老师要家长给孩子作业写评语（家长给孩子作业签名）
老师要家长给孩子作业写评语（家长给孩子作业签名）且就根据整件事后续的发展来看，这位家长的评语也是得到了老师的大力称赞，听说还在私下表示：“难怪这样的父母能教出学霸孩子”。措辞之间，不但用十分委婉的态度点出了孩子的错误，还给出了自己的建议，甚至还附带有几句赞美，可谓是把“正反馈教育”机制利用到了极致。说起“作业家长签名”，实际上是学校所开发的一种家校共育手段，其既能强制家长关注自家孩子的学习情况，也有利于老师及时观察学生家长的态度，可谓是一条一举双得之计。换而言之，一位家长对自己孩子的学习情况上不上心，仅从他们在孩子作业上的签名上，老师就能窥得一斑。就譬如这位家长，不但完美的完成了老师留下来的“家长签名”任务，顺便还给自己孩子写了一大段批语。
文|暮沐教育日记 （原创，欢迎个人转载分享）
学生学习成绩好坏，实际上取决于父母。
家长强大，孩子在校必定非同凡响，反之，也大可不必怪罪孩子学习不努力。
关于这个道理，实则仅从家长在孩子作业上的签名就能看出少许。
家长给孩子作业签名，老师看罢称赞不已，直言“怪不得能教出学霸”
说起“作业家长签名”，实际上是学校所开发的一种家校共育手段，其既能强制家长关注自家孩子的学习情况，也有利于老师及时观察学生家长的态度，可谓是一条一举双得之计。
换而言之，一位家长对自己孩子的学习情况上不上心，仅从他们在孩子作业上的签名上，老师就能窥得一斑。
就譬如这位家长，不但完美的完成了老师留下来的“家长签名”任务，顺便还给自己孩子写了一大段批语。
措辞之间，不但用十分委婉的态度点出了孩子的错误，还给出了自己的建议，甚至还附带有几句赞美，可谓是把“正反馈教育”机制利用到了极致。
且就根据整件事后续的发展来看，这位家长的评语也是得到了老师的大力称赞，听说还在私下表示：“难怪这样的父母能教出学霸孩子”。
当然，这段评语之所以能被孩子老师如此推崇，背后也不是没有原因，毕竟，所谓的家长评语最终还是要返回到老师手中的。
而这位家长，在孩子上的“签名留言”虽然句句都是在针对孩子，可实际上却同样也从侧面“点醒”了老师。
其一方面发表了自己的看法，一方面也给老师留了面子，一行之下，并收二者，不可谓不是高情商的典范。
还有这位家长，其在孩子的试卷上留下评语：“成绩总体较好，不足之处就是错别字较多”，末尾同样也给予了孩子一些鼓励。
总的看来，也算是一位非常用心，并且对孩子学习非常认真的家长了，至于他家孩子，有此“虎父”，自然也并非是“犬子”。
从试卷上看，和前一位小学霸差不多，同样也获取了90 的高分，也是一个真真正正的“好学生”。
除此之外，也有一些成绩不是那么好的学生，就譬如这位，老师说“家长在试卷上签个字”，然后家长就真的只签了个字。
通篇看下来，既没有意见，也没有建议，甚至连名字都看不懂是啥，乱七八糟堆成一团，活脱脱一个被猫咪抓了半天的毛线球。
不出所料的，他的孩子成绩也不怎么样，仅仅只是76分的成绩，算得上是勉勉强强的脱离了“及格贫困线”。
分析：
通过以上几个案例，不难发现一个规律，即：对孩子学业越上心，对老师任务越认真的家长，他们的孩子成绩就越高，反之，孩子的成绩就会明显有所欠缺。
至于其原因，实际上也并不难理解，纯粹就是因为学习情况被家长重视的学生，日常生活中的学习强度更大而已，这也与学校之所以开发这种“家校共育”手段的目的相一致。
毕竟，归根结底，学习本来就不是学校自己的事情，孩子学习成绩好，很重要的一部分原因就在于家长本身就对其就有更高的关注。
所以说，当下自家孩子学习成绩不佳的父母，也应该以此引以为戒，多从自己的事业当中抽出一点精力放到孩子身上，只有如此，他们才能在学海之上一路顺风。
说在最后
所谓完美的教育，家教为主，师教为辅。
只要孩子能在家庭教育当中培养出良好的生活习惯，以及正确的学习规律，那么其无论身处何地，都能成为闪烁着熠熠光辉的金子。
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