义务教育阶段小学课程设置（义务教育阶段又迎新变化）
义务教育阶段小学课程设置（义务教育阶段又迎新变化）适当的，也可以开展一些文艺体育活动。不为学生增加学习负担就是此举的主要目的，为学生的综合发展起到促进作用。新政策主要是针对中小学生，同时新政策对课后辅导的教师也有要求，坚决不可以利用这个时间讲新课，这个时间段主要就是辅导学生完成课后作业，并且为有疑问的同学答疑。不少家长都把孩子安排在学校附近的托管班，下班后再将孩子接走，无形之中增加了经济负担。原本三点半放学是想给学生减负，学生们纷纷去了托管班，负担反倒加重了。教育部考虑到家长面对的困境，也是为了学生更好的发展，发布了新通知，预计秋季后大规模实行“5 2”的课后服务模式。不少家长对于这个新模式感到很陌生，这个“5”就是每周不少于5天，“2”就是每天要达到2小时，是课后辅导的时间。特别注意的是，此举并非强制性的，而是采用自愿原则，学生如果参与这个课后服务，需要缴纳一定的费用，这也是合情合理的，毕竟需要老师们牺牲自己的时间，辅导学生们，适当的经
发展教育事业的意义重大，教育会影响到国家的兴衰，教育更是一个基础性的事业，它的发展关系到各行各业，我国自古以来就很重视教育。
我国教育体系也经历了多次的改革、创新、大胆的尝试，才形成如今的局面，像今年的新高考模式，就是一个很大的突破，不仅高考在变革，义务教育阶段也有很多新尝试。
中考纳入了美育，小学也在提倡新增加两门课程，书法和编程。最近中小学又迎来了一个新变化就是“5 2”的课后模式，不少家长听了很开心，老师却有些烦恼。
一直以来学生们的上下学接送就是个问题，不少学生家里都是双职工，孩子放学的时间是三点半，家长们还没下班，很多学生都是由家里的老人接送，但是有些老人的身体不好，反应速度也比较慢了，有些力不从心，接送孩子很不安全。
不少家长都把孩子安排在学校附近的托管班，下班后再将孩子接走，无形之中增加了经济负担。原本三点半放学是想给学生减负，学生们纷纷去了托管班，负担反倒加重了。
教育部考虑到家长面对的困境，也是为了学生更好的发展，发布了新通知，预计秋季后大规模实行“5 2”的课后服务模式。不少家长对于这个新模式感到很陌生，这个“5”就是每周不少于5天，“2”就是每天要达到2小时，是课后辅导的时间。
特别注意的是，此举并非强制性的，而是采用自愿原则，学生如果参与这个课后服务，需要缴纳一定的费用，这也是合情合理的，毕竟需要老师们牺牲自己的时间，辅导学生们，适当的经济补偿是应该的。
新政策主要是针对中小学生，同时新政策对课后辅导的教师也有要求，坚决不可以利用这个时间讲新课，这个时间段主要就是辅导学生完成课后作业，并且为有疑问的同学答疑。
适当的，也可以开展一些文艺体育活动。不为学生增加学习负担就是此举的主要目的，为学生的综合发展起到促进作用。
具体的辅导时长还是要根据当地的下班时间决定，以解决大部分家长的问题。
家长受益：家长在新政策下获益很大，帮助家长们解决了接孩子的大难题。同时，课后辅导的时间由老师进行，家长们更放心，老师们也能督促学生把作业完成了，不少家长精力和能力都有限，辅导起来也比较困难，这次可以放心了。也为很多家长省下了高额的托管费，很多托管班不仅收费高，还不正规，孩子课后的学习时间无法很好地保证，在校教师进行辅导家长们刚踏实。
成绩差的学生们受益：成绩差的学生普遍存在一个问题就是自觉性差，在学校由老师进行辅导，学生会更认真。在校老师对于学校的学生也更了解，知道学生的薄弱项在哪，还可以结合课堂上的内容，更好的进行辅导。
想赚钱的老师受益：在职的老师们是不允许校外补课的，而老师们的基础工资又比较少，有时候很难负担家庭支出。而愿意参与课后辅导的老师们，就可以赚到一些额外的绩效，还是合理合法的兼职收入。
教师的时间安排需要更稳妥，不少一线教师每天备课和上课已经耗费了大量的精力和时间，如果还安排了连续的课后辅导工作，难免会吃不消，也会产生负面情绪，所以校方在时间安排上要合理。教师的薪资补贴也要合情合理，教师付出了辛苦的劳动，管理负担加重了，就要得到相应的回报。
课后辅导还是需要参考孩子的建议，如果接送不是问题的家庭，孩子意愿是在家里学习的，那么就不要报校园的课后辅导了，孩子自己学习也许是更好的方式，否则容易形成逆反心理，不利于孩子的学生生活。
家长们还是要给予孩子更多的关注的，有些家长每天只利用给孩子辅导作业的时间和孩子交流，孩子现在不需要家长辅导了，沟通可能就会变少了，家长们还是要注意，孩子的成长需要家长们的参与，要时刻留意孩子的变化。
结语: 教育不仅是一个国家的头等大事，更是一个家庭的头等大事。家庭教育和校园教育对于孩子们都是必不可少的，教育只有够全面，才能培养出综合性的人才。
笔者寄语：新政策的出台，或许还有些不合理之处，家长们要给予更多的耐心。
今日讨论：你觉得“5 2”课后模式怎么样？
