厦门大学是不是名不副实（厦门大学真有范）

厦门大学是不是名不副实（厦门大学真有范）过去五年，厦大新增6个学科进入ESI当今世界全球前1%，1个学科进入ESI全球前100强，进入ESI全球前1%学科数已达到9个，数量居全国高校第十五位。9个【数说厦大国际化】15.8%，47.7%厦大具有国（境）外博士学位的比例从五年前的10.5%增至现在的15.8%；具有一学年（10个月）以上海外学习工作研修经历的比例从33.2%增至47.7%。

2014“汉语桥”活动在厦门大学举办。

外国留学生与中国学生一起讨论案例。

就像寻找“春天在哪里”一样，在厦大迎来以“厦门大学走进世界”为主题的95周年校庆时，对于你我这样没有机会走上国际学术舞台的普通百姓来说，一个很重要的问题是:厦大“国际范”到底表现在哪里?

今天，我们尝试从三个平凡角度，来认识厦大的“国际范”。

【数说厦大国际化】

15.8%，47.7%

厦大具有国（境）外博士学位的比例从五年前的10.5%增至现在的15.8%；具有一学年（10个月）以上海外学习工作研修经历的比例从33.2%增至47.7%。

9个

过去五年，厦大新增6个学科进入ESI当今世界全球前1%，1个学科进入ESI全球前100强，进入ESI全球前1%学科数已达到9个，数量居全国高校第十五位。

ESI（基本科学指标数据库，Essential Science Indicators）是衡量科学研究绩效、跟踪科学发展趋势的基本分析评价工具。目前，ESI已成为当今世界范围内普遍用以评价高校、学术机构、国家/地区国际学术水平及影响力的重要评价指标工具之一。

16所

孔子学院16所，分布于泰国、英国、尼日利亚、法国、德国、土耳其、南非、波兰、美国、马耳他、新西兰、加拿大和菲律宾。

39所

截至2015年，和39所世界排名前200名的高校开展实质性交流合作。

【世界眼中的厦大】

全球第275名

国内高校16位

近年来，厦门大学不仅开始出现在国外的大学排行榜中，而且，排名稳步提升，整体实力跃居全球前400强，最好的排名是“美国新闻和世界报道（us news and world report）”最新的排名，厦大排在全球第275名，名列国内高校16位。“美国新闻和世界报道”是公认的三大最具参考意义的榜单。

有趣的是，厦大在国外的机构公布的排行榜的位置，都领先于国内机构公布的大学排行榜，大有点墙里开花墙外香的趋势。

这被认为是厦大国际化水平的一个表现，和国内评比的指标不同，国外的比较注重国际化，或是文化多元，一般包括:学术领域的同行评价、全球雇主评价、单位教职的论文引用数、教师/学生比例、国际学生比例和国际教师。

A、这里有“范”:厦大国际处

数学教授当处长

说一口流利英文

镜头

数学教授谭绍滨有多年留学背景，据说英文比普通话说得好，曾在课后收到学生的条子，拜托他说英文，因为听不懂他的湖南腔普通话。

厦大国际合作与交流处（简称“国际处）处长谭绍滨是一位数学教授。厦大校长朱崇实认为，这就是观察厦大“国际范”一个很好的角度，理由很简单，学校国际处负责人一般来自外文系，因为有语言优势。但是，当一所大学可以在更广泛的范围考虑它的国际处负责人人选，国际化办学的程度也就可见一斑。至少说明一点:这所大学并不是只有外文系的教授会说英文。

数学教授用全英文上课

据说谭绍滨的英文说得比他的湖南腔普通话好，他给厦大全英文班上课，担心学生不适应，第一节课中间尝试用中文解释了下，课后收到学生的条子:谭老师，拜托还是说英文吧！您的普通话我们听不懂!

这位数学教授的流利外语源于他的多年留学背景——谭绍滨在加拿大获得博士学位，并做了博士后研究，曾经在加拿大和美国大学任教。

关于“国际范”，肯定还有很多高大上的角度，但是，厦大国际处的确是厦大“国际范”的一个很合适的观察点。说着一口流利英语的厦大国际处副处长余宏波是厦大的“老外交”，她在1997年毕业后就到国际处了，那时还叫“外事办公室”。余宏波说，当时外办的主要工作是外教管理和出国境手续办理，全校的外教当时也不过十多位。

不少国外高校自己找上门来

现在厦大的外教当然不止十余人了，不过，余宏波眼中的厦大国际化办学的进步，绝不是数字，而是，能和厦大“称兄道弟”并展开学术对话的国际高校多了。

余宏波体验了厦大从“走‘向’世界”到“走‘进’世界”里“一个字”的“温度”变化——仅仅在十年前，厦大的很多对外交流还停留在“自我介绍”层面，向国外大学介绍厦大在哪，有什么优势学科，厦大的热情“温度”一般会高于外方。

十年后的今天，外方的“温度”明显上升。余宏波说，现在厦大访问国外高校，大家坐下来，就直奔具体的合作项目——随着厦大在国际知名度的提高，不需要更多的介绍或是播放宣传片，甚至有不少国外高校是自己找上门来。

她认为，“一个字”的变化在于，厦大已经从10年前提高知名度，进展到实质性的国际交流深层次阶段，厦大已开始分享国际化这块“蛋糕”了。

而在谭绍滨看来，透过国际处来看厦大的国际化办学，并不全面。他说，现在厦大很多院系的国际交流合作，已经不需要国际处这位“媒婆”了。

B、这里有“范”:颂恩楼

老师出国研修

培养国际视野

镜头

厦门大学的行政管理人员、辅导员利用暑假，到澳大利亚、美国、英国等合作院校研修，住在外国寄宿家庭，除了培训英语，还要学习国外院校先进行政管理经验。

另一个厦大“国际范”的观察点是学校党政办公楼——颂恩楼的电梯。颂恩楼是学校党政办公中心，厦大各处室都在那里办公。大约十年前，有一天，一位老外走进电梯，他习惯性地对满电梯的老师道声“hello”。

不料，电梯里的其他老师羞涩地左顾右盼，眼看着大家装没听到，角落的一人急得不行，只好“隔山过海”高声回应老外“hello”，此人便是校长朱崇实。

朱崇实后来在很多会上都谈及这一幕，据说他受到不小”刺激“:一所要走向世界的大学，行政管理人员居然连和人家说“hello”都不敢。他说，厦大的行政管理人员也要走出去，至少去看看外面的世界。

在大批量派老师和学生出国交流学习之后，厦大启动党政管理干部出国研修计划，学校的行政管理人员、辅导员利用暑假，到澳大利亚、美国、英国等合作院校接受一个月左右的研修，他们住在外国寄宿家庭，除了培训英语，还要学习国外院校先进行政管理经验。

余宏波说，要在短期实现英语的飞跃是不可能的，但是，影响是潜移默化的。当这些老师回到工作岗位，有一些显而易见的变化，譬如说，视野得到拓宽，跨文化交流能力和自信心增强。

她的潜台词是，一所高校连行政管理人员都送出去研修了，国际化的广度也就可想而知。

C、这里有“范”:

遍布全校的咖啡室

不仅有咖啡香

更有思想火花的碰撞

镜头

大约10年前，厦大校园里就有二十多家咖啡室，咖啡室提供了国际化氛围，成为老师和老师、老师和学生、学生和学生思想火花碰撞的场所。

您闻到厦大上空的咖啡香了吗？遍布厦大各个角落的咖啡室，也是平常人认识厦大的“国际范”一个角度。

大约10年前，厦大校园里突然陆续冒出二十多家咖啡室——校方鼓动每个学院都要设一间咖啡室，当然，也可以是茶室，可以交给学生创业团队承包。校方还给导师发津贴，供他们带学生“泡”咖啡室。

这一度被认为是“小资”，不过，当老师们带着学生在咖啡厅坐下来，喝着十元左右限价的咖啡，天马行空地讨论学术、人生时；当“泡”在咖啡厅里的学生热烈讨论课题时，很多人终于意识到，这一舶来的咖啡文化，绝不是为了浪漫。

厦大经济学院院长、王亚南经济研究院院长洪永淼说，大学之所以成为大学，很大原因在于它的思想碰撞，有很多伟大的发现就是在这种碰撞中产生的。他认为，咖啡室提供了国际化氛围，成为老师和老师、老师和学生、学生和学生思想火花碰撞的场所。

11年前，美国康奈尔大学教授洪永淼回到厦大，获准用国际通用的规则和方式建设一个新的学院——王亚南经济研究院。洪永淼昨天说，10年前厦大郑重其事提出国际化办学，他其实有点担心:国际化很容易被人从意识形态来解读。当然，现在随着国家提出要建设“双一流”（世界一流大学和世界一流学科）目标，国际化办学已经没有什么争议了。

这位本科毕业于厦大物理系的计量经济学家很庆幸自己的母校能“先人一步”。