部编三年级语文下册期中测试卷（部编版小学语文三年级下册期中复习）
部编三年级语文下册期中测试卷（部编版小学语文三年级下册期中复习）fēn fāng （芬芳） bǎo cún（保存）jù jí （聚集） ǒu ěr（偶尔 ）一、我会看拼音，写词语。dài jià （代价） shè jì （设计）jiǎn yàn （检验）mì fēng（蜜蜂）
部编版小学语文三年级下册期中复习，质量测试卷
第一部分：质量测试卷
第二部分：知识要点和试卷解析
积累运用
一、我会看拼音，写词语。
dài jià （代价） shè jì （设计）
jiǎn yàn （检验）mì fēng（蜜蜂）
jù jí （聚集） ǒu ěr（偶尔 ）
fēn fāng （芬芳） bǎo cún（保存）
二、我能分辨字形，并组成词语。
拂（吹拂） 佛（仿佛）
匀（ 匀称） 习（学习）
赏（欣赏） 裳（衣裳）
洲（ 亚洲） 州（神州）
三、我能读准字音。（在正确的读音上画“√”）
1.他情不自禁（jīn）地走进了那间作（zuō ）坊。
2.那个女孩从歹徒手中挣（zhèng）脱后，撒（sā ）腿就跑。
3.小燕子在电线杆（gān ）上闲散（sǎn ）地休憩。
四、我会搭配词语。
明亮无比的(天空 )
烂漫无比的(春天)
波光粼粼的( 湖面 )
一( 乘 )轿子 一( 口 )水缸
一(泡)口水 一( 痕 )细线
五、我能把下面的词语补充完整，并选一个词语造句。
(源)( 源)不断 (掩)(耳)盗铃
邯郸(学)(步) 画(蛇)添(足)
(念)(念)不忘 (刻)(舟)求剑
杞人(忧)(天) (杯)弓(蛇)影
小明自从去年转学后，就一直对以前的同学念念不忘。
六、我会在括号里填入句中带点词的反义词。
1.虚心使人进步，（骄傲）使人落后。
2.只有不怕失败的人，才能获得（成功）。
3.学习一定要认真，来不得半点（马虎）。
4.班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（批评）了损害集体利益的同学。
5.动对（静），（详）对略，开始对（结束），（进攻）对防守。
七、我会按要求完成句子练习。
1.用修改符号修改下面的句子。
在老师的辅导下，进步很大。
“进步很大”前面加上“他的成绩”。
2.给下面的语句加标点。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……
3.用“/”给下面的句子断句。
因释其耒而守株，冀复得兔。
因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
4.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。（用加点词语仿写句子）
三峡两旁山石林立，有的像奔驰的骏马，有的像顶盔挂甲的武士，还有的像飘飘欲飞的嫦娥，真是千姿百态！
八、按课文内容填空。
1.风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
2.学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是凌晨四点，万寿菊开花的时间是下午三点。植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。
3.请从我们学过的古诗中选取一首关于节日的，默写出其中两句：清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。
4.从《陶罐和铁罐》中我们明白了一个道理：每个人都有长处和短处 要善于看到别人的长处 正视自己的短处 相互尊重 和睦相处。
九、排列下列顺序错乱的句子，在括号里标上序号。
（3）金秋果实成熟，让人一看就垂涎三尺。
（2）夏季果园里的树木长得十分茂盛。
（5）教学楼矗立在果园旁，给果园增添了无限的情趣。
（4）冬天来了，白雪覆盖在树枝上，景色十分壮观。
（1）春回大地，桃花盛开，我冒着细雨观赏果园美景。
阅读积累与运用
（一）
1.我会在横线上填上适当的词语。
挨挨挤挤 小莲蓬 饱胀
2.第一自然段共有6句话。从第4句到6 句，写了荷花开花时的三种不同状态。描写荷叶的句子是第2句。
3.我能用“——”画出文中的一个比喻句。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
4.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？
因为一池荷花就是一幅色彩明丽的画面，但是荷花是活生生的真实的景物，所以说这一池荷花是“一大幅活的画”。
（二）碗中的金币
1.联系上下文理解下列词语。
梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。 唾手可得：形容非常容易得到。
2.“浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了，比喻做事不进行深入研究。请用波浪线画出杰克“浅尝辄止”的表现。
他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。
3.杰克为什么一枚金币也没有得到？在你认为最正确的原因后打勾。
（1）乔治太狡猾了。 （ ）
（2）四碗粥杰克都没有喝光。（ ）
（3）杰克不知道哪个碗里有金币。（ ）
（4）杰克做事半途而废，失去了机会。（ √ ）
4.这篇短文告诉我们一个什么道理？
浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。
口语交际
请针对“小学生应不应该带手机”提出自己的观点，并说明理由。
我认为小学生应该带手机。理由：21世纪，是信息经济时代，手机不仅有接打电话的功能，还能随时查找各种资料。让学生接触手机可以培养学生利用高科技、接触新鲜事物的能力和素养。
习作
题目：我爱（）
要求：先把题目补充完整，要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。注意用上平时积累的词语。300字左右。
范文学习：
我爱学校的木棉树
当你跨进我们第一小学的时候，第一眼看到的就是植物圆里长着两棵高大挺拔的木棉树。它的主干有三四层楼那么高，杈也很粗糙，叶子是长圆形的。木棉树那棕色的主干上长着许多“眼睛”。有的“眼睛”弯弯的，小小的，好象在对你笑；有的“眼睛”睁得特别大，好象在认真地看东西。我每天上学从木棉树下经过的时候，那一只只“眼睛”好象在对我说：“小朋友，好好学习，天天向上，长大以后一定要成为祖国的栋梁。”当我放学回家边走边贪玩的时候，那一只只“眼睛好象在对我说：“小朋友，快回家写作业，不要贪玩了。”
春天来了，木棉树的条上挂满了红色的“小毽子”，就像真的毽子一样。这时，同学们就拿这些毽子去踢。等到这些“毽子”落尽，枝条上便长出了许多小芽苞，这些小芽苞渐渐长大，从里边钻出来一些棕色的“小东西”听植物园的园丁说，过一段时间，这些“小东西”就会长出白色的茸毛，这就是木棉花。风一刮，这些茸毛就被吹得漫天飞舞，就象下雪一样。
到了夏天，木棉树非常葱茏，密密层层的树叶挡住了炎炎烈日。我们有了这两大绿阴，就可以在树下做游戏了。
秋天，木棉树的叶子变黄了。一片片黄叶随风从树上打着旋儿落下来，落得满地都是。这时候，园丁爷爷把这些落叶扫到一起，堆放在树根周围，然后在上面盖上一层土，这些落叶就会慢慢化做肥料，.给树干提供营养，这真是：“落红不是无情物，化做春泥更护花。”
到了冬天，黄叶落尽，木棉树又赤裸裸的了，显得没有一点活力。每当这时，我就企盼着春天早点到来，那时木棉树又会焕发出无限生机。
啊，木棉树，谢谢你，是你给我们校园增添光彩。
