佛山市禅城区初三七校联考（精英互派资源共享）

佛山市禅城区初三七校联考（精英互派资源共享）除了校级领导，华英学校共派出陈敏菁、卢嘉昕、谭颂等7名骨干力量到澜石中学进行交流，澜石中学则派出刘文娟等4位优秀教师前往华英；佛山一中派出张道年、吴洁华、杨倩、杨姝等4位老师前往城北中学，城北中学滕健瑜等4位老师将进入佛山一中交流。何海虹（右一）为老师代表颁发聘书。交流会上，佛山一中老师张道年郑重地从禅城区副区长何海虹手中接过聘书。接下来的一年时间里，他将任职城北中学副校长。张道年2021年入选广东中小学百千万高中理科名教师培养对象，他还是佛山市名班主任、禅城区名班主任。面对新的交流岗位，他说，自己将珍惜机会，不辱使命，在优生培养、学生素质提升、教育教学改革等方面发光发热，将佛山一中的品牌优势、将个人的能力优势融入到日常工作中。同时，华英学校副校长陈敏菁获聘澜石中学副校长，华英学校教师陈蔚获聘惠景中学副校长。

佛山一中、华英中学派出骨干力量到城北中学、澜石中学、惠景中学进行跟岗交流，城北中学、澜石中学也选派优秀教师前往佛山一中、华英学校进行为期一年的交流。

在佛山打造“五好教育”新形态的背景下，以资源共享促进区域教育优质均衡、高质量发展，禅城区先行一步。作为落实禅城区与佛山市教育局“六精六高”教育高质量发展备忘录的重要举措，今天（7月8日）上午，禅城区澜石中学内举办了一场特殊的教师交流会，佛山一中教育集团（禅城组团）、华英学校教育集团（禅城组团）教师跟岗交流正式开启。

与会代表与即将进行跟岗交流的老师们。

教学教研管理精英互派交流

交流会上，佛山一中老师张道年郑重地从禅城区副区长何海虹手中接过聘书。接下来的一年时间里，他将任职城北中学副校长。

张道年2021年入选广东中小学百千万高中理科名教师培养对象，他还是佛山市名班主任、禅城区名班主任。面对新的交流岗位，他说，自己将珍惜机会，不辱使命，在优生培养、学生素质提升、教育教学改革等方面发光发热，将佛山一中的品牌优势、将个人的能力优势融入到日常工作中。

同时，华英学校副校长陈敏菁获聘澜石中学副校长，华英学校教师陈蔚获聘惠景中学副校长。

何海虹（右一）为老师代表颁发聘书。

除了校级领导，华英学校共派出陈敏菁、卢嘉昕、谭颂等7名骨干力量到澜石中学进行交流，澜石中学则派出刘文娟等4位优秀教师前往华英；佛山一中派出张道年、吴洁华、杨倩、杨姝等4位老师前往城北中学，城北中学滕健瑜等4位老师将进入佛山一中交流。

这是禅城做实教育集团化发展，发挥一中教育集团和华英教育集团示范引领作用的关键一步，也是禅城区“借船出海”，借力佛山一中和华英学校的品牌效应和资源优势，实现重点带动助推“强腰工程”的关键一招，将为构建“五好教育”新形态彰显禅城担当。

“从此前的‘自由恋爱’到今天，集团校双向交流的步伐，将越来越稳健、扎实。”澜石中学校长郑继雄说。从去年开始，澜石中学与华英学校通过互派骨干教师跟岗学习，两校教师以超过50节同课异构课的规模，将集团校的交流落地在具体的教学教研活动中。今天开始，双方通过互派教学精英，又将开启新一轮的深度交流。

“我去年参加过澜石中学的同课异构，澜石中学在德育教育、分层教学等方面有独特的经验，跟岗交流将是一个相互学习、优势互补的过程。”华英学校教师卢嘉昕表示。在佛山一中和华英学校教师代表们在发言中，不约而同提到了“学校的品牌优势”和“个人的特长优势”等关键词，他们希望，在跟岗交流中要将这些优势发挥出来。

即将从澜石中学、城北中学等进入华英学校和佛山一中交流的老师们，做好了深度学习和接受挑战的准备。

城北中学教师滕健瑜以“不负韶华勇担当，深入积累促成长”为题，谈了自己的感想。她说，从初中的教学到高中教学的转变是巨大的，在暑假期间就必须提前学习高中的教材，提前做好一切可以做的准备。此外，自己会大胆尝试，善于反思，主动担当，团结同事。

此次即将前往华英学校交流的刘文娟，在澜石中学担任校团委副书记。她说，当前，正值澜石中学从优质教育向品牌教育跃升的关键节点，此时能够前往华英学校进行为期一年的学习，心中充满期待。除了教育教学，她还将从德育管理、学生社团管理制度等多个方面吸收集团核心校的经验。

在今年5月8日召开的禅城区教育大会上，禅城区政府与佛山市教育局正式签订推动教育高质量发展备忘录，明确加强市区联动合作、统筹市区优质教育资源，以“六精六高”项目为抓手，共同推动中心城区教育高质量发展。其中，打造精英团队暨高质量教育领军队伍培育项目，将由市区共建校长精英团队，市区共建班主任、学科教师精英团队，市区共建青年教师后备团队。

尤其是双方将做实精锐组团暨高质量教育集团合作办学，高质量做实佛山市第一中学教育集团（禅城组团）、佛山市华英学校教育集团（禅城组团），发挥佛山一中、华英学校品牌效应和资源优势，重点带动荣山中学、澜石中学和城北中学的发展提升，是市区共建重要的题中之义。

资源共享，推动弱校变强、强校更强

值得注意的是，佛山一中与城北中学之间的教师交流，将是跨学段交流。佛山一中副校长董国强告诉记者，此次派出的老师都是中考主要学科老师，希望在城北中学的课程建设、教育教学、管理研究、人才培养，尤其是加大理科投入上，发挥积极作用。此次与城北中学之间互派优秀骨干，更肩负着六年一贯制人才培养模式的探索，“将创新型人才培养的周期，进一步延伸到初中。”

“品牌核心校在人文氛围、教育教学、对优质生源的培养等方面的经验，都值得相互借鉴，优势互补。”禅城区教育局副局长刘佑荪表示，力度常态化交流，做实集团化高质量办学，以点带面实现长效影响力。

禅城区教育局专门制定了佛山一中教育集团（禅城组团）2022年教师交流工作方案，以制度化、规范化的探索，明确将推动佛山一中名师、名班主任、优秀教师向集团内区属中学流动，促进市区联动办学，平衡市、区学校师资配置。佛山一中将发挥市属名校辐射引领作用，为区属学校教师搭建更高的教育平台，在跟岗交流中支持其专业发展。在激发教师队伍活力上，推动紧密型教育集团学校内部以需求为导向，自主开展教师交流。

华英学校校长邓超祥透露，佛山市华英学校教育集团（禅城组团）2022教师交流工作方案明确，该校与澜石中学、惠景中学的交流，采取“双向、同学科”的形式进行，华英学校选派的中层干部可在澜石中学挂任校级领导副职等，从交流方式、保障措施、考核表彰等层面进行规范。

佛山市教育局人事科科长沈新梅在交流会上寄语，在佛山着力推动基础教育优质均衡、高质量发展的背景下，将推动全市域范围的教师交流。对教师跟岗交流的认识要提高站位，双向交流的老师们要真真正正做出实绩、认认真真投入进去，在全市范围内，要用三到五年的时间，取得明显成效。

“市区共建、集团化交流，要实现从量到质、从形到意的转变，真正实现从形式的探索走向内涵的提升。”禅城区副区长何海虹说，此次互派交流的老师们来自科组、教研、管理等不同岗位，希望他们能够尽快融入、全职全岗进行交流，并在新的载体上大胆干事、展现才干。

“在教育教学和学校管理上，鼓励饮‘头啖汤’的各校以善于自我革命的精神，大胆完善甚至重塑相关管理机制。对于一些制度，可以先破后立，浴火重生。”她强调，更希望以教师的交流带动学校的转变，以优秀教师资源的流动，实现弱校变强、强校更强。并通过优秀教师，把优质课程、优质管理理念带到整个学校，以资源共享促进优质均衡，在佛山打造“五好教育”新形态，禅城推进优师、优教、优校“三优”教育的背景下，中心城区必须先人一步、快人一筹，彰显出教育高质量发展的担当与作为。

【南方日报记者】阎锋

【通讯员】梁焯君

禅城区教育局供图

【作者】 阎锋

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