幼儿园ib课程设计（深圳IBOBI国际幼儿园）

幼儿园ib课程设计（深圳IBOBI国际幼儿园）建筑立面的重新分割使该项目内部带来不同的视野，从而使整个建筑变得更为开放。 铝，防腐木，白玻等材料的使用与室内装饰材料相呼应。除此之外，该设计手法消除了封闭的感觉，同时更符合儿童的视线高度，并引入更多远处的风景和视野，使儿童，教师甚至附近街区的居民都能享受其中。本案设计皆在为孩子打造更自然，充满温暖的成长环境。圆道设计认为这种环境对儿童成长至关重要，幼儿园并不是游乐园，也不是学校，而是孩子们的生活的地方、一个让孩子们充满兴趣和活力的大环境，让儿童在不抗拒和不害怕的环境里，解放自己的天性，培养自我意识及兴趣，为接下来的人生做好准备。圆道设计深刻理解并迎合IBOBI（爱波比）的品牌诉求，在设计中使用了“隐性管理”设计理念，让管理从让教师紧张的“人为”变为“环境所为”，让孩子们可以在空间中作为主导，教师更安心的进行教育工作而不是教育管理。“儿童尺度”设计亮点 整个建筑根据儿童的尺度进行了整体改造

爱波比国际幼儿园（IBOBI International Kindergarten）位于深圳蛇口鲸山别墅区内，是深圳华侨及外国人的住宅区，在这里很多家庭都急迫的需要一个更符合他们需求的教育机构。

品牌理解

IBOBI（爱波比）的空间设计遵循了蒙特梭利（Montessori）教育理念，即—尊重儿童的天性，从自主行为，兴趣中完成学习。圆道设计相信儿童会本能的积极与外界环境相互作用，成人要做的事是观察他们的需求及协助，并提供适合的外部环境。

分析图

圆道设计深刻理解并迎合IBOBI（爱波比）的品牌诉求，在设计中使用了“隐性管理”设计理念，让管理从让教师紧张的“人为”变为“环境所为”，让孩子们可以在空间中作为主导，教师更安心的进行教育工作而不是教育管理。

“儿童尺度”设计亮点 整个建筑根据儿童的尺度进行了整体改造，不论是楼梯，扶手，门，窗等对应儿童的尺度使儿童在内达到安全无障碍。对于室内地面的处理上上，部分位置选择了柔软度能够锻炼小孩平衡力的地胶，幼儿园内还有些小斜坡的设计，意在让小孩活动时身体感统得到全面的发展。

建筑表现

本案设计皆在为孩子打造更自然，充满温暖的成长环境。圆道设计认为这种环境对儿童成长至关重要，幼儿园并不是游乐园，也不是学校，而是孩子们的生活的地方、一个让孩子们充满兴趣和活力的大环境，让儿童在不抗拒和不害怕的环境里，解放自己的天性，培养自我意识及兴趣，为接下来的人生做好准备。

建筑立面的重新分割使该项目内部带来不同的视野，从而使整个建筑变得更为开放。 铝，防腐木，白玻等材料的使用与室内装饰材料相呼应。除此之外，该设计手法消除了封闭的感觉，同时更符合儿童的视线高度，并引入更多远处的风景和视野，使儿童，教师甚至附近街区的居民都能享受其中。

室内部分 该项目旨在将原本老旧过时的楼体改造成节能、宽敞的当代教育空间。空间中圆道设计根据课程设置了美术室，音乐戏剧室，投影互动室，及图书馆，户外更设立了供孩子们动手的植物种植区及各类运动场所。圆道设计对整个楼梯进行了从安全到美化的整体改造。

虽然该建筑的体量有限，在能突显出空间感并满足功能的同时，圆道设计在设计的过程中对尺度的规划做了大量研究，比如：大角度倾斜的墙面，一方面“偷”出了空间，另一方面又制造了非常简洁却有趣的空间体验。

另外在多个空间之间使用了玻璃的元素，在有效加强空间感的同时，对于儿童与家长，儿童与老师之间的观察和互动性也变得更容易。而简单不规则的线条，以及大量木材在内部空间的使用，让整体空间营造出温暖，安全的氛围感受。材料主要考虑深圳的天气返潮等特点，及易于打理和安全性，使用了纹理相同但材质不同的6种不同的材料，保证了适应各类实际情况的同时又达到了简洁统一的美感。

结语圆道设计希望打造一个可以自由探索，尊重儿童成长步调，以儿童为中心，去除以成人为本位的环境。圆道希望提供一些儿童可以长期停留的空间或角落，不希望儿童始终在一种兴奋的状态，而是有动有静，有社交有独处。另外在每个空间窗户的使用都进行了反复的研究，希望阳光能透入到室内的特定位置，也希望儿童能观察到不同的天气以及景色在四季之间的变化。

一层平面

二层平面图

三层平面图

立面图

立面图

地址：蛇口鲸山别墅区内，南山区，深圳，广东，中国

建筑面积：630.0 平方米