高中历史必修二知识总结（纯干货高中历史）
高中历史必修二知识总结（纯干货高中历史）实行排斥市场的指令性的计划经济实行高度集中的经济管理体制苏维埃经济破坏严重；农民对战时共产主义政策不满； 国家没能力直接领导和组织所有企业的生产。1921年苏联实行新经济政策。2.7.3 “斯大林模式”的主要表现 A实行单一的公有制——全民所有和集体所有
第三单元
2.7.1 苏维埃政权面临的形势 A
内忧外患：外有资本主义国家的武装干涉，内有国内战争爆发
2.7.2从战时共产主义政策转向新经济政策的必要性 B
苏维埃经济破坏严重；农民对战时共产主义政策不满； 国家没能力直接领导和组织所有企业的生产。1921年苏联实行新经济政策。
2.7.3 “斯大林模式”的主要表现 A
实行单一的公有制——全民所有和集体所有
实行高度集中的经济管理体制
实行排斥市场的指令性的计划经济
以行政手段管理经济
2.7.4“斯大林模式”在实践中的经验教训 B
经验：集中国家力量发展经济，有利于经济发展。
教训：片面发展重工业，忽视轻工业和农业；人民生活水平提高缓慢；国家从农民身上拿走太多，影响农民积极性；长期执行计划指令，压抑地方和企业积极性。
2.7.5赫鲁晓夫的改革 A
背景：斯大林模式弊端的暴露
评价：一定程度上突破了传统观念的束缚，迈出了改革的第一步，并取得了一定的成效 ，但没有改变原有经济体制
2.7.6勃列日涅夫改革 A
内容：重点重工业
评价：改革没有突破原有体制的弊端；与美国进行军备竞赛，拖跨了苏联经济
2.7.7戈尔巴乔夫改革 A
背景：1985年，苏联社会陷入危机边缘
内容：对经济体制进行根本性变革，经济改革失败后转向政治改革，最后导致苏联解体。
2.7.8社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性 B
社会主义改革具有复杂性、艰巨性和曲折性，前途是光明的，道路是曲折的。
2.6.1 1929—1933年资本主义经济危机爆发的原因A
股票投机过渡；供需矛盾；生产过剩——直接原因
2.6.2 1929—1933年资本主义经济危机的特点和影响A
特点：范围广；持续时间长；破坏性强
影响：经济破坏严重，国际关系日趋恶化；资本主义面临严重政治危机
2.6.3 罗斯福新政的历史背景A
经济危机打击下，资本主义面临严重政治危机，资产阶级民主制度摇摇欲坠。美国政府的自由放任政策不能挽救危机
2.6.4罗斯福新政的主要内容 A
整顿财政金融——重建人们对银行的信心
调整工业生产——《全国工业复兴法》和“蓝鹰运动”
调节农业生产——减少耕地面积和产量以提高价格
实行社会救济和以工代振——兴办公共工程提供就业机会
2.6.5罗斯福新政的特点 B
政府大规模的干预经济
2.6.6罗斯福新政对资本主义自我调节机制形成中的作用 B
用国家力量扩大消费，调整供给与需求矛盾。开辟国家干预经济时代。
2.6.7 当代资本主义经济变化B
（1）第二次大战后美国等国经济发展
20世纪50-60年代，发达国家进入经济高速增长的“黄金时期”
1973年，发达国家出现经济“滞涨”现象。
（2）当代资本主义经济的新变化
战后各资本主义国家普遍放弃自由放任政策，采取利用国家权力对经济进行大力干预的政策。
战后各国进行福利改革。
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