高三数学向量共线解题方法（高中数学等和线）
高三数学向量共线解题方法（高中数学等和线）上面的三点共线和等和线的原理你懂了没？如果懂了，我们现在就来练习几道例题吧！看看你掌握了没有？三、例题详解如图，A，B，C是平面内三个点，P是平面内任意一点，若点C在直线AB上，则二、等和线好，学习了平面向量三点共线定理，现在我们就来学习等和线，看看什么是等和线，以及等和线是怎么应用的。
前天我们讲了《奔驰定理及三角形五心推论的证明》，今天我们再来讲一个关于向量解题技巧的好方法——等和线，即三点共线问题的延伸。
主要解决的问题是：两个带系数的向量加法，求向量系数的和，或其最值、取值范围等相关的问题。
一、平面向量三点共线定理
在讲等和线之前，我们先来看看平面向量三点共线定理：
如图，A，B，C是平面内三个点，P是平面内任意一点，若点C在直线AB上，则
二、等和线
好，学习了平面向量三点共线定理，现在我们就来学习等和线，看看什么是等和线，以及等和线是怎么应用的。
三、例题详解
上面的三点共线和等和线的原理你懂了没？如果懂了，我们现在就来练习几道例题吧！看看你掌握了没有？
说明：当系数出现负数时，应该作反方向向量；如果该题不使用等和线，可建系设点求最值。
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