人教版三年级数学上册知识归纳(人教版小学三年级数学上册知识点梳理)
人教版三年级数学上册知识归纳(人教版小学三年级数学上册知识点梳理)② 进率是100: 1米=100厘米 1分米=100毫米 100厘米=1米 100毫米=1分米① 进率是10: 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 10分米=1米 10厘米=1分米 10毫米=1厘米3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。4、在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减。 小技巧:换算长度单位时,把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(关系式中有几个0,就 添几个0);把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(关系式中有几个0,就去掉几个0)。5、长度单位的关系式有:( 每两个相邻的长度单位之间的进率是10 )
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第1单元测量
1、在生活中,量比较短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做单位;量比较长的物体,常用(米)做单位;测量比较长的路程一般用(千米)做单位,千米也叫(公里)。
2、1厘米的长度里有(10)小格,每小格的长度(相等),都是(1)毫米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
4、在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减。 小技巧:换算长度单位时,把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(关系式中有几个0,就 添几个0);把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(关系式中有几个0,就去掉几个0)。
5、长度单位的关系式有:( 每两个相邻的长度单位之间的进率是10 )
① 进率是10: 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 10分米=1米 10厘米=1分米 10毫米=1厘米
② 进率是100: 1米=100厘米 1分米=100毫米 100厘米=1米 100毫米=1分米
③ 进率是1000:1千米=1000米 1公里= =1000米 1000米=1千米 1000米 = 1公里
6、当我们表示物体有多重时,通常要用到(质量单位)。在生活中,称比较轻的物品的质量,可以用( 克 )做单位;称一般物品的质量,常用(千克 )做单位;计量较重的或大宗物品的质量,通常用( 吨 )做单位。 小技巧:在‚吨‛与‚千克‛的换算中,把吨换算成千克,是在数字的末尾加上3个0; 把千克换算成吨,是在数字的末尾去掉3个0。
7、相邻两个质量单位进率是1000。
1吨=1000千克 1千克=1000克 1000千克= 1吨 1000克=1千克
第2单元万以内的加法和减法
1、认识整千数(记忆:10个一千是一万)
2、读数和写数(读数时写汉字写数时写阿拉伯数字)
①一个数的末尾不管有一个0或几个0,这个0都不读。
②一个数的中间有一个0或连续的两个0,都只读一个0。
3、数的大小比较:
①位数不同的数比较大小,位数多的数大。
②位数相同的数比较大小,先比较这两个数的最高位上的数,如果最高位上的数相同,就比较下一位,以此类推。
4、求一个数的近似数:记忆:看最位的后面一位,如果是0-4则用四舍法,如果是5-9就用五入法。最大的三位数是位999,最小的三位数是100,最大的四位数是9999,最小的四位数是1000。最大的三位数比最小的四位数小1。
5、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤:
①列竖式时相同数位一定要对齐;
②减法时,哪一位上的数不够减,从前一位退1;如果前一位是0,则再从前一位退1。
6、在做题时,我们要注意中间的0,因为是连续退位的,所以从百位退1到十位当10后,还要从十位退1当10,借给个位,那么十位只剩下9,而不是10。(两个三位数相加的和:可能是三位数,也有可能是四位数。)
7、公式
被减数=减数 差
和=加数 另一个加数
减数=被减数-差
加数=和-另一个加数
差=被减数-减数
第3单元四边形
1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。
2、四边形的特点:有四条直的边,有四个角。
3、长方形的特点:长方形有两条长 两条宽,四个直角,对边相等。
4、正方形的特点:有4个直角,4条边相等。
5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。
6、平行四边形的特点:
①对边相等、对角相等。
②平行四边形容易变形。(三角形不容易变形)
7、封闭图形一周的长度,就是它的周长。
8、公式。长方形的周长=(长 宽)×2
正方形的周长=边长×4
长方形的长=周长÷2-宽
正方形的边长=周长÷4
长方形的宽=周长÷2-长
练习题
一、轻松口算,我能行
300×2=;101×5=;47÷9=;0×108=;
85-46=;36 64=;298 105 ≈;4×503≈
1-3/5=
5/8 3/8=
二、我会填
1.甲数是乙数的6倍,乙数是17,甲数是()。
2.课桌高7(),小云身高128(),教室长10()。
3.()÷()-7„„7,被除数最小是()。
4.1/4 ()=1,1-()=2/9。
5.太阳()从西升起。
6.一列火车本应在8:15到站,因为晚点20分钟,它()到站。
7.两数相加,一个加数增加378,另一个加数减少189,和增加()。
8.三个人站成一排照像,有()种不同的排法。
9.找规律在()里填上适当的数:
5,15,45,()()。10.把一张长16厘米,宽12厘米的长方形,剪下一个最大的正方形后,剩下的长方形的周长是()厘米。
三、相信自己的判断(对的打“√”,错的打“×”)
1.被除数-余数=商×除数。()
2.30分米和3米一样长。()
3.正方形的边长扩大2倍,周长也扩大2倍。()
4.千米、米、分米、厘米、毫米之间的进率都是十。()
5.要使3□2×3的积是三位数,□应该填4。()
四、我会选(把正确答案的序号填在括号里)
1.一个物体的表面长21厘米,宽15厘米,它可能是()。
①黑板②橡皮擦③数学书
2.一个数的两倍比这个数大15,这个数是()。
①45 ②30③15
3.下列算式中,余数是3的有()。
①51÷7 ②48÷9③40÷6
4.一个箱子里装有黑、白、黄三种颜色的小球,要使摸出黄球的可能性大,应该多装()色小球。
①黑②白③黄
5.要使81>1/(),()里只能填()。
①7 ②8③9
五、我会算(用竖式)
287 355=
1000-756=
125×8=
803×9=
76÷9=
38÷7=
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