直接的参与者，那么学生呢？就像我们开头提到的，很多网友评论说，如果这个学生，没有使用这个网站，而恶语相加，我们可以看作是对网站的污蔑，但如果他就是用户之一呢，难道就没有资格做出负面的评价呢？

但如果这件事，换成小学生的身份，局面就是另一种一边倒了。哪怕是大部分的家长，也不支持自己的孩子，对老师的评价或质疑，哪怕他说的是真的。因为这么做的后果，明显是得不偿失。

老师有问题，不接受批评，孩子就可能被报复，老师如果不满意，也会影响到接下来的教学秩序，“你行你上”这句话，明显家长们还是比较忌讳的。更不要说，大部分的孩子，心智还不成熟，如果任由他们做出评价，从他们的角度或者心目中，来选择一位“好老师”，这种难度，可比那些客服要大得多了。

但即使如此，我还是要说，哪怕条件不允许，我们同样不能任由现在的学校变成老师的一言堂，如果学生稍有不满或质疑，就被看成是污蔑和诽谤，对我们的教育同样是极其不利的。要知道，一位老师，在小学阶段，可能要自始至终，陪伴孩子六年时间，如果孩子有诉求和不满，却无处申诉，一方面，助长了这种教学上的不正之风，另一方面，也是对学生和家长的一种伤害。

作为家长，还是希望，不管是正面还是负面评价，都能给学生和家长，一次评判的机会。

写到这里的时候，突然想到，在《士兵突击》中，班长史今退役的时候，连长高诚说到，对于三班长，我没有什么可说的，因为他一向做得比我好。现在，我们就让熟悉三班长的人，对他做出评价，让七连的人，对钢七连第4811个士兵做出评价。底下一声声声嘶力竭的“好”声，响彻云霄。

有的时候，公道自在人心，不管做出评判的，是一名士兵，还是一个学生。

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