初一文言文常见通假字（初中文言文通讲）

初一文言文常见通假字（初中文言文通讲）教学过程：1课时教学难点：掌握常用的通假字 2、了解通假字的类别 3、掌握常用的通假字教学重点：了解通假字这一古代语言现象

初中文言文通讲 · 第二讲：文言文实词之通假字

原创： 莒风 吾爱汉语 昨天

与同仁，一道同行

教学目标：1、了解通假字这一古代语言现象

2、了解通假字的类别

3、掌握常用的通假字

教学重点：了解通假字这一古代语言现象

教学难点：掌握常用的通假字

教学过程：1课时

通假字是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用，假借”的意思，即用读音相同或者相近的字来代替本字。在“六书”造（用）字法中就有一个假借法，许慎注曰：“本无其字，以声托事。”这是通假字的一个来源，在这里我们要探索的是另一种来源——本有其字，未用，而用别字。通假字是怎么形成的呢？我们可以做以下的三种揣测：古代字少，而口语总是先于书面语的发展，一些口语发的音，书面语种没有这个意义的字，于是就找一个发音一样的字来代替，如现代口语中，有些地方方言中有这么一个音nèng，意义同“弄”，但是没有这个字，作者在用的时候可能会找一个别字（用字法）；由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或者音近的字来代替；也有人认为部分通假字是古人所写的白字（别字）。事实上，第一个写白字的人可以认为是通假字，但是后人纷纷效仿，也是积非成是了。作者借用的那个字叫借字，原来的字叫“本字”。注意：在对文言文通假字的解释时“同”和“通”还是有所不同的。

由此，通假的来源有两种：

1. “本无其字”的通假字 古代文字少，而所记事物多，文字不够用，想记一件事情而无其字，只有借一个同音字来代替；

2. “本有其字”的通假字 古人写作时，不用原字或者仓促间想不起原字，而写成了另外的一个音同或者音近的字。

对于第二种情况，通假的种类有四种

1.音同形异

（1）便要还家。（《桃花源记》）“要”通“邀”：邀请

（2）张良出，要项伯。（《鸿门宴》）“要”通“邀”：邀请

（3）略无阙处。（《三峡》）“阙”通“缺”：断缺

（4）寡助之至，亲戚畔之。（《得道多助，失道寡助》）“畔”通“叛”：背叛

（5）裁如星点。（《山市》）“裁”通“才”：只有

（6）乡为身死而不受。（《鱼我所欲也》）“乡”通“向”：向来

（7）命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。（《愚公移山》）“厝”通“措”：放置、安置

2.音同形似

（1）万钟则不辩礼义而受之。（《鱼我所欲也》）“辩”通“辨”：辨别

（2）将军身被坚执锐。（《陈涉世家》）“被”通“披”：穿

（3）为天下唱。（《陈涉世家》）“唱”通“倡”：倡导

（4）汝之不惠。（《愚公移山》）“惠”通“慧”：聪明

（5）师者，所以传道授业解惑也。（《师说》）“受”通“授”：教授

（6）系向牛头充炭直。（《卖炭翁》）“直”通“值”：价值

3.音近形异

（1）多情应笑我，早生华发。（《念奴娇 ·赤壁怀古》）“华”通“花”：花白

（2）困于心衡于虑而后作。（《生于忧患，死于安乐》）“衡”通“横”：梗塞，不顺

（3）入则无法家拂士。（《生于忧患，死于安乐》）“拂”通“弼”：辅助

4.音异形似

（1）不亦说乎。（《论语十则》）“说”通“悦”：愉快

（2）公输盘不说。（《公输》）“说”通“悦”：愉快

（3）属予作文以记之。（《岳阳楼记》）“属”通“嘱”：嘱托

（4）故患有所不也辟。（《鱼我所欲也》）“辟”通“避”：逃避

（5）是知也。（《论语十则》）“知”通“智”：智慧

（6）曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）“曾”通“增”：增加

附：初中文言文通假字汇总

七年级上册

①项为之强:〔强(jiāng)〕通"僵"，僵硬的意思。(《童趣》)

②不亦说乎:〔说(yuè)〕"悦"的古字，愉快。(《〈论语〉十二章》)

③诲女知之乎:〔女(rǔ)〕通"汝"，人称代词，你。(《〈论语〉十二章》)

④不知为不知，是知也:〔知(zhì)〕通"智"。(《〈论语〉十二章》)

⑤裁如星点:〔裁(cái)〕同"才"。(《山市》)

⑥尊君在不:〔不(fǒu)〕通"否"。(《陈太丘与友期》)

⑦吾十有五而志于学:(有(yòu)通又。(《论语十二章》)

七年级下册

①日扳仲永环谒于邑人:〔扳(pān)〕通"攀"，牵，引。(《伤仲永》)

②对镜帖花黄:〔帖(tiē)〕通"贴"。(《木兰诗》)

③孤岂欲卿治经为博士邪:〔邪(yé)〕通"耶"，语气词。(《孙权劝学》)

④满坐寂然:〔坐(zuò)〕通"座"。(《口技》)

⑤止有剩骨:〔止(zhǐ)〕通"只"。(《狼》)

八年级上册

①便要还家:〔要(yāo)〕通"邀"，邀请。(《桃花源记》)

②舟首尾长约八分有奇:〔有(yòu)〕同"又"，用来连接整数和零数。(《核舟记》)

③卧右膝，诎右臂支船:〔诎(qū)〕同"屈"，弯曲。(《核舟记》)

④左手倚一衡木:〔衡(héng)〕同"横"。(《核舟记》)

⑤虞山王毅叔远甫:〔甫(fù)〕通"父"，男子美称，多附于字之后。(《核舟记》)

⑥右手攀右趾:〔攀(bān)〕通"扳"，往里拉。(《核舟记》)

⑦选贤与能，讲信修睦:〔与(jǔ)〕通"举"，选举。(《大道之行也》)

⑧矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养:〔矜(guān)〕通"鳏"，老而无妻的人。(《大道之行也》)

⑨荡胸生曾云:〔曾(céng)〕通"层"。(《望岳》)

⑩两岸连山，略无阙处:〔阙(quē)〕通"缺"。(《三峡》)

⑪余挐一小舟:〔挐(ráo)〕通"桡"，撑(船)。一作"拏"。(《湖心亭看雪》)

⑫焜黄华叶衰:〔华(huā)〕通"花"。(《长歌行》)

八年级下册

①蝉则千转不穷:〔转(zhuàn)〕通"啭"，鸟叫声。(《与朱元思书》)

②经纶世务者，窥谷忘反:〔反(fǎn)〕通"返"。(《与朱元思书》)

③食马者不知其能千里而食也/食之不能尽其材:〔食(sì)〕通"饲"，喂。(《马说》)

④才美不外见:〔见(xiàn)〕通"现"。(《马说》)

⑤食之不能尽其材:〔材(cái)〕通"才"。(《马说》)

⑥其真无马邪:〔邪(yé)〕通"耶"，表疑问，相当于"吗"。(《马说》)

⑦四支僵劲不能动:〔支(zhī)〕通"肢"。(《送东阳马生序》)

⑧同舍生皆被绮绣:〔被(pī)〕通"披"，这里是穿的意思。(《送东阳马生序》)

⑨政通人和，百废具兴:〔具(jù)〕通"俱"，全，皆。(《岳阳楼记》)

⑩属予作文以记之:〔属(zhǔ)〕通"嘱"。(《岳阳楼记》)

⑪玉盘珍羞直万钱:〔羞(xiū)〕同"馐"，美味的食物。(《行路难》)

⑫玉盘珍馐直万钱:〔直(zhí)〕同"值"。(《行路难》)

⑬欲上青天览明月:〔览(lǎn)〕通"揽"，摘取。(《宣州谢脁楼饯别校书叔云》)

九年级上册

①发闾左適戍渔阳:〔适(zhé)〕通"谪"。(《陈涉世家》)

②为天下唱，宜多应者:〔唱(chāng)〕通"倡"，首发。(《陈涉世家》)

③固以怪之矣:〔以(yǐ)〕通"已"。(《陈涉世家》)

④将军身被坚执锐:〔被(pī)〕通"披"。(《陈涉世家》)

⑤以君为长者，故不错意也:〔错(cuò)〕通"措"。(《唐雎不辱使命》)

⑥仓鹰击于殿上:〔仓(cāng)〕通"苍"。(《唐雎不辱使命》)

⑦欲信大义于天下:〔信(shēn)〕通"伸"，伸张。(《隆中对》)

⑧自董卓已来:〔已(yǐ)〕通"以"。(《隆中对》)

⑨更著风和雨:〔著(zhuó)〕同"着"，遭受的意思。(《卜算子·咏梅》)

九年级下册

①子墨子九距之:〔距(jù)〕和下文"所以距"的"距"都通"拒"。(《公输》)

②子墨子之守圉有余:〔圉(yù)〕通"御"，抵挡。(《公输》)

③公输盘诎:〔诎(qū)〕通"屈"，意思是理屈。(《公输》)

④寡助之至，亲戚畔之:〔畔(pàn)〕通"叛"。(《得道多助，失道寡助》)

⑤曾益其所不能:〔曾(zēng)〕通"增"。(《生于忧患，死于安乐》)

⑥困于心衡于虑而后作:〔衡(héng)〕通"横"，梗塞，不顺。(《生于忧患，死于安乐》)

⑦入则无法家拂士:〔拂(bì)〕通"弼"，辅佐。(《生于忧患，死于安乐》)

⑧故患有所不辟也:〔辟(bì)〕通"避"，躲避。(《鱼我所欲也》)

⑨万钟则不辩礼仪而受之:〔辩(biàn)〕通"辨"，辨别。(《鱼我所欲也》)

⑩所识穷乏者得我与:〔得(dé)〕通"德"，恩惠，这里是感激的意思。(《鱼我所欲也》)

⑪所识穷乏者得我与:〔与(yú)〕通"欤"，语气助词。(《鱼我所欲也》)

⑫乡为身死而不受:〔乡(xiàng)〕通"向"，从前。(《鱼我所欲也》)

⑬小惠未徧，民弗从也:〔徧(biàn)〕通"遍"，遍及，普遍。(《曹刿论战》)

⑭寒暑易节，始一反焉:〔反(fǎn)〕通"返"。(《愚公移山》)

⑮甚矣，汝之不惠:〔惠(huì)〕通"慧"，聪明。(《愚公移山》)

⑯河曲智叟亡以应:〔亡(wú)〕通"无"。(《愚公移山》)

⑰一厝朔东，一厝雍南:〔厝(cuò)〕通"措"，放置。(《愚公移山》)

⑱冀之南，汉之阴，无陇断焉:〔陇(lǒng)〕通"垄"，高地。(《愚公移山》)