太极大师闫芳所有（闫芳太极大师魅力无穷）
太极大师闫芳所有（闫芳太极大师魅力无穷）第二条理由：“闫芳的推手现象，符合太极拳原理，符合物理力学原理，不是伪科学”。——可是，有视频，就代表真实了吗？如果拍个视频，有人可以上天入地，是不是他也就是身上有神功了呢？那么，看看功夫片的视频中，这样的大师，可以说遍地皆是，大街上扔块板砖，就能砸倒一大片大师了吧？有意思的是，面对如此魅力无穷的闫芳大师，其中有一位网名叫“太极仁拳”者，他自称是一位物理老师，还站出来，专门写了一篇文章，论证闫芳的“隔山打牛”，竟然符合物理规律！在他的这篇名为《闫芳名誉应该得到恢复——我为什么信任支持闫芳？》的文章中，这位物理老师给出了他的理由：第一条理由：“闫芳收徒仪式上的推手视频，都是真实的记录，没有虚假成分”。
闫芳太极大师的成名绝技，就是能常常玩出“隔空打牛”的效果——她白嫩的纤手一挥，徒弟们就会鸡飞狗跳、东倒西歪、魂飞魄散了……
对此，闫芳大师曾在其微博中，对一位质疑者如此反驳和解释说：
“你们叫凌空劲，我叫它混元劲，也叫磁场或能量场。在师父的嫡传下，太极拳练到一定境界，就会出现这种现象。如果你懂点太极文化，你不会不说人话。如果你有决心，为弘扬太极文化而付出的话，还要改掉没有教养的毛病，我愿意让你两到三年出功夫。就看你有没有这个缘分和造化”。
有意思的是，面对如此魅力无穷的闫芳大师，其中有一位网名叫“太极仁拳”者，他自称是一位物理老师，还站出来，专门写了一篇文章，论证闫芳的“隔山打牛”，竟然符合物理规律！
在他的这篇名为《闫芳名誉应该得到恢复——我为什么信任支持闫芳？》的文章中，这位物理老师给出了他的理由：
第一条理由：“闫芳收徒仪式上的推手视频，都是真实的记录，没有虚假成分”。
——可是，有视频，就代表真实了吗？如果拍个视频，有人可以上天入地，是不是他也就是身上有神功了呢？那么，看看功夫片的视频中，这样的大师，可以说遍地皆是，大街上扔块板砖，就能砸倒一大片大师了吧？
第二条理由：“闫芳的推手现象，符合太极拳原理，符合物理力学原理，不是伪科学”。
这位物理老师说：太极拳推手原理，完全可以用物理力学理论予以解释。
太极拳，以破坏对方的平衡为切入点，来取胜对方。推手时，某一方的平衡，不仅受对方因素的影响，也会受自控因素的影响。
因此，在尽量省力和最好不用力原则下，以力的和非力的因素，使对方受力情况不能满足物体平衡条件，就可以让对方失去平衡，从而站立不稳。
当对方平衡条件遭到严重破坏，而无能力自控调节站稳时，就会最终自己经过蹦跳旋转后倒地，有很多人还会伴有不同程度的惊呼呐喊。
这位物理老师说：而这，并不必需要用大力来实现，有时甚至不用力，也能够实现。这既是现实，也符合科学，不应该大惊多怪。
——那么，请问这位物理老师，科学是需要检验的，也是要通过证伪的，只要有一个反例，就能推翻某个“规律、定律”。
则当电视台记者采访时，现场要求站在闫芳大师一排徒弟中间，其徒弟全被“隔山打牛”推得翻滚倒地，可记者却纹丝不动，这是咋的了？
而闫芳当时的解释是：你没学过太极，所以无法感知我的凌空劲，因为我们的频率不搭！
——艾玛！原来我们广大吃瓜群众不学太极，就不会遭受闫芳大师神功的蹂躏了，是这个意思吧？那岂不是太幸运了？
第三条理由：“一些太极拳界的人，以为自己不具有的功夫，就是假的骗人的东西（实际上是他自己不懂的东西，和自己不会的东西），从而否定闫芳推手，是完全错误的，也是十分可笑的”。
——这位物理老师，真怀疑你的物理是音乐老师教的：你难道只有感性认识，就不懂什么叫理性逻辑吧？
别人不具有的东西，就不能质疑了？被质疑者，你们敢于脱离“师徒效应”吗？比如换个记者上去，“隔山打牛”就丢人现眼，这不是最好的反证吗？
第四条理由：“太极拳源于中国，根在华夏，是中国的传统文化遗产”。
这位物理老师认为，把闫芳的推手，当成骗人把戏，予以指责和批判时，竟然不见有大学物理学科的教师、科研人员和高中物理教师出面，予以反驳和制止，反而推波助澜，充分反映了我国教育水平和我国国民教育素质，存在亟待认真考量的问题。
这必须引起我国政府教育部门和有识之士的极大关注和重视。面对这样教育现状，我作为一名物理教师怎能坐视不管呢？
——恰恰相反，正是有点科学常识的人，包括广大民智已开的群众，没有被闫大师洗脑，更没有与其坑瀣一气，这说明科学更为深入人心，人们不再会轻易被骗子大师们所骗了。
一些传统武术大师，认为其最好的护身符，就是拿“传承和保护传统文化当幌子”，这样就能拒质疑与理性批评于身外，他们就可以拿所谓武术神功，来成为自己充当神棍的道具了！——可是，传统文化的传承，也需要“吸取其精华，剔除其糟粕”，所以，就别拿传统文化，给骗子大师们作挡箭牌了！
最后，这位物理老师还把闫大师快要吹上天了：
“闫芳继承了师父的太极拳理拳法和风格特色，把粘随柔化、缠抖刚发、舒放洒脱、灵活紧凑的特点，发挥得淋漓尽致；拳架工整，柔韧，雄浑，潇洒；听劲灵神，应变敏捷，化发拿打出神入化，已达应物自然之神明境界！……我信任闫芳，支持闫芳！”。
那么，这位教授物理的老师，为何会如此信服于闫大师的神功呢？——一种可能，令人想起传销中的授课来，这其实就是一种洗脑！
我们的不少传统武术中的“神棍大师”，就是利用师徒制的模式，在行传销之实；然后，自己在深信不疑后，再不断的自我洗脑，从此，哪怕是这位物理老师，他不用装睡，也会被脑子洗得叫不醒了！
当然，也有另一种可能，就是这位据说年轻时，是纺织厂“厂花”的闫芳大师，可能就是本身有着一种无穷的魅力，所以能吸引到徒弟们、信众们，心甘情愿配合她表演，以达到各自对名利等的所需吧？
