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惊艳语文老师的开头与结尾(惊艳老师的开头和结尾)

惊艳语文老师的开头与结尾(惊艳老师的开头和结尾)2.岁月绵长,愿你一生努力,一生被爱,想要的都拥有,得不到的都释怀。悠悠岁月,美好值得等待!1.在时间的流逝中真心得以体现,情感得以清晰。在时间河中,乘一叶小舟,看两岸萤火,闻一路花香,内心得到变幻中的永恒,人生一步步圆满而富足。此刻,时间在流逝。来自小——@颐满《时间在流逝》2.“时间”是人生命题的赋予者。他们说:“时间是世人的君王,是他们的父母,也是他们的坟墓。”那么,我们应该如何对待时间?是亲是恨?是随它任它,还是抓紧它?这是一道人生命题。——@初五《时间是世人的君王》结尾段

一、时间类

开头段

1.繁华的世间,所有的光鲜亮丽都抵不过时间,只能一去不返。我们不禁自我拷问,这种繁华有意义么,为什么会一直这样下去,为什么不能有所沉淀。

——@纸条全村的希望《生于繁华,死于虚无》

2.“时间”是人生命题的赋予者。他们说:“时间是世人的君王,是他们的父母,也是他们的坟墓。”那么,我们应该如何对待时间?是亲是恨?是随它任它,还是抓紧它?这是一道人生命题。

——@初五《时间是世人的君王》

结尾段

1.在时间的流逝中真心得以体现,情感得以清晰。在时间河中,乘一叶小舟,看两岸萤火,闻一路花香,内心得到变幻中的永恒,人生一步步圆满而富足。此刻,时间在流逝。来自小——@颐满《时间在流逝》

2.岁月绵长,愿你一生努力,一生被爱,想要的都拥有,得不到的都释怀。悠悠岁月,美好值得等待!

——@南成《时光浅浅,五味杂陈,亦似璀璨烟火》

惊艳语文老师的开头与结尾(惊艳老师的开头和结尾)(1)

二、梦想类

开头段

1.青春总是伴随着迷茫和苦痛,我们青涩,不懂人间是非;我们狂傲,不懂父母苦心;我们张扬,享尽馥郁年华。但我们也在成长,也在追逐梦想。少年虽不知人间苦难,但少年正在启航路上。

——@独酌《所谓梦,之于想》

2.光阴荏苒,时光浪潮滚滚前进,我们如今正处在一个充满机遇却又沾染浮躁气息的时代。古时的少年梦想着征战沙场,施展抱负;而今的青年却梦想成为“明星”、“网红”,仅仅因为他们轻松又赚钱。其间差异之大,不得不让人发问,是时代变了,还是人变了?为何新生代的青少年梦想变得如此功利?

——@江望舒《莫让梦想为名利所蚀》

3.在物质与繁华横飞,糜颓共浮躁乱起的社会大潮中,能够把理想紧握手里,在漫漫长路征途中上下求索的人已然无多。张华曾言:“壮士怀愤激,安能守虚冲?”激情满怀,倾心竭力地去追求心之所向,当是我辈应有之姿态。

——@叙程《充盈希望,求索不断,与理想撞个满怀》

结尾段

1.少年最应该去吸取光阴,在这个青春飞扬的时期,去追寻最远的星辰,莫等杜鹃啼过,百花凋零的时候,滴滴垂泪,感叹岁月忽如逝,人生不复韶华。

——@佑.《梦想跟努力背后,珍惜才是硬道理》

2.“东风夜放花干树,更吹落,星如雨。”楼上烟雨,倚台思梦,待梦想的故事翎羽而翔。让我们以梦为马,厚积薄发,御风而行,大风来,仰起头;骤雨来,站稳脚。梦想的力量万钧,让我们不负大好青春韶华,奋勇向前无畏追梦!

——@清北复旦中科大《青春韶华,不负追梦》

惊艳语文老师的开头与结尾(惊艳老师的开头和结尾)(2)

三、挫折类

开头段

1.当人潮在生活的困顿中,甘于平庸,自厌自弃时,总是有智慧的灵魂在看清生活的真相后依然热爱生活,故曰:生如逆旅,一苇以航。

——@星河(高三加油)《生如逆旅,一苇以航》

2.梅花经雪而留香,自不与其他花花草草而相同;粪虫至秽而变,饮露之蝉居高声自远;松柏经霜挺立,从而在芸芸众生中脱颖而出。

——@南成《浮生虽有苦,且祝上青天》

结尾段

1.雄鹰搏击长空,翱翔万里,须经历折翼之痛,断喙之苦;腊梅风雅出尘,玉骨冰肌,须经历凌霜之寒,风雪之摧。真正的强者,唯有敢于面对苦难,拥抱挫折而载歌载舞,才得还以生命之本真。

——@南成《浮生虽有苦,且祝上青天》

2.草木不经霜雪,则生意不固;吾人不经忧患,则德慧不成。人生的大海波澜壮阔,纵然狂风骤雨卷起千堆雪,海也只当吹皱了春水,永远吹不走的,便是那颗永恒的直面磨难的心。

——@夜语孤灯《世界以痛吻我,要我报之以歌》

惊艳语文老师的开头与结尾(惊艳老师的开头和结尾)(3)

四、母爱类

开头段

1.我是只纸鸢,被名为母爱的线所牵连,我所有的振翅高飞,皆是为了回报那难以名状的爱的目光。

——@尘绾子_百厘温柔《将那份迟到的爱铭记于心》

2.岁月如一卷无字经书,缓缓记载着一朝一暮之风华;岁月如小溪潺潺,不经意间便已东流长逝。但纵使岁月散尽,飘散着甜滋滋暖意的母爱仍荡漾心湖。

——@笙歌散泪不晴《母亲》

结尾段

1.漫漫人生路上,母亲便是我冬日里的一束光,枯燥乏味都消失不见。它照化了隔阂,留下的只有温暖与爱。

——@HAPPY哒《冬之光》

2.繁花飘落,流转于天地之中,回忆碎了一地,但那爱的感动瞬间会永存。母爱是一座灯塔,遥望那小小的身影独撑天地,在每一个感动中,见证一个幼子如何能破茧成蝶。

——@Cookie《感动的感动的瞬间》

惊艳语文老师的开头与结尾(惊艳老师的开头和结尾)(4)

五、友情类

开头段

1.人生一世虽如同白驹过隙般短促,却也因刻骨铭心的种种羁绊而熠熠生辉。友谊便是流年里不可或缺的连结。于茫茫人海中漫寻,以一腔真诚与忠实,方能收获得之成幸的莫逆之交。

——@所思在远道☆《抱诚守真,相安相助》

2.一个人走得快,却终究不及一群人走得远。人生路上孤独的旅人,或许能看见献给独行者的风景,却也失去了那份众志成城的努力和感动。

——@邵瑾《利刃易损,独狼难活》

结尾段

1.人生一世何其短暂,能得一知己足矣,当以一腔热血与真挚,于漫漫浮生中寻灵魂伴侣,相守相助,两相安稳。

——@所思在远道☆《抱诚守真,相安相助》

2.世间所有的相遇,都是久别重逢。这些年少相遇的细微的美好,会珍藏在你的心底,不会尘封、不会消逝。所有的青春时光都握在你手里,每个美好的时刻你都应该记得,每一个独一无二的过往,只有你知晓。

——@小豆馅儿《珍惜美好的青春年华》

惊艳语文老师的开头与结尾(惊艳老师的开头和结尾)(5)

六、老师类

开头段

1.他个子不高,微微驼背,和人握手时总显出一种谦卑的姿态。历尽风霜的脸上沟壑纵横,鼻子上总架着一副眼镜。那张嘴时常吞云吐雾,每当这时,镜片后的眼睛便会稍稍地眯一下,就像他看函数题时那样。

——@仲玉《函数先生的月光》

2.也许春蚕的闭幕是新踊的绽放,落红的着地是泥土的清芳,鲸落的出现是汪洋的孕育。教师在笔耕不辍中用支支粉笔,指点北疆磅礴、江南温柔,书写出他们最动人的芳华,传其道解其惑。而唯愿付其生之所得,以赴吾辈之华章。

——@ALICIAYJX《风流儒雅亦吾师》

结尾段

1.“傻啊,你!”这句批评我不知听过多少回,我从未花心思数过;但他骂我时的笑容,却印在我的脑海,一刻也不曾抹去。昨夜我做了一个荒诞的梦,梦中一双宽厚的大手轻轻地拍在我的双肩。梦醒了,也只见月光如漏,碎银般漫山遍野地铺着。函数先生,别来无恙。

——@仲玉《函数先生的月光》

2.“师者,传道受业解惑也”,你撒下春雨滋润万千桃李,散下春风拂过莘莘学子。遇见你,是我的一次幸运,我与你的这段师生情将成为我珍贵的回忆,伴随我乘风破浪,扶摇直上。

——@忘笙《她》

惊艳语文老师的开头与结尾(惊艳老师的开头和结尾)(6)

七、父爱类

开头段

1.时光似沙漏,一身灰黑布衣,一床破旧的被褥,一双饱经风霜的手,一副佝偻的躯体,是你永恒的背影。你是芸芸众生中普通的一员,勤劳、质朴、诚实、平凡,而在我心中你永远是天底下最不平凡的父亲。

——@文隶《“凡父”并不平凡》

2.“我不会去管你。”这是父亲最常跟我说的一句话,他撒谎的时候是不是也该脸红呢?

——@饭团子《脸红》

3.沧桑一世,他陪我看尽万家灯火,数尽万家灯盏,我执笔却沉默。

——@小思思公子《是谁爱着我的背影,渐行渐远?》

结尾段

1.从上世纪七十年代至今天,这个男人走过无数风雨,别人说到很平凡,只是几亿个中国农民中再普通不过的一个。我要用真实的记录告诉所有人:刘先生是个凡人,但他的骨子潜藏的不是平庸与怯懦!在他的身上我看到了正直,善良,严谨,负责,和对女儿无微不至的爱!——@文隶《“凡父”并不平凡》

2.或许他生的平凡,但他因为有了你,年复一年,相聚别离,全力以赴,只为给你更好的条件,希望你不受到家庭的牵连而低人一等,想要你前程似锦一帆风顺,希望去追赶山边的风,去咀嚼林中的花,去把云朵收集起来晒太阳,去经历一切你想经历的。然后等你回头看的时候,他就在你出发的地方一路走一路标记,等你返还,与他把酒借月,彻夜长谈。

——@叙程《你负责在人海里发光,孤独都交给我来拥抱》

3.后来,我又去时光里捡拾父爱。我发现这一路上,太多的爱被我掩埋。我轻轻把被我遗忘的父爱捧在手心,碎片中泛出你的脸庞。你憨憨的笑,我轻轻地抚摸你的脸颊,虽不光滑,但是庆幸我的爱依旧在。

——@无liao《捡拾丢失的爱》

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